Ecuaciones cuadraticas 2 - Matematicas1 - Apuntes - Bloque9, Apuntes de Matemáticas. Universidad Nacional Autónoma de México

Matemáticas

Descripción: 9.1.- Identifica la relación entre funciones y ecuaciones cuadráticas 9.1.1. Reconoce la ecuación en dos variables y = ax2 bx c, como la forma de la función cuadrática, y las ecuaciones en una variable = ax2 bx c, como casos particulares de la anterior 9.1.2.-Transita de ecuaciones a funciones cuadráticas, y viceversa, al representar y solucionar diversas situaciones 9.1.3.- Representa y resuelve situaciones mediante ecuaciones y funciones cuadráticas 9.1.4.- Valora la importancia de la conexión entre funciones y ecuaciones cuadráticas, para examinar y solucionar situaciones 9.1.5.- Aprecia las representaciones graficas de funciones cuadráticas como instrumento de análisis visual de su Comportamiento 9.2.- Resuelve ecuaciones cuadráticas por métodos numéricos y gráficos 9.2.1.-Describe la función cuadrática en la forma estándar y = a(x – h)2 k para trazar su gráfica 9.2.2.- Comprende el efecto del parámetro a en el ancho y concavidad de la parábola, y asocia las intersecciones-x de ésta con las raíces de ax2 bx c = 0 9.2.3.- Ejecuta instrucciones y procedimientos propios de las ecuaciones cuadráticas de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo 9.3.- Aprecia la utilidad de la formula cuadrática y su discriminante para resolver ecuaciones cuadráticas completas con todo tipo de coeficientes, y conocer la naturaleza de las raíces 9.3.1.- Describe el proceso para hallar las soluciones de una ecuación cuadrática mediante la fórmula general 9.3.2.- Interpreta la formula cuadrática 9.3.3.- Interpreta naturaleza real o compleja de las raíces, a partir del discriminante cuadrático Show more
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Bloque IX
Resuelve
ecuaciones
cuadráticas II
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Temario
9.1.- Identifica la relación entre funciones y ecuaciones cuadráticas
9.1.1. Reconoce la ecuación en dos variables y = ax2+ bx + c, como la forma de la función cuadrática, y las
ecuaciones en una variable = ax2 + bx + c, como casos particulares de la anterior
9.1.2.-Transita de ecuaciones a funciones cuadráticas, y viceversa, al representar y solucionar diversas situaciones
9.1.3.- Representa y resuelve situaciones mediante ecuaciones y funciones cuadráticas
9.1.4.- Valora la importancia de la conexión entre funciones y ecuaciones cuadráticas, para examinar y solucionar
situaciones
9.1.5.- Aprecia las representaciones graficas de funciones cuadráticas como instrumento de análisis visual de su
Comportamiento
9.2.- Resuelve ecuaciones cuadráticas por métodos numéricos y gráficos
9.2.1.-Describe la función cuadrática en la forma estándar y = a(x h)2 + k para trazar su gráfica
9.2.2.- Comprende el efecto del parámetro a en el ancho y concavidad de la parábola, y asocia las intersecciones-x
de ésta con las raíces de ax2+ bx + c = 0
9.2.3.- Ejecuta instrucciones y procedimientos propios de las ecuaciones cuadráticas de manera reflexiva,
comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
9.3.- Aprecia la utilidad de la formula cuadrática y su discriminante para resolver ecuaciones cuadráticas
completas con todo tipo de coeficientes, y conocer la naturaleza de las raíces
9.3.1.- Describe el proceso para hallar las soluciones de una ecuación cuadrática mediante la fórmula general
9.3.2.- Interpreta la formula cuadrática
9.3.3.- Interpreta naturaleza real o compleja de las raíces, a partir del discriminante cuadrático
TEMARIO
10.1. IDENTIFICA LA RELACIÓN ENTRE FUNCIONES Y ECUACIONES CUADRÁTICAS
10.1.1. Reconoce la ecuación en dos variables y = ax2 + bx + c, como la forma de la función
cuadrática, y las ecuaciones en una variable d = ax2+ bx + c, como casos particulares de la
anterior
10.1.2. Transita de ecuaciones a funciones cuadráticas, y viceversa, al representar y solucionar
diversas situaciones
10.1.3. Representa y resuelve situaciones mediante ecuaciones y funciones cuadráticas
10.1.4. Valora la importancia de la conexión entre funciones y ecuaciones cuadráticas, para examinar y
solucionar situaciones
10.1.5. Aprecia las representaciones gráficas de funciones cuadráticas como instrumento de análisis
visual de su comportamiento
10.2. RESUELVE ECUACIONES CUADRÁTICAS POR MÉTODOS NUMÉRICOS Y GRÁFICOS
10.2.1. Describe la función cuadrática en la forma estándar y = a (x h)2 + k para trazar su gráfica
10.2.2. Comprende el efecto del parámetro a en el ancho y concavidad de la parábola, y asocia las
intersecciones-x de ésta con las raíces de ax2 + bx + c = 0
10.2.3. Ejecuta instrucciones y procedimientos propios de las ecuaciones cuadráticas de manera
reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
10.3. APRECIA LA UTILIDAD DE LA FÓRMULA CUADRÁTICA Y SU DISCRIMINANTE, PARA
RESOLVER ECUACIONES CUADRÁTICAS COMPLETAS CON TODO TIPO DE
COEFICIENTES Y CONOCER LA NATURALEZA DE LAS RAÍCES
10.3.1. Describe el proceso para hallar las soluciones de una ecuación cuadrática mediante la fórmula
general
10.3.2. Interpreta la fórmula cuadrática
10.3.3. Interpreta la naturaleza real o compleja de las raíces, a partir del discriminante cuadrático
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Dirección: Matemáticas
Universidad: Universidad Nacional Autónoma de México
Fecha de la carga: 20/06/2012
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