Exercices de concepts de bases en immunologie, Exercices de Chimie Appliquée
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Melissa_s29 January 2014

Exercices de concepts de bases en immunologie, Exercices de Chimie Appliquée

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Exercices de chimie sur les concepts de bases en immunologie. Les principaux thèmes abordés sont les suivants: les expériences du tableau, exercices de 1 à 14.
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TD2005

UE 605 : TD concepts de bases en immunologie

EXERCICE 1 Commentez les expériences du tableau suivant

Expériences Résultats Greffe de peau de rat La peau n'est pas rejetée Ablation du thymus d'une

jeune souris Injection d'antigènes En général, pas d'anticorps Greffe d'organe d'un autre oiseau

Rejet très rapide du greffon Ablation de la bourse de Fabricius d'un poussin

Injection d'antigènes Jamais de production d'anticorps

EXERCICE 2 Les GRM sont des globules rouges de moutons, utilisés comme antigènes pour induire une réponse immunitaire. A : pourquoi y a-t-il agglutination ? que provoque l'irradiation ? B : interprétez les résultats.

B

2-Injection

GRM

1-irradiation

3-Donneur de

lymphocytes T et B

1-irradiation

2-Injection

GRM

1-irradiation

3-Lymphocytes T

uniquement

3-Uniquement

lymphocytes B

2-Injection

GRM

4- Sérum +GRM

EXERCICE 3 Commentez les expériences du tableau suivant

Expériences Résultats souris sans thymus Inoculation du virus de la grippe Prolifération des virus souris sans thymus injectée avec du sérum d'une souris guérie de la grippe

Inoculation du virus de la grippe Pas de prolifération mais les virus persistent

Souris ayant un thymus mais déplétée en lymphocytes B

Inoculation du virus de la grippe Disparition des virus

Injection GRM

Injection

GRM

irradiation

A Sérum +GRM

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EXERCICE 4 Des lymphocytes T et B sont prélevés dans la rate d'une souris sensibilisée contre l'antigène A soluble puis placés dans une chambre de Marbrook (ci-contre). Le nombre de plasmocyte obtenu est alors comptabilisé selon les conditions du tableau Chambre supérieure

Chambre inférieure

Plasmocytes par 106 splénocytes

T +B 960

B 72

T B 1011

EXERCICE 5 Les lymphocytes sont isolés de la rate d'une souris normale avant ou après infection par un virus. Le surnageant de culture est ajouté à une suspension de lymphocytes issus d'une souris CD4-/- puis on ajoute de la thymidine tritiée. Après 6h, la radioactivité incorporée est mesurée. Qu'est ce qui est testé par cette méthode ? Quelles conclusions peut-on tirer ?

138 ± 84 207 ± 10511568 ± 2484 EXERCICE 6 Les splénocytes d'une souris normale sont prélévés et mis en culture 30min. dans une boite de pétri en plastique. Les cellules adhérentes ou en suspension sont alors réparties dans des milieux contenant des globules rouges de moutons (GRM). Quatre jours après, on recherche dans chacunes des conditions la présence d'anticorps anti-GRM. A quoi sert l'étape de culture dans du plastique? Que montre cette expérience ?

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EXERCICE 7 On injecte à une souris normale soit des globules rouges de moutons (GRM) soit des globules rouges de poules (GRP). Après 10 jours on collecte les lymphocytes et on les remets en contact avec le même antigène, soit GRM, soit GRP. Des rosettes se forment qui sont eliminées par centrifugation lente. On injecte les lymphocytes restant en suspension à des souris "nude" en même temps qu'un mélange de GRM + GRP. On observe enfin quelle est la nature des anticorps produits. Que sont les rosettes qui se forment ? à quoi sert cette étape ? que montre cette expérience ?

EXERCICE 8 De l'ADN était isolé de trois sources : des cellules hépatiques, des cellules de lymphome pré-B et des cellules de myélome sécrétrices d'anticorps. Chaque échantillon d'ADN était digéré séparément avec les enzymes de restriction BamHI et EcoRI qui clivent l'ADN des chaînes lourdes et des chaînes légères κ de la lignée germinale comme il est indiqué dans la partie (a) de la figure d'accompagnement. Les échantillons digérés étaient analysés par Southern blotting en utilisant une sonde Cµ1 radiomarquée avec les digestats de BamHI (blot #l) et une sonde Cκ radiomarquée avec les digestats d'EcoRI (blot #2). Les profils des blots sont décrits dans la partie (b) de la figure. En vous appuyant sur ces informations, quel échantillon d'ADN (appelé A, B ou C) était isolé (a) des cellules du foie, (b) des cellules de lymphome pré-B et (c) des plasmocytes sécréteurs d'IgM. Expliquez vos attributions.

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EXERCICE 9 Ces expériences sont réalisées chez des souris de lignées pures où A et B correspondent à des types H2 (molécules murines du CMH) différents. Interprétez ces expériences.

Infection par un virus

Lymphocytes T

Cellules de souche A infectées :

Destruction

Cellules de souche B infectées :

Pas de destruction

Souris de souche A

Infection par un virus

Lymphocytes T

Cellules de souche A infectées :

Destruction

Cellules de souche B infectées :

Destruction

Souris F1 (AxB)

EXERCICE 10 Le système immunitaire d'une souris (AxB) est détruit puis reconstitué avec des cellules souches hématopoïétique (AxB) et un thymus B. Après reconstitution la souris est exposée à un virus puis ses lymphocytes sont mis en contact in vitro avec différentes sortes de cellules cibles. Interprétez.

Infection par un virus

Souris F1 (AxB)

Irradiée

thymectomisée

Greffe de

moelle osseuse

(AxB)

Greffe de

Thymus B

Reconstitution

hématopoïétique

Lymphocytes T

Cellules de souche A infectées :

Pas de destruction

Cellules de souche B infectées :

Destruction

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EXERCICE 11 Commentez les expériences ci-dessous

J0 J15

survie

mort

A

survie

J0 J30

B

survie

mort

survie

mort

EXERCICE 12 Les lymphocytes de la rate d'un cobaye immunisé par le BCG sont prélevés et séparés sur une colonne contenant des billes de verre greffées avec des anticorps "anti-anticorps". On injecte à deux autres cobayes non immunisés soit les lymphocytes B soit les lymphocytes T avant de les exposer au bacille de Koch. Commentez cette expérience.

EXERCICE 13 Vous travaillez dans un laboratoire d’analyse et vous disposez de 4 échantillons sanguins à analyser. Vous réalisez un frottis à partir de chaque échantillon pour établir la NFS de chacun des individus. Sachant que l’un de ces individus est sain et vous sert de référence, identifier cette personne ; commentez les résultats des 3 autres en identifiant si possible leur sexe et suggérez un diagnostic pour chacun d’entre eux. 1er individu : Globules rouges : 4 106 /mm3 2ème individu : Globules rouges : 5.7 106 /mm3 Globules blancs : 5 103 /mm3 Globules blancs : 4.5 103 /mm3 Neutrophiles 56.5 % Neutrophiles 59 % Basophiles 0.5% Basophiles 0.4% Eosinophiles 7% Eosinophiles 2% Lymphocytes 28% Lymphocytes 31% Monocytes 8% Monocytes 7.5%

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3ème individu : Globules rouges : 5.2 106 /mm3 4ème individu : Globules rouges : 4.1 106 /mm3 Globules blancs : 6.1 103 /mm3 Globules blancs : 10 103 /mm3 Neutrophiles 58 % Neutrophiles 32 % Basophiles 3% Basophiles 0.5% Eosinophiles 4% Eosinophiles 2% Lymphocytes 27% Lymphocytes 56.5% Monocytes 8% Monocytes 9% EXERCICE 14 Quatre tubes à hémolyse sont préparés avec des globules rouges de mouton dans une solution saline. Différents composés sont ajoutés avant incubation à 37°C. Après 2h, on observe les résultats. Tube Contenu Résultat

1 NaCl 0,9 % Sédimentation 2 Anticorps de lapin anti-GRM Agglutination 3 Anticorps de lapin anti-GRM +

complément de cobaye Hémolyse

4 complément de cobaye sédimentation

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