Sociología Del Trabajo, Apuntes - Economia I, Apuntes de Economía I

¡Descarga Sociología Del Trabajo, Apuntes - Economia I y más Apuntes en PDF de Economía I solo en Docsity! docsity.com SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO TEMA 1: Orígenes y objeto de estudio de la sociología del trabajo. Conceptos y significados del trabajo La sociología del trabajo nace a partir de la Revolución Industrial. Encontramos 4 aspectos: Políticos• Hasta 1789 en Francia había una monarquía absoluta. La caída de la monarquía da paso a las burguesías industriales. El valor que tenía primacía era la tierra (con la burguesía), pero este valor da paso a otro valor más importante, la industria. Nace el concepto de ciudadano (la persona es sujeto que tiene derechos, ya no es un súbdito). Se establecen derechos y libertades individuales. Económicos• Nuevo modo de producción capitalista. Manda quién tiene el capital. Aparece el trabajo asalariado. Aparece también el mercado capitalista de bienes y de trabajo, y el mercado de trabajo. Sociales• Factores demográficos: se va a buscar a la gente del campo para que vayan a trabajar en la ciudad. ♦ Incremento de la educación♦ Científico−técnico• Se ha de aplicar la racionalidad científica. Si la empresa es capaz de organizarse científicamente, será más productiva. Hay 4 características atribuibles a la actividad trabajo: UNIVERSAL: el trabajo es una actividad universal; todos los pueblos han tenido que trabajar.• CENTRAL: por 2 motivos:• por el tiempo dedicado a trabajar a lo largo de toda la vida• por la importancia que tiene para la subsistencia y reproducción de los pueblos.• RACIONAL: el trabajo humano es una actividad premeditada que busca unos fines y para conseguirlos usa unos determinados medios. La especia humana es la única capaz de adquirir y acumular cultura suficiente como para unificar los objetivos y medios para comer. La racionalidad es exclusiva del ser humano. • INTEGRADORA: la escasez de recursos ha obligado a que los humanos, para sobrevivir, tuvieran que llevar a cabo la actividad de forma colectiva y de forma organizada. El trabajo colectivo da sentido de orden y de pertenencia: • sentido de orden: el realizar una serie de cosas fijas cada día hace que la persona se ordene (realiza una ordenación mental del tiempo) • sentido de pertenencia: si trabajo en una empresa, me considero que pertenezco a una organización.• TEMA 2: Evolución histórica del significado del trabajo Desde la aparición de la especia humana hasta la aparición de la agricultura, el trabajo fue una actividad esencialmente de supervivencia, que variaba entre 2 y 4 horas diarias, en función del : 1 docsity.com nivel de recursos que existía allí donde vivía• nº de individuos que formaba el grupo• nivel de sofisticación de los instrumentos que tenían para cazar, pescar....• Se avanza tecnológicamente más alimentos para el mismo tiempo aprenden a guardar los alimentos Una vez surge la agricultura todo cambia: la sociedad deja de ser nómada para ser sedentaria; aparecen civilizaciones estado los primeros que establecen los primero huertos van a buscar a los soldados para que cuiden sus productos (surgen los primeros ejércitos). Las primeras civilizaciones−estado aparecen en Mesopotamia. 2.1) Trabajo en la sociedad griega Se establecerá la figura del esclavo, y los griegos justifican esta figura pq dicen que el trabajo es algo negativo (humillante). El excedente de producción se lo quedan las clases aristocráticas y entonces persiste el sistema esclavista. 2.2) Edad media Ahora el trabajo los realizan los siervos. Ya no son esclavos, los siervos tienen un cierto derecho a ser protegidos por su señor feudal. La Iglesia, que es la figura más importante en la Edad Media, va añadir, no solo que el trabajo es humillante, sino que será la carga del pecado original (dicen que Adán y Eva no trabajaban hasta que pecaron y Dios los castigó a trabajar). Se trabajaba sólo para subsistir y el resto del día se oraba para pedir perdón a Dios. Sólo trabajan 2 profesiones: herrero y verdugo. PQ? La palabra trabajo viene del latín Tripalium, que significa 3 palos. Tanto a los caballos (herreros) como a los que tenían que ejecutar (verdugos) se les cogía con 3 palos para que no se moviesen. 2.3) Antes del s. XVI La doctrina de la Iglesia era basada en Sto. Tomás de Aquino; sólo Dios designa el papel de cada individuo y este papel es intocable. La Iglesia reforzaba la división social entre ricos y pobres. 2.4) A partir del s. XVI y XVII La Edad Media desaparece y se introduce la figura del mercader. 2.5) A final del s. XVII Aparece el movimiento de los protestantes contra la Iglesia: hasta entonces se trabajaba y el resto del tiempo se oraba. Este movimiento da un nuevo enfoque a las ideas religiosas: la gente se salva trabajando mucho y orando lo indispensable. Con la Rev. Ind. el que no trabaja es el peor. Existen dos grandes pensadores que van a explicar el porqué de la aparición de la Rev. Ind. Son Max Weber que dice que fue el movimiento protestante que cambió las ideas (IDEAS), y Carlos Marx, que dice que el culpable fue el DINERO, porque había una base capitalista suficientemente fuerte cómo para que se produjese. TEMA 3: LA FÁBRICA COMO NUEVO ESPACIO DE TRABAJO PARA LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL DE MERCANCÍAS. LOS HECHOS DISTINTIVOS DEL TRABAJO ASALARIADO La aparición de la fábrica fue el resultado de que la fábrica será el espacio físico para trabajar que mejor se adaptará a las ideas y los intereses de la naciente burguesía industrial. Si la fábrica no hubiera garantizado la 2 docsity.com − Carácter técnico: división horizontal del trabajo Proceso que desde el principio hasta el final divide las tareas que se producen en el proceso íntegro de la producción. Esta división comportará 2 cosas: La descalificación del trabajador• La realización de una sola tarea va a producir una alienación laboral. Un trabajador realiza una ínfima parta del proceso de trabajo y desconoce en que va a consistir el producto o servicio final. El trabajo industrial, según Karl Marx se va a convertir en frustración e insatisfacción. A esta situación la llamará alienación laboral subjetiva de los trabajadores. • Según Marx, hay dos tipos de alienación: ~ subjetiva: el trabajador es consciente que su trabajo es aburrido♦ ~ objetiva: cuando a pesar de que una persona no siente que su trabajo es monótono o aburrido y hasta que puede entenderlo como satisfactorio, esa persona está alienada objetivamente. ♦ Robert Bleuner dice que hay 4 tipos de factores que intervienen para que se produzca esta alienación subjetiva: Falta o ausencia de poder• Ausencia de sentido• Aislamiento• Auto enajenación: ausencia de oportunidades para alcanzar la satisfacción por el contenido del trabajo realizado ya que éste no plantea ningún reto al trabajador. • Otros estudios sugirieron lo siguiente: un salario percibido por el trabajador como justo, buen ambiente laboral o contar con amistades pueden hasta eliminar la insatisfacción de un trabajo alienante. También se comprobó que los trabajadores no cualificados intentaban compensar la insatisfacción con más salarios, y los cualificados lo hacían buscando compensaciones en otras vías: ascensiones, mayor número de amistades........ TEMA 4: LA DIVISIÓN DEL TRABAJO SEGÚN EL GÉNERO 4.1) División de tareas entre hombre y mujer La 1ª razón de que los hombres hagan unas actividades y las mujeres otras es la lucha por la supervivencia (la mujer es quien pare, amamanta y cuida a los hijos, y el hombre se dedica a cazar). El hombre se especializa en unas cosas y las mujeres en otras. Al disponer, los hombres, de más tiempo libre, hace que se especialicen en mejorar utensilios de caza, en la defensa (institución militar) y en la institución política. Este control les hace tener cierto poder sobre las actividades de las mujeres Sociedad Patriarcal. 4.2) Consecuencias para las mujeres del sistema patriarcal con la revolución industrial Dadas las nefastas consecuencias del trabajo productivo para los trabajadores con la Rev. Industrial, serán las mujeres las que tendrán que hacerse cargo de restituir a sus maridos de forma gratuita, hasta los años 40, en que se establecerá obligatoriamente las cotizaciones a la Seguridad Social. 5 docsity.com 4.3) Trabajo de la mujer vs. Trabajo del hombre La incorporación de la mujer al trabajo productivo no siempre ha estado bien visto, no sólo por los empresarios, sino también por los trabajadores varones. Cuando los empresarios han planteado el despido de alguna persona de la empresa, han existido unos acuerdos informales para que sean primero las mujeres quienes salgan. • Ante la posibilidad de promocionarse en la empresa, se pone en duda la capacidad de trabajo de la mujer (¿Será capaz de mandar la mujer como mandan los hombres?) Pero si sube alguna mujer, ésta se vuelve más fuerte, da miedo. • Hay una actitud de comprensión ante las peores condiciones del trabajo que tienen las mujeres.• La vigencia del SP quedó reforzada con el sistema capitalista. El trabajo productivo de las mujeres se caracteriza por: Provisionalidad: desisten voluntariamente del trabajo antes que los hombres.♦ Subsidiariedad: las mujeres tienen menores categorías laborales y menores ingresos por el mismo trabajo que los hombres. ♦ Subordinación: la importancia del trabajo de la mujer queda subordinada al trabajo del marido. ♦ Es paradójica la contradicción de los empresarios: por un lado, tienen preferencia, en determinados sectores, por contratar a la mujer. Pero el hecho de que los empresarios posean una ideología patriarcal les impide entender que las mujeres tienen derecho a casarse y tener hijos, cuando resulta que son los máximos defensores de los valores familiares y no toleran que esa discriminación se realice con sus mujeres o hijas. 4.4) Segregación horizontal del empleo de la mujer Hace referencia a la concentración del empleo en un nº limitado de puestos de trabajo y sectores de actividad. El 70% del empleo femenino se localiza: Sector privado (34%) s/todo sector servicios♦ Sector público (44%) Admin. Pública, educación....♦ La causa que explican esta particular especialización se deriva de la experiencia que alcanzan las mujeres en el ámbito del trabajo reproductivo o del hogar (habilidades como cocinar, limpiar, cuidar, etc....son habilidades que aprenden en el hogar, al hacer todas estas actividades para el resto de la familia) Como los valores patriarcales son los que rigen las actitudes laborales, los empresarios dan por hecho que esas habilidades son fáciles de desempeñar por lo cual las infravaloran y las remuneran menos. Cuando son las mujeres las que realizan profesiones masculinas, existe cierta desconfianza sobre sus capacidades, por lo que tienen que demostrar más que los varones. Otra de las líneas dnd se concentra el empleo de las mujeres tiene que ver con la estética y el aspecto de las mujeres. Son empleadas por los hombres muchas veces como gancho de atracción sexual más allá de las funciones que exige el desempeño de esas ocupaciones. 4.5) Segregación vertical del empleo de la mujer Hace referencia a la concentración del empleo de las mujeres en unos niveles jerárquicos de las empresas 6 docsity.com tendentes hacia abajo. En los últimos 20 años ha habido un débil ascenso de las mujeres a posiciones jerárquicas elevadas. Uno de los indicadores que muestran mejor la desigualdad entre hombres y mujeres viene reflejado por la disparidad en las remuneraciones. Dentro del comercio minorista, en la hostelería, por ejemplo, se da que muchas veces las mujeres no son titulares del lugar donde trabajan pero dedican tiempo y esfuerzo al marido (titular). Muchos de estos pequeños negocios se sostienen gracias al trabajo no remunerado de la mujer. Contrariamente, si quien regenta el comercio es una mujer, no sólo dedica muchas horas en el trabajo, sino que lo hace todo también en el hogar. COMENTARIOS FINALES: − Las mujeres tienen salarios menores, condiciones de trabajo peores y contratos de trabajo peores− − Los menores salarios son un estímulo para que las mujeres no abandonen el trabajo doméstico, por lo cual los hombres quedan exentos de sus responsabiliddes en el hogar. 4.6) Valorización del trabajo doméstico. Ventajas y desventajas de la asalarización Desde los años 80 se quiere valorar en términos económicos cuánto vale el trabajo gratuito de las mujeres, y algunas de las aproximaciones son: Calculando el coste de oportunidad (lo que deja de ganar x estar trabajando en casa)♦ Calculando el coste de reemplazamiento (lo que costaría contratar a una mujer para realizar esas tareas) ♦ Calculando en el mercado de trabajo los costes por cada uno de los servicios que incluye el trabajo doméstico. ♦ Ventajas de la remuneración del trabajo doméstico: Aumenta el prestigio social del trabajo♦ Aumenta la autonomía económica porque ella también aporta ingresos al hogar.♦ Desventajas de la remuneración del trabajo doméstico: Si el mercado entra también en la esfera privada del hogar nada va a quedar al margen de la mercantilización ♦ Si se remunera puede suceder:♦ que se desincentive a las mujeres a salir de casa para trabajar• si el salario fuera elevado se volvería a prestigiar ese tipo de trabajo, con lo cual los hombres empezarían a desplazar a las mujeres en ese tipo de trabajo. • TEMA 5: DE TAYLOR A FORD: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CRISIS DEL FORDISMO La esencia filosófica de Taylor era que tanto empresarios como trabajadores buscaban la máxima prosperidad económica. Taylor dijo que era necesario que se aplique unos métodos de organización del trabajo. Gracias a él, los métodos de gestión del trabajo se extendieron universalmente. 5.1) Principales principios del Taylorismo Construcción de una ciencia de la organización del trabajo: se refiere al análisis que Taylor realizó sobre• 7 docsity.com elementos que han intervenido en esa crisis como por ejemplo el papel desarrollado por las multinacionales. La idea de diferenciar a los productos para satisfacer a los distintos segmentos de la demanda no ha hecho más que consolidar el efecto de distinción de clases. TEMA 7: LA IRRUPCIÓN JAPONESA Y EL MODEL JUST IN TIME (JIT) Causas de la implantación del JIT en Japón: 2 razones: Japón no tenía un mercado interno desarrollado por lo que las economías de escala no resultaban viables. Esto propició la búsqueda de un sistema de producción alternativo que fuera rentable pero para producir series cortas. • En tanto que país altamente deficitario en recursos propios naturales, el acceso de Japón a esos recursos se convirtió en una grave restricción dados los precios internacionales de las materias primas. • Todo, junto a la estructural escasez de espacio para implantar fábricas grandes (por lo caro del suelo), se buscará un sistema de fabricación con pocos stocks. Procesos implicados en el just in time: El sistema JIT consiste en organizar todos los procesos de trabajo sin necesidad de tener que acumular stocks no solicitados. Los procesos son los siguientes: 1.− Aprovisionamiento just−in−time de los inputs adquisición de materias primas sólo se realiza si existe el encargo firme del cliente. Con ello se consigue: Reducir las inversiones de capital♦ Reducir el espacio destinado a esas máquinas y al almacenamiento de los inputs♦ 2.− Producción de los productos de forma just in time: la producción descentralizada de los bienes a través de empresas sub−contratadas. 3.− Suministro just in time de los outputs El sistema JIT inicia la producción de los pedidos que directamente realizan los clientes desde el mismo lugar donde conciertan la compra. Este proceso productivo se inicia al revés del Taylor−fordismo, es decir, ante un pedido quién recibe la primera orden de fabricación es el último peldaño de la cadena, teniendo en cuenta que en cada peldaño existe un grupo de trabajo (denominado círculo de calidad) que es el responsable de la parte que le toca en la fabricación. Así, el último peldaño coge los inputs que necesita para hacer su parte de proceso (los coge del peldaño anterior), dejando una tarjeta dónde se especifican las características de esa parte del peldaño anterior. Según los expertos japoneses, iniciar la fabricación de los productos desde el final de la cadena permite ajustar mejor las necesidades exactas de materiales y materia primas que van a ser necesarios. Principales condiciones para que funcione el círculo de calidad: 1.− Participación voluntaria 2.− Competencia grupal: la competencia que se fomenta ha de ser leal en la búsqueda de las mejores ideas y soluciones. 10 docsity.com 3.− Mérito colectivo: el éxito de una idea es patrimonio de todo el colectivo. 4.− Número reducido: un nº superior a 7 miembros en los grupos puede dificultar el alcance de acuerdos en el grupo. 5.− Reconocimiento: la dirección ha de fomentar la existencia de los círculos de calidad reconociendo todas las iniciativas que se propongan a pesar de no ser rentable. Críticas al modelo just in time 1.− Los beneficios de la flexibilidad del sistema JIT lo son sobre todo para las grandes empresas cabeceras puesto que tal flexibilidad descansa sobre la rigidez que se impone a los consiguientes eslabones de la cadena de subcontratación. 2.− En 1992 se quebró el pacto histórico entre el estado, la patronal y los sindicatos sobre el esquema salarial y el empleo de por vida. En el 1993 aún regía en la industria japonesa un cómputo de 2300 horas anuales, y en Europa aún era de 1800 horas anuales. 3.− Mientras las grandes empresas japonesas han aceptado la revisión del sistema JIT y de las condiciones de trabajo de los trabajadores, las industrias americanas y europeas han incrementado la productividad, pero no han conseguido elevar los salarios de los trabajadores. Conclusión del tema La eficacia y el éxito del JIR está condicionado al grado con el que se puede explotar la mano de obra en cada país; a la existencia de una cultura de empresa determinada, y, finalmente, al comportamiento del mercado. TEMA 8: TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO DE LOS PAÍSES. LAS MULTINACIONALES Y LA NUEVA DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO Teoría de la modernización• Toma como referencia las etapas seguidas por los países del 1er mundo y las pone como modelo que han de seguir el resto de países. Para Rostow, las etapas son: Economía tradicional (etapa feudal)♦ Etapa de precondiciones para el despegue (mercantilismo)♦ Etapa de despegue (Rev. Industrial)♦ Camino hacia la madurez (Taylorismo 1870/1920)♦ Consumo de masas (Fordismo y Estado del bienestar)♦ Según Rostow, para que el desarrollo sea posible, es necesario que los países del 3er mundo se olviden de sus tradiciones y cambien sus hábitos ante el trabajo. Críticas a esta teoría 1.− Enfoque egocéntrico pq considera que sólo existe 1 vía para alcanzar el desarrollo económico de los países. 2.− Es un error pensar que los valores y las tradiciones de los países periféricos sean incompatibles con los valores y tradiciones modernas. 11 docsity.com 3.− No tiene presente los efectos en el atraso de los países subdesarrollados. Teoría de la dependencia• El atraso y el subdesarrollo, y por lo tanto, dependencia de los países periféricos se explica sobre todo por la evolución del capitalismo en el 1er mundo. Para que los países centrales pudieran desarrollarse, se llevó a cabo la colonización de esos países del 3er mundo, condenando a los países periféricos a una división internacional del trabajo que les obligaba a la monoproducción destinando sus producciones en exclusiva a la exportación hacia el 1er mundo. Críticas a esta teoría 1.− Los teóricos de la teoría pusieron demasiado énfasis en la influencia de los factores externos y se olvidaron de los factores internos. 2.− La colonización no siempre explica el atraso de los países: No todos los países atrasados fueron colonizados♦ Algunos países periféricos colonizados sí que han desarrollado cierto tejido industrial propio♦ 3.− Hubo otros factores, aparte de la colonización: ~ políticos: la presencia de regímenes casi feudales junto a las políticas exteriores desarrolladas por USA y otros países ricos han favorecido la pobreza en esos países. ♦ ~ culturales: la religión regula por completo en algunos países la percepción que hay sobre el trabajo. ♦ ~ físicos: en zonas polares o desérticas es difícil alcanzar el desarrollo económico♦ ~ bélicos: son estimulados muchos de ellos dsd los países centrales, provocan la muerte de millones de personas y no permiten el mínimo alcance para poder salir de su subdesarrollo. ♦ TEMA 9: LA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL Y LA COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL La formación es el proceso por el cual una persona aprende unos determinados valores y conocimientos mediante la socialización familiar educativa y de otros agentes socializadoras además de por la propia experiencia personal y profesional a lo largo de toda su vida. La formación permite ampliar o reducir las diferencias sociales que existen en el ámbito de la sociedad. Proporciona capacidades y valores para poder operar en el ámbito de la producción con una mayor o menor calificación inicial. El sistema educativo mantiene relación con el sistema productivo que no es lineal y presenta ciertos problemas: 1.− los rápidos cambios que se producen en el ámbito productivo dificultan la adaptación rápida del sistema educativo a esos cambios. 2.− no está claro que los objetivos del sistema educativo tengan que obedecer exclusivamente a la demanda cambiante que presenta el sistema productivo 3.− hay una contradicción en el sistema educativo: por un lado preparan a ciudadanos para que convivan en una sociedad democrática para que ejerzan derechos políticos y de participación en esa sociedad, pero por el otro lado, preparan esos mismos ciudadanos para trabajar en organizaciones y empresas a menudo autoritarias que impiden el ejercicio de esos mismos derechos. 12 docsity.com Éxito alcanzado por los círculos de calidad japoneses♦ Aumento del nivel educativo de la población que comportará que las personas exijan un trato más humano que el que existía ♦ Tipos de participación en los resultados• en la propiedad de las empresas (acciones)• en la gestión de la empresa• d) En este punto hay 2 visiones: Visión gerencialista: viene a iniciativa de la propia empresa. Los empresarios proponen la participación de sus trabajadores como mejor forma de asegurar la productividad y calidad de los productos y servicios. ♦ Visión humanista: surge a iniciativa mixta, los objetivos son de largo alcance, y los trabajadores participan en todas las decisiones que les puedan afectar (contratos, tipo de IT, etc...) ♦ Fuentes de dónde nace la participación 1.− Por otorgamiento 2.− Por convenio 3.− Por ley Grados de participación 1.− Grado de información: las decisiones ya tomadas por la empresa son transmitidas a los trabajadores sin que éstos puedan modificarlas. 2.− Grado de consulta: antes de decidir, la dirección escucha la opinión de los trabajadores, pero no tiene que hacer obligatoriamente lo que ellos digan. 3.− Grado de codecisión: equidad de poder para la toma de una parte o de todas las decisiones en la empresa. 4.− Grado de autogestión: los trabajadores son los únicos que deciden sobre la empresa. La participación de los trabajadores aumenta la productividad y hace que haya un mejor ambiente de trabajo. El caso de España es particular: no existe una legislación suficiente; los sindicatos no acaban de priorizar la participación de los trabajadores. Porque los sindicatos españoles son más reaceos???? La mayoría de los trabajadores tienen aún interiorizados los valores del taylorfordismo, que les hace percibir la participación como algo impropio de su condición. ♦ TEMA 12: CONCEPTO, UBICACIÓN Y VARIABLES BÁSICAS DEL MERCADO DE TRABAJO. LA ESTRUCTURA OCUPACIONAL DE ESPAÑA Y CATALUÑA El mercado de trabajo de un país es el resultado de la agrupación de diversos submercados de trabajo. Existen 3 submercados: 15 docsity.com 1.− ~ primario: trabajadores que tienen las mejores condiciones de trabajo 2.− ~ secundario: no tienen tantos derechos 3.− ~ terciario: economía sumergida. No tienen derechos. También podríamos encontrar un submercado de trabajo en función del género del trabajador (sexo, sueldo, etc), o en función de otras variables (minusválidos, inmigrantes, etc) Elementos que intervienen para que una persona puede o no insertarse en el mercado de trabajo según los siguiente factores Clase social a la que pertenece el individuo♦ Familia del individuo (según las profesiones de los padres, este individuo va a quedar influenciado) ♦ Género y edad♦ Amistades♦ Raza, minusvalía♦ Con estos factores el individuo se presentará en el mercado de trabajo con un DINERO; PROPIEDADES, CUALIFICACIONES INICIALES, RELACIONES, CONTACTOS..... Puede que esta persona: se inserte: se produce una relación contractual entre el individuo y la empresa♦ no se inserte: la persona tendrá que reformular sus recursos objetivos♦ * Ayuda familiar: se contabilizará a familiares que trabajan con familiares directos como ayuda familiar. Si por ejemplo un hijo trabaja en la panadería con su padre y además tiene un contrato con una empresa, al hijo se le contabilizará como asalariado y no como ayuda familiar. ** Economía sumergida: si una persona trabaja en economía sumergida y a la vez trabaja legalmente, se contabilizará en economía legal, y no en economía sumergida. 16