Travaux pratiques - physisque physiques 1 , Exercices de Analyse circuit électriques
Eleonore_sa
Eleonore_sa30 April 2014

Travaux pratiques - physisque physiques 1 , Exercices de Analyse circuit électriques

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Travaux pratiques de physisque physiques sur l'évolution énergétique d'un circuit rlc série. Les principaux thèmes abordés sont les suivants: Étude énergétique du condensateur, Étude énergétique du circuit RLC, Entretien...
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EXERCICE III évolution énergétique d'un circuit RLC série 4pts

Nouvelle Calédonie 2006 calculatrice interdite EXERCICE III. ÉVOLUTION ÉNERGÉTIQUE D'UN CIRCUIT RLC SÉRIE (4 points)

Au cours d'une séance de travaux pratiques, un élève réalise le circuit schématisé ci-dessous (figure 1). Ce circuit est constitué des éléments suivants : - un générateur délivrant une tension continue constante de valeur E = 4,0 V ; - une résistance R réglable ; - un condensateur de capacité C = 2,0 µF ; - une bobine d'inductance L et de résistance r. Un commutateur (K) permet de relier le dipôle (RC) soit au générateur, soit àla bobine.L'entrée Y1 d'une interface, reliée à un ordinateur, est connectée à la borne A ; l'autre entrée Y2 est connectéeà la borne D. La masse de l'interface est connectée à laborne B.Les entrées Y1 , Y2 et la masse de l'interface sont équivalentes respectivement aux entrées Y1 , Y2 et à la masse d'un oscilloscope. 1. Étude énergétique du condensateur

Au cours de cette question, on étudie la charge du condensateur. À l'instant de date t = 0 s, le condensateur est déchargé et on bascule le commutateur en position 1.

1.1 Tensions Représenter, sur la figure 1 EN ANNEXE À RENDRE AGRAFÉE À LA COPIE, par des flèches : - la tension uDB(t) aux bornes de la résistance ; - la tension uAB(t) aux bornes du condensateur.

1.2. Charge du condensateur

1.2.1. Donner, en le justifiant, le signe de la charge q portée par l'armature A du condensateur au cours de sa charge et la relation existant entre la charge q et la tension uAB .

1.2.2. En tenant compte de l'orientation du circuit, donner la relation vérifiée à chaque instant par l'intensité i(t) du courant et la charge q(t).

1.2.3. A partir des expressions des tensions aux bornes des trois dipôles, établir l'équation différentielle vérifiée par uAB(t).

1.2.4. Vérifier que l'expression suivante de uAB(t) estsolution de cette équation différentielle :

uAB(t) = E.

t

R.C1 e  

   

1.3. Énergie électrique Ee emmagasinée par le condensateur

1.3.1. Donner en fonction de uAB(t) l'expression littérale de l'énergie électrique Ee emmagasinée par le condensateur.

1.3.2. En déduire l'expression littérale Ee,max de sa valeur maximale et calculer sa valeur.

Figure 1

2. Étude énergétique du circuit RLC 2.1. Une fois le condensateur chargé, l'élève bascule rapidement le commutateur (K) de la position 1 à la position 2 : il prend l'instant du basculement comme nouvelle origine des dates.Le condensateur se décharge alors dans la bobine.L'acquisition informatisée des tensions permet de visualiser l'évolution des tensions uAB(t) et uDB(t) en fonction du temps.Après transfert des données vers un tableur-grapheur, l'élève souhaite étudier l'évolution des différentes énergies au cours du temps.

2.1.1. Exprimer littéralement, en fonction de i(t), l'énergie magnétique Em emmagasinée dans la bobine.

2.1.2. À partir de l'une des tensions enregistrées uAB(t) et uDB(t), donner l'expression de l'intensité instantanée i(t) En déduire l'expression de l'énergie magnétique emmagasinée dans la bobine en fonction de l'une des tensions enregistrées.

2.1.3. En déduire l'expression de l'énergie totale ET du circuit en fonction des tensions uAB(t) et uDB(t).

2.2 À partir du tableur-grapheur, l'élève obtient le graphe ci-dessous (figure 2) qui montre l'évolution, en fonction du temps, des trois énergies :Eeénergie électrique, Em, énergie magnétique et ET énergie totale.

Figure 2 Identifier chaque courbe en justifiant. Quel phénomène explique la décroissance de la courbe 1 ? 3. Entretien des oscillations Pour entretenir les oscillations, on ajoute en série dans le circuit précédent un dispositif assurant cette fonction. On refait alors une acquisition informatisée. 3.1. Tracer sur la figure 3 EN ANNEXE À RENDRE AGRAFÉE À LA COPIE, les deux courbes manquantes. Préciser ce que chacune des trois courbes représente. 3.2. Pourquoi un tel régime est-il qualifié d'entretenu ?

ANNEXE À RENDRE AGRAFÉE À LA COPIE

1. Étude énergétique du condensateur

Figure 1 3. Entretien des oscillations

Figure 3

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