Exercices - langue anglaise 1, Exercices de Langue Anglaise. Université Denis Diderot (Paris VII)
Thierry_E
Thierry_E15 April 2014

Exercices - langue anglaise 1, Exercices de Langue Anglaise. Université Denis Diderot (Paris VII)

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Exercices - langue anglaise 1 Les principaux thèmes abordés sont les suivants: That day it was cool and rainy. compréhension, compétence linguistique, expression écrite.
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That day it was cool and rainy. Anna decided that she had to buy shoes. We  were going to a hotel in the Catskill Mountains and she needed a pair of  summer shoes. We had a neighbor who had a daughter of fifteen. This girl  loved our little Natasha. Her name was Dorothy. Anna had complete  confidence in Dorothy, and she left Natasha with her. Because of Anna's lack of 5  English, I accompanied her. She would never enter a store without buying  something, so as not to disappoint the merchant. But when it comes to  footwear one cannot be too considerate. I was supposed to see to it that she  didn't buy shoes that would be too tight or a pair that the salesman wanted to  get rid of. We lived on Second Avenue and Eighteenth Street, which was then 10  considered uptown, and many wealthy people had moved into this  neighborhood. By this time I had become a dental technician. It was a new  profession in America, and it paid well. There were many shoe stores on the  avenue and we window‐shopped, passing from one to the other. After a while I  tired of the whole business. I had a laboratory in my apartment and I wanted 15  to return to my work. Anna had already bought socks and panties for the baby,  and she gave them to me, saying, "If I don't find the shoes I want, perhaps I will  try Fifth Avenue." 

Those were her last words to me. That was the last time I saw her. Many hours  later, I informed the police. It was evening. The Irish policeman considered the 20  whole affair a joke and he advised me to wait until later that night, or until the  next morning. About one o'clock I returned to the station, and the policeman  on the night shift suggested that my wife was probably visiting her boyfriend.  Just the same, he wrote down everything and told me to come the next day if  she had not returned. I went back for days and weeks. Anna had disappeared 25  like a stone in the water. People came up with the theories you would expect.  Perhaps she had a clandestine lover. Perhaps she had found her lost fiancé,  Vladimir Machtei, and the old love had rekindled. Perhaps she had decided to  return to Russia and throw a bomb at the czar. From the police I had learned  that not only men ran away in America but women as well. But none of the 30  cases about which I heard compared to mine. Anna had no lovers. The baby  was dear to her. If Vladimir Machtei wanted to know Anna's whereabouts, he  could have written to her grandparents. In all the years we had been in  America, he never showed a sign of life. Deep inside me, I knew the tragic and  unbelievable truth: that Anna was by nature or fate ‐ call it as you like ‐ a 35  person born to lose and to be lost. She lost her money, her possessions, her  fiancé She might have lost the child, too if she had not got lost herself. I say  "deep in me" because my reason would never accept anything so irrational.  What does it mean? How can a thing become nothing? The Pyramids have  stood in place for six thousand years, and unless there is an unusual 40  earthquake, they may last for another six thousand ‐ or sixty thousand. In the  British Museum and here in the Metropolitan, you find mummies and artifacts  that have endured for many centuries. If matter can turn to nothing, all of  nature is a nightmare. This is what my logic dictates to me. 

A Crown of Feathers, Isaac Bashevis Singer (Farrar, Straus and Giroux, Inc. 45  1970) 

COMPREHENSION 

I ‐ Who's who? Complete the following grid when possible. If the answer is not in the text,  put a cross (X) in the corresponding box: (2.5 pts) 

ATTENTION : Les colonnes 2 et 3 ont été supprimées (incorrigeables) 

Names  How they are related to each other 

Anna  the narrator's wife 

Natasha  Anna's daughter (baby, child) 

Dorothy  Natasha's neighbor (baby sitter) 

Vladimir Machtei  Anna's lost fiancé (ex‐boy friend, former lover) 

the narrator  Natasha's father 

II ‐ What sort of social background do the main characters belong to? Justify your answer  with 3 elements from the text (indicate the lines): (5 pts) 

They must be well off people  

1) (line 10)  uptown 

2) (line 10‐11.)  many wealthy people had moved 

3) (line 12 .)  it paid well 

III ‐ In what city does the story take place ? Justify your answer with two elements from  the text (indicate the lines): 2.5 pts 

1) ‐ the city is: New York City 

2) ‐ first element:  line 17 Second Avenue + eighteenth street 

3) ‐ second element:  (l 40) the metropolitan 

IV ‐ Why didn't Anna go shopping alone on that particular day? Find three reasons by  quoting from the text: 3 pts 

1) (line 5 ) because of her lack of English 

2) (line. 6‐7)  when it comes to footwear one cannot be too considerate 

3)(line. 8‐9) she did not buy shoes that would be too tight / to get rid of 

V ‐ Why did the narrator go to the police station? (20 words) (2pts) 

 To inform the police that his wife had disappeared 

VI ‐ What was the conclusion of the policeman who was on duty? (20 words)  (2 pts) 

 …that she was probably visiting her boyfriend 

VII ‐ Give two examples of what other people thought might have happened. (2 pts) 

1)  perhaps she had found her lost fiancé 

2)  perhaps she had decided to return to Russia and throw a bomb at the czar 

VIII ‐ What is the narrator's own interpretation of the facts? (2pts) 

 … his wife’s fate was to lose and to get lost 

  ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 

IX ‐ In the last lines what is the narrator's state of mind? Tick  the right answer and justify  by quoting two elements from the text (indicate the lines): (3 pts)   puzzled    happy    indifferent    depressed    relieved 

a) (line 36‐37)  because my reason would never accept anything so irrational 

b) (line 37)  What does it mean? 

c) (line 37)  How can a thing become nothing? 

X ‐ Explain why the author mentions the Pyramids (30 words): 

 The Pyramids are ancient and symbolize duration/eternity. He does not understand how Anna can 

have vanished into thin air and become “nothing” when the Pyramids endure. 

XI ‐ Explain the following expressions in your own words: (4 pts) 

1) the old love had rekindled (line 27) They had fallen in love again 

2) wanted to know Anna's whereabouts (line 31) He wanted to know where Anna was 

COMPETENCE LINGUISTIQUE  

I ‐ Classify the following words according to the stressed syllable in each of them: (5,5 pts)  confidence / accompanied / disappoint / neighborhood / profession /laboratory / 

business / apartment / unbelievable / possessions / centuries. 

words stressed on the first  words stressed on the  words stressed on the third 

syllable  second syllable  syllable

Confidence  Accompanied  unbelievable 

Disappoint *  Profession  Disappoint * 

Neighborhood  Laboratory * 

Business  Apartment 

Centuries  possession   

Laboratory *     

II ‐ What does "would" refer to in each of these sentences? Put a cross in the appropriate  column: (4 pts) 

Sentences from the text  Future in the past  Typical behavior   Willingness 

she would never enter a store (1. 6)    X   

shoes that would be too tight (1. 8)  X     

the theories you would expect (1. 25)    X   

my reason would never accept (l. 36)   X 

III ‐The narrator makes a few hypotheses about his wife's disappearance. Complete the  following sentences in your own words: (6 pts) 

1. If Anna had found good shoes, she  would (could, might) have bought them 

 2. If Anna had had a lover, she would (could might) have left her husband 

3. If he knew where Anna had gone, he  would (could, might) look for her (try to find her) 

4. If Anna does not come back, he  will (may) marry another woman 

IV ‐ After reading the first paragraph say what the underlined words refer to: (2.5 pts) 

1) that day (line 1)  the day when she disappeared 

2) one cannot be (line 7) . we / you / people 

3) this neighborhood (line 11) . the neighborhood where the narrator lived 

4) it paid well (line 12) .The narrator’s job / this new profession / being a dental surgeon 

5) from one to the other (line 13) . shoe store / shop window(s) 

V ‐ Rewrite the following sentences using, direct or indirect speech as appropriate: (12  pts) 

1. The policeman advised me to wait until later that night = the policeman said to me:"   ................................................ 

You should wait until tonight (ought to / you’d better / why don’t you)° 

2. The policeman suggested that my wife was probably visiting her boyfriend = the policeman said to 

me: " . Don’t you think that she is visiting her boyfriend?" )She may be …) 

3. He told me to come the next day if she had not returned = he said to me: “  .................................................................................... 

Come tomorrow if she hasn’t returned / You can always come tomorrow if … 

4. "If I don't find shoes, perhaps I will try Fifth Avenue" = Anna told the narrator   .......................................................................... 

 if she did not find shoes, perhaps she would try Fifth Avenue 

EXPRESSION ECRITE 

Choose ONE of the following subjects: (300 words)  a) Imagine what had happened to Anna.  

b) Years later, the narrator is surprised to get a letter from Anna. What is it about? 

Correction  Tranche de 15 mots manquants : ‐1/20 

Barbarismes : 0‐5 

Fautes graves :6‐9 

Pas de risques : 10‐12 

Bon niveau, bon voca : 13‐15 

Bonnes structures, bien organisé : + de 15 

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