Psicologia dell'età evolutiva – Massimo Ammaniti, Approfondimenti di Psicologia Sociale. Università Roma Tre

Approfondimenti, Psicologia Sociale

Descrizione: È difficile dire quando esattamente inizi a esistere un bambino, quando un bambino inizi a vivere e a fare esperienza degli altri e del mondo. Da un certo punto di vista, l'esistenza di un bambino inizia dalle fantasie più lontane dei suoi genitori, che durante la gravidanza, o addirittura negli anni precedenti, avranno fantasticato di avere un bambino o una bambina, avranno costruito dentro di sé un'immagine di quel figlio e di se stessi in quanto genitori, avranno coltivato un insieme di attese più o meno definite e peculiari.Poi, un giorno, il bambino inizia a muoversi nella pancia della mamma, la mamma immagina di dialogare con lui, si sforza di avvertirne i mo- vimenti, attribuisce a quei movimenti i significati più diversi: sei allegro, stai dormendo, hai voglia di sgambettare. Il bambino immaginario si fa più concreto, eppure il bambino in carne ed ossa, una volta nato e cresciuto, continuerà ancora a lungo a essere un bambino anche immaginario, un bambino impastato dei sogni della madre e del padre. Mostra altro
Informazioni sul documento
Caricato da: sonia.cardarelli1
Visite: 299
Universita: Università Roma Tre
Docsity non è ottimizzato per il browser che stai usando. Per una miglior fruizione usa Internet Explorer 9+, Chrome, Firefox o Safari! Scarica Google Chrome