Esame passato economia internazionale, Prove d'esame di Economia Internazionale

Scarica Esame passato economia internazionale e più Prove d'esame in PDF di Economia Internazionale solo su Docsity! Lq Lc vestiti 4 32 iphone 40 64 Abbiamo due paesi Stati Uniti e Colombia . Supponiamo che abbiano la stessa tecnologia descritta dalla matrice di cui sopra. All’interno della matrice abbiamo le unità di lavoro qualificato (LQ) e comune (LC) necessarie per produrre un vestito e un iphone rispettivamente. Le dotazioni complessive di fattori produttivi (milioni di unità) sono 40 per il lavoro qualificato e 160 per il lavoro comune in USA mentre sono 10 per il lavoro qualificato e 64 per il lavoro comune in Bolivia. a. Qual è il paese relativamente più dotato di lavoro qualificato? E qual è il bene che utilizza più intensamente lavoro qualificato? (1) b. In autarchia quale paese produce relativamente più iphone? (1) c. In autarchia Il prezzo relativo degli iphone può variare all ‘interno di quale intervallo?(2) d. Secondo il teorema di Stolper Samuelson in quale paese i lavoratori comuni hanno visto aumentare il loro potere d’acquisto con l’apertura del commercio? (2) 2) Che cosa è il dumping? Spiegate graficamente e discutete. (5) 3) Supponiamo che le curve di domanda e offerta di avocado del paese H (paese piccolo)siano rispettivamente D= 20-2P S=10+2P Supponiamo che il prezzo mondiale sia 10 euro al KG a) In libero commercio quanti avocado esporta il nostro paese?(1) b) Supponiamo di aiutare gli esportatori con sussidio ad valorem pari al 10% del valore di avocado esportati. Qual è il prezzo interno di equilibrio degli avocado dopo il sussidio? Quanti avocado si esporteranno? (1) c) Qual è il costo del sussidio? (1) c) Il benessere aggregato del paese aumenta o diminuisce? Perché? Se il paese fosse grande cosa succederebbe alla ragione di scambio? 4) Considerate la Parità dei tassi di Interesse scoperta (UIP) (USA paese domestico, Europa paese estero) e supponete che gli operatori ANTICIPINO che nel prossimo anno la FED aumenterà i tassi di interesse sul $. Quali sono le conseguenze per il tasso di cambio corrente $/euro? Spiegate anche graficamente. (5) 5) Quali sono i fattori che determinano nel lungo periodo il tasso di cambio nominale secondo l’approccio monetario? E secondo l’approccio “eclettico” (considerate il tasso di cambio reale)?(6) 6) siamo in cambi flessibili e l’economia è colpita da uno shock monetario (aumenta la domanda di moneta reale da parte degli agenti economici). Quali sono le manovre di politica economica che i policy makers possono adottare per ripristinare il pieno impiego? Discutete graficamente. (6)