Vestibular de História - Universidade de São Paulo - 2006 - Fuvest, Notas de estudo de História. Centro Universitário do Vale do Rio Taquari (UNIVATES)
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Andre_8513 de Março de 2013

Vestibular de História - Universidade de São Paulo - 2006 - Fuvest, Notas de estudo de História. Centro Universitário do Vale do Rio Taquari (UNIVATES)

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Vestibular de História da Universidade de São Paulo do ano de 2006.
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Microsoft Word - Historia 2ª 2006.doc

2

Q.01

Tendo em vista as cidades-estado (polis), comente a seguinte passagem do livro História (Livro VIII, 144), na

qual Heródoto verifica a existência da “unidade de todos os helenos pelo sangue e pela língua, e os templos

dos deuses e os sacrifícios oferecidos em comum, e a semelhança de nossa maneira de viver”. Faça o

comentário em termos

a) da identidade dos gregos.

b) do significado da polis.

Q.02

A personagem Dom Quixote representava um ideal de vida não mais dominante no tempo em que Miguel de

Cervantes escreveu sua famosa obra (1605-1615).

a) Explique esse ideal.

b) Por que tal ideal deixou de ser dominante?

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3

Q.03

“Há duas vertentes básicas que estruturam a colonização portuguesa nos trópicos: o impulso salvífico (os

móveis religiosos, a catequese) e os mecanismos de produção mercantil (exploração do Novo Mundo); sendo

que a primeira dimensão (a catequese do gentio) dominava o universo ideológico, configurando o projeto, e a

segunda (dominação política, exploração econômica) definia as necessidades de riqueza e poder”.

Fernando Novais, História da Vida Privada no Brasil, I.

Com base no texto, explique

a) os motivos religiosos da Coroa portuguesa.

b) a exploração econômica da colônia.

Q.04

Felipe II, rei da Espanha, entre 1556 e 1598, não conseguiu impedir a revolta dos holandeses (Países Baixos

setentrionais). Luís XIV, rei de França, entre 1643 e 1715, não conseguiu conquistar a Holanda. Nos dois

enfrentamentos, estiveram em jogo concepções político-religiosas opostas e estruturas socio-econômicas

distintas.

Explique

a) essas concepções político-religiosas opostas.

b) essas estruturas socioeconômicas distintas.

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4

Q.05

A beleza desta igreja de Ouro Preto, que começou a ser erguida em 1766, é notável. Como tantas outras

igrejas mineiras da mesma época, ela é fruto de um contexto histórico particular.

a) Quais os fatores econômicos que estão por trás da construção dessas igrejas?

b) Comente seu estilo artístico.

Q.06

A recente catástrofe ocorrida em Nova Orleans mostrou a pobreza da região, mais uma vez apontando as

diferenças econômicas e sociais entre o norte e o sul dos Estados Unidos. Para a maioria dos historiadores,

essas diferenças estão associadas à Guerra de Secessão, que dividiu o país, no século XIX, e deixou sérias

conseqüências.

a) Quais eram as diferenças entre o norte e o sul dos Estados Unidos antes da Guerra?

b) Qual o tratamento dispensado pelos vitoriosos aos derrotados no final da Guerra?

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5

Q.07

Este quadro de Modesto Brocos, A redenção de Cam,

pintado em 1895, mostra uma família brasileira que vai

se transformando: da figura mais negra até a mais

branca. Relacione o quadro com as questões

a) da imigração européia nas décadas de 1880 e 1890.

b) das concepções dominantes sobre raças no período.

Q.08

A História Contemporânea, no programa de História da FUVEST, contém um item que diz: “A Europa em

competição (1871-1914): imperialismo, neocolonialismo e belle époque”. Indique

a) em que consistia essa competição e por que era imperialista.

b) o significado da expressão belle époque.

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6

Q.09

Há consenso, entre os estudiosos, de que o período, compreendido entre os últimos anos da década de 1940 e

os primeiros da década de 1970 foi, para a economia capitalista, sobretudo para a dos países mais avançados,

uma verdadeira “era de ouro”.

Caracterize essa fase do capitalismo em termos

a) do chamado Estado de Bem-Estar (Welfare State).

b) da chamada Guerra Fria.

Q.10

“A crise política que o Brasil vem enfrentando desde junho deste ano não teria ocorrido nos tempos da ditadura

militar. Só a democracia permite o debate público”.

De um observador, em setembro de 2005.

Essa frase remete às diferenças nas relações entre Estado e sociedade no período da ditadura militar e na

democracia presente.

Discorra sobre algumas dessas diferenças no que se refere

a) ao poder legislativo e aos partidos políticos.

b) à imprensa.

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