1. A casa di Chiara si muore di freddo. 2. Guida con prudenza in autostradal 3. Marco ha compito un viaggio di un mese in Inghiterra a scopo di studio. 4. Per la realizzatione del nostro progetto giovani deviso lavorare con software professionali. 5. Durante la tua assenza ci sentiremo via Skype. 6. Per Vinterrogazione devo studiare ancora due capitoli di storia. 7. Non dovete studiare a memoria la lezionet 8. Martina si e vestita in fretta e furia. 9. All'uscita del concerto i musicisti hanno salutato affettuosamente i loro sostenitori.
1. Shirley wanted to know _____ her dad to drive her to the party.2. The nurse **ordered _________ **the patient to extend his legs.3. The young man **instructed _________ **whether there were any vacancies.4. The cleaning lady **commanded ________ **where the vacuum cleaner was.5. The general enquired ________ his soldiers to march on.
1. Nina told / said us that she was unwell.2. Arthur said to / told the teacher that he hadn't done any homework.were.3. Have you said / spoken to the bank manager yet?4. They wanted to know / asked what our plans were.5. 'Don't touch the paintings,' the custodian said / told to the visitors.
In questo post, vorremmo condividere le principali strategie impiegate per massimizzare ed ottimizzare lo studio degli esami universitari.Ecco alcuni consigli standard1. Organizza il tuo tempo: Crea un programma di studio che includa sia il tempo dedicato alle lezioni che il tempo per leggere, rivedere e preparare materiale. Utilizza un calendario o un'app per tenere traccia degli impegni e dei compiti.2. Stabilisci obiettivi chiari: Definisci obiettivi di studio specifici e realistici per ogni sessione di studio. Questo ti aiuterà a concentrarti sulle attività più importanti e a monitorare il tuo progresso.3. Pratica la regola dei 25/5: Studia per 25 minuti e poi fai una pausa di 5 minuti. Questo ciclo ti aiuta a mantenere alta la concentrazione e a prevenire l'affaticamento mentale.4. Utilizza tecniche di memorizzazione efficaci: Sperimenta con diverse tecniche di memorizzazione come riassunti, mappe concettuali, flashcard e mnemoniche. Trova quella che funziona meglio per te e utilizzala per memorizzare concetti chiave.Potrebbe essere utile associare concetti a stanze di un edificio conosciuto, o magari associare un contenuto didattico ad un'immagine emotivamente elicitante, per favorire il ricordo dell'informazione.5. Partecipa attivamente alle lezioni: Prendi appunti, fai domande e partecipa alle discussioni in classe. Essere attivamente coinvolto durante le lezioni aiuta a consolidare la comprensione dei concetti e facilita lo studio successivo.6. Fai riassunti e rivedi regolarmente: Fai riassunti dei materiali di studio e rivedili regolarmente per rinfrescare la memoria e consolidare la comprensione.Può essere utile magari costruire un maxi schema riassuntivo dell'esame da tenere affisso al muro lì dove si studia: così, nella ripetizione, si potrà avere una panoramica generale e globale dell'estensione didattica dell'esame!7. Crea un ambiente di studio efficace: Trova un luogo tranquillo e privo di distrazioni dove puoi concentrarti sullo studio. Assicurati di avere tutto il materiale di cui hai bisogno a portata di mano.8. Collabora con altri studenti: Studiare in gruppo può essere utile per discutere i concetti, confrontare le idee e risolvere i problemi insieme. Tuttavia, assicurati di mantenere un equilibrio tra lo studio individuale e quello di gruppo.9. Prenditi cura di te stesso: Assicurati di avere abbastanza sonno, mangiare sano e fare esercizio fisico regolarmente. Un corpo sano e una mente sana sono fondamentali per massimizzare le prestazioni accademiche.10. Fai delle pause mentali: Oltre alle pause brevi durante lo studio, assicurati di programmare delle pause più lunghe per rilassarti e ricaricare le energie. Ciò ti aiuterà a mantenere alta la produttività nel lungo periodo.Quali sono le strategie che avete trovato più utili nel vostro studio universitario?Saremmo lieti di sapere la vostra: mettere in circolo consigli e strategie può essere utile per avere nuovi spunti per approcciare lo studio rendere più efficace l'apprendimento!
Mi riferisco agli studenti che sostengono esami con una gran mole di pagine. Niente formule o dimostrazion; solo date, nozioni da memorizzare e testi "scorrevoli". Non è una gara, vorrei leggere le vostre esperienze.
1. Riassumi la novella, distinguendo le parti narrative e i commenti di Panfilo.2. Per quali caratteristiche ser Cepparello è tristemente famoso? Come si comporta invece in Borgogna?3. Quale idea ti puoi fare del temperamento del personaggio dalla prima parte del racconto?4. Quale criterio ispira a ser Cepparello la confessione al pio frate?5. Che rapporto lega nella novella i vari piani temporali (passato, presente, futuro)? Da quali concrete scelte narrative sono concatenati nel racconto?6. Parlando con Cepparello, il frate confessore si convince gradualmente di essere in presenza non di un peccatore, ma di un santo. Quali sono le spie linguistiche che dimostrano il mutato atteggiamento del frate nei confronti del suo interlocutore?
**Nastagio degli Onesti **( quinta giornata, 8) : trama, personaggi, messaggio della novella e un collegamento con temi trattati in classe o uno spunto attualizza tema attualizzante della novella.
Ciao a tutt*!Che tipo di domande (aperte e chiuse) si possono trovare nell'esame scritto di "Servizio Sociale e Innovazione Professionale" del corso di Laurea Magistrale in Politiche e Servizi Sociali dell'Università di Torino?I professori in questione sono la professoressa Pregno e il professor Cellini.(La domanda è rivolta anche a quelli che hanno sostenuto l'esame orale e non scritto)Grazie!!!
Avrei bisogno di un'analisi grammaticale e delle proposizioni molto dettagliata periodo per periodo, tutte le costruzioni particolari, tutto tutto (ho una prof troppo esigente)della seguente versione: "Quot et quae fuerint Caii Cesaris merita enumerare longum est, nec facile eius clementiam pro merito laudare possum. Illud tamen exemplum clementiae proferre, quod ille edidit, cum iam omnes adversarios bello vicerat et omnibus magistratibus et honoribus rei publicae potitus erat. Tum facile ei erat crudeliter animadvertere in eos qui ei obstiterant in bello civili, sed Caesar utilius et laudabilius putavit veniam erroris concedere omnibus adversariis et delere memoriam discordiarum civilium oblivione perenni. Quare non solum exsulibus reditum in patriam concessit, sed pristinam dignitatem restituit, neque obtemperavit amicis monentibus ut obtrectatores castigaret, putans melius esse veniam dare omnibus quam ab aliquo crudeliter poenam expetere. Cuius exemplum utinam secutus esset Antonius, qui post eum re publica potitus est! Nunc enim nullas haberemus proscriptorum tabulas, nunc Cicero adhuc viveret, nunc omnibus pace et otio frui liceret!"