Ecologia - Apostilas - Biologia, Notas de estudo de Biologia. Centro Universitario Nove de Julho (UNINOVE)
Jose92
Jose9214 de Março de 2013

Ecologia - Apostilas - Biologia, Notas de estudo de Biologia. Centro Universitario Nove de Julho (UNINOVE)

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Apostilas de Biologia sobre o estudo da ecologia, definição, organização, ecossistema, hábitat, competição.
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ECOLOGIA

O QUE É ECOLOGIA? É a parte da Biologia que estuda as

relações dos seres vivos entre si e com o ambiente. Palavra do grego que significa: oikos

(casa) e logos (estudo), então, significa: estudo da casa.

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO

Espécie Grupo de todos os indivíduos que,

cruzando entre si, deixam descendentes férteis.

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO População: Grupo de organismos de uma mesma espécie

que habitam uma determinada área, numa determinada época/ período.

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO Comunidade: Agrupamento de populações de determinada

área e período.

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO Ecossistema: Relação das comunidades (conjunto de

várias populações) com os fatores abióticos.

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO Biosfera: È o maior ecossistema do Planeta Terra.

ECOSSISTEMA Componentes bióticos Seres vivos

Componentes abióticos “Meio ambiente” Fatores físico-químicos Luminosidade Umidade Nutrientes – solo Temperatura

NICHO E HÁBITAT Hábitat Lugar onde vive o organismo. “Endereço da

espécie”. Exemplos: numa árvore, no solo de um jardim, no

pelo de outro animal.

Nicho Conjunto das interações do organismo com o

ambiente e com outros seres. “È o modo de vida da espécie”.

Exemplos: tipo de alimentação, modo de reprodução.

RELAÇÕES ECOLÓGICAS Os seres vivos de diferentes espécies, além de

interagirem com o meio abiótico em que vivem, também se interagem com os outros seres vivos presentes num mesmo local.

Essa interação entre os seres vivos é chamada de relação ecológica.

COMPETIÇÃO INTRA-ESPECÍFICA

Indivíduos de mesma espécie precisam dos mesmos recursos (água, alimento, território, acasalamento) do meio. Isso gera uma competição intra-específica.

COMPETIÇÃO INTERESPECÍFICA  Indivíduos de espécies diferentes precisam dos

mesmos recursos (água, alimento, território) do meio. Isso gera uma competição interespecífica.

Ex.: duas espécies de pássaros que usem o mesmo tipo de local para fazer seus ninhos competem no aspecto reprodutivo.

COMENSALISMO Essa relação ocorre

quando um animal se alimenta dos restos da caça do outro.

Apenas um indivíduo obtém benefício e o outro não é prejudicado.

PROTOCOOPERAÇÃO Relação em que as

duas espécies envolvidas são beneficiadas, porém podem viver isoladamente.

MUTUALISMO

Relação de benefícios para as espécies envolvidas; porém, existe uma dependência mútua, pois uma não consegue viver sem a outra.

PREDATISMO Nessa relação, um

indivíduo de uma das espécies envolvidas (predador) mata outro indivíduo de uma espécie diferente (presa), para obter alimento.

PARASITISMO Ocorre quando uma das

espécies, conhecida por parasita, causa prejuízo à outra espécie, conhecida por hospedeira, da qual retira alimento. Geralmente o parasita não causa a morte imediata do hospedeiro, mantendo assim sua fonte de alimento.

COMPETIÇÃO Os indivíduos, sejam da mesma espécie ou de

espécies diferentes, competem entre si quando necessitam dos mesmos recursos.

SOCIEDADE

As sociedades se caracterizam por grupos de organismos da mesma espécie que cooperam entre si. Exemplos: abelhas, cupins, formigas, etc.

MIMETISMO Consiste em um

determinado organismo imitar outro ser vivo.

Cobras corais falsas podem se assemelhar às verdadeiras, sendo evitadas por predadores.

CAMUFLAGEM

Ocorre quando o organismo se disfarça em relação ao ambiente.

O linguado e o camaleão podem alterar sua pigmentação dependendo da coloração do meio.

COLÔNIAS Tipo de relação em

que os seres vivos da mesma espécie se encontram ligados fisicamente, sendo difícil distinguir um organismo individual.

INQUILINISMO Nessa relação apenas

um indivíduo é beneficiado e, para o outro a relação é indiferente.

Ela ocorre quando um ser busca abrigo no outro, sem prejudicá-lo.

“QUANDO O HOMEM APRENDER A RESPEITAR ATÉ O MENOR SER DA

CRIAÇÃO, SEJA ANIMAL OU VEGETAL, NINGUÉM PRECISARÁ ENSINÁ-LO A

AMAR SEUS SEMELHANTES.”

ALBERT SCHWEITZER

AGORA QUE JÁ ESTÃO FERAS NO

CONTEÚDO, É HORA DE PRATICAR...

ADIENE ARAÚJO..

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