Особенности влияния алкоголизма на организм подростка - конспект - Социология, Конспект из Социология. Surgut State University
Bayan80
Bayan8013 June 2013

Особенности влияния алкоголизма на организм подростка - конспект - Социология, Конспект из Социология. Surgut State University

PDF (115.0 KB)
15 страница
573количество посещений
Описание
Surgut State University. Лекции по социологии. Предисловие. Краткая история распространения алкоголизма. Влияние алкоголя на организм подростка. Причины приводящие несовершеннолетних к употреблению алкоголя. Особенности ...
20очки
пункты необходимо загрузить
этот документ
скачать документ
предварительный показ3 страница / 15
это только предварительный показ
консультироваться и скачать документ
это только предварительный показ
консультироваться и скачать документ
предварительный показ закончен
консультироваться и скачать документ
это только предварительный показ
консультироваться и скачать документ
это только предварительный показ
консультироваться и скачать документ
предварительный показ закончен
консультироваться и скачать документ
??????????? ??????? ??????????? ?? ???????? ?????????

Особенности влияния алкоголизма

на организм подростка.

Оглавление.

1.Предисловие. 2.Краткая история распространения алкоголизма. 3.Влияние алкоголя на организм подростка. 4.Причины приводящие несовершеннолетних к употреблению алкоголя. 5.Особенности формирования алкогольной болезни у подростков. 6.Влияние алкоголя на потомство. 7.Хронический алкоголизм и его последствия. 8.Проблемы не одного поколения. 9.Общие принципы и методы лечения. 10.Опасные предрассудки.

1.Предисловие. Необходимость усиления противоалкогольной работы с подростками обусловлена прежде

всего распространенностью употребления алкоголя среди населения.Пьянство родителей создает,с одной стороны,крайне не благоприятные условия для нравственного воспитания и интеллектуального развития детей и подростков,с другой-способствует их раннему приобще нию к употреблению алкогольных напитков.В свою очередь раннее приобще ние к алкоголю и систематическое его употребление в молодые годы при водят к пьянству и раннему развитию алкоголизма.Употребление алкоголя тяжело сказывается на здоровье нравственном и умственном развитии под ростка.Особенно чревато последствиями употребление спиртных напитков в переходном возрасте (10-20лет).Употребление алкогольных напитков в этом возрасте способно надолго задержать,а в особо тяжелых случаях и вовсе остановить формирование этических и нравственных категорий,раз витие высших форм мышления,эстетических понятий.При неустойчивой нерв ной системе,еще не сформировавшихся жизненных взглядах и убеждениях подросток под влиянием алкоголя нередко становится более восприимчивым к примерам негативного поведения.

2.Краткая история распространения алкоголизма. Человечество,по-видимому,долго не знало алкоголя.Предполагают,что

лишь со времени появления керамической посуды,примерно за восемь тысяч лет до нашей эры,возникла возможность изготовления слабых алкогольных напитков из меда,плодовых соков и пр.

И сразу же с появлением алкогольных напитков человечество стало понимать последствия пьянства,о чем свидетельствуют и первые попытки ограничения распространения спиртных напитков.Египетским царям и жре- цам,например,разрешалось пить вино в очень небольшом количестве.Неко торые китайские императоры даже казнили пьяниц.

В законодательстве почти всех стран того времени регламентирова-

лись суровые меры,применяемые к лицам,злоупотребляющим алкоголем. После открытия технологии приготовления крепких алкогольных на-

питков и хлебной водки крепостью до 40-50 градусов пьянство быстро распространилось по всей Европе.Пьянство охватывало все слои населе ния;пили и знатные,и простые люди.В начале XVIIв английский парламент установил высокий налог на водку,за нарушение которого виновных под вергали телесному наказанию.Принимались подобные меры и в других стра нах.Но все они оказались неэффективными по сравнению с покоряющей си лой алкоголя.

Интересно отметить,что различные религиозные учения по разному относились к употреблению алкоголя.Одни (буддисткая,конфуцианская ре- лигия) выступали против всякого употребления спиртных напитков,другие (христианство) проявляли большую терпимость.

Широкое распространение алкоголизма связано с развитием капита лизма,который нес с собой тяжелейший подневольный труд,нищенскую зара- ботную плату,постоянную угрозу безработицы, неуверенность в буду щем.Стремление "забыться" становилось массовым.Более того,там,где предпринимателям нужно было дешево купить рабочую силу,появлялось ви но.

Одним из крайних выражений ограничительной системы являются опыт полного запрещения производства и продажи алкогольных напитков-"сухой закон".Он существовал в Исландии,Финляндии,Норвегии,а также в других странах.

В США в январе 1920г. законодательным актом были запрещены во всех штатах производство,продажа и ввоз спиртных напитков.И сразу же началось их тайное изготовление,причем,конечно,худшего качества,и контробандный ввоз.Возросло потребление крепких напитков,более вредных

для здоровья.В конце 1932г. конгресс сша принял решение об отмене зап рета и потребления спиртных напитков достигло не бывалых размеров.По подобным же причинам "сухой закон" оказался нежизнеспособным и в дру гих странах.

Исторические сведения об употреблении алкоголя в России свиде тельствуют,что до XVIв. и России пили преимушественно мед,пиво,ви- но,вначале в Москве для опричников,а затем повсеместно.

Нищета,ярмо тяжелого труда,бесправное положение народа,порожден ное крепостничеством-вот корни процветания пьянства в царской России.

Немалую роль в распространении алкоголизма в России играла рели гия.Спиртные напитки были неизменными спутниками религиозных обрядов.

3.Влияние алкоголя на организм подростка. Подростковый (пубертатный) возраст-это период от детства к взрос лости,период становления

и формирования зрелого организма.По биологи ческим критериям,в соответствии с рекомендациями Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ),он охватывает годы жизни от 10 до 20 лет.Этот возрастной период характеризуется бурным ростом как отдельных орга нов,так и всего организма в целом,началом и завершением полового соз ревания...В целом деятельность органов и систем организма в пубертат ный период отличается функциональной неустойчивостью,а в связи с этим и повышением реактивности тканей к многим факторам внешней среды,осо бенно к вредным.Не случайно поэтому организм подростка оказывается легко уязвимым к воздействию алкоголя на организм подростка в несколь ко раз сильнее,чем на бурно растущий организм с интенсивным обменом веществ,большей скоростью всасывания,большей скоростью кровотока... Кроме того,ткани организма подростка богаче водой,что усиливает пов- реждающее воздействие алкоголя,так как он обладает неограниченной спо собностью к растворению в воде,жадно поглощает воду,отбирая ее у тка ней организма.

Современные исследования позволяют обоснованно утверждать,что в организме нет таких органов и тканей,такого уровня,на котором бы не сказывалось токсическое воздействие алкоголя.На молекулярном уровне алкоголь вмешивается в синтез белков,углеводов,жиров,нарушает фермен тативный метаболизм.На субклеточном уровне он воздействует на мито- хондрии,на уровне клетки нарушает проницаемость мембран,изменяет про водимость нервных импульсов.На уровне органов-приводит к патологии же лудочно-кишечного тракта,печени и др.

Попав в организм,алкоголь достаточно медленно расщепляется в пе чени со скоростью 0,1 г/кг массы тела в час.И только 10% его выводится из организма в неизменном виде.Остальной алкоголь циркулирует вместе с кровью по всему организму,пока не расщепится весь.У подростка,учитывая высокую проницаемость тканей в этом возрасте,их насыщенность водой, алкоголь быстро распространяется по всему организму.Токсическое воз действие алкоголя прежде всего сказывается на деятельности нервной системы.

Малые дозы алкоголя патологически ускоряют процесс передачи воз- буждения,умеренные-затрудняют его.Одновременно нарушаются работа сосу- дов головного мозга:наблюдается их расширение,увеличение проницаемос ти,кровоизлияния в ткани мозга.Все это способствует усилению притока алкоголя к нервным клеткам и приводит к еще большему нарушению их дея тельности.

Неоднократное или частое употребление алкоголя оказывает букваль- но опустошающее воздействие на психику подростка.При этом не только задерживается развитие высших форм мышления,выработка эстетических и нравственных категорий и эстетических понятий,так и утрачивается уже развившиеся способности.Подросток,что называется "тупеет" и интеллек туально,и эмоционально,и нравственно.При систематическом употреблении спиртных напитков может развиться цирроз печени,весьма грозное заболе вание,почти всегда сопровождающее хронический алкоголизм.Действие алко- голя на печень в подростковом возрасте еще более разрушительно,так как этот орган находится в стадии структурного и функционального формиро вания.Токсическое поражение клеток печени приводит к нарушению белко вого и углеводного обмена,синтеза витаминов и ферментов.

Не безучастны к употреблению алкоголя и быстрорастущие в пубур татном возрасте легкие.Около 10% принятого алкоголя удаляется из арго-

низма через легкие.При этом алкоголь и продукты его распада оказывают непосредственное токсическое воздействие на нежный эпителий бронхов подростка и формирующиеся стенки альвеол легкого,одновременно наруша ется как проницаемость,так и тонус его сосудов.

Очень чутко реагируют на присутствие алкоголя и сердце растущего человека.Неблагоприятно изменяется как ритм,так и частота сердечных сокращений,обменные процессы в мышце сердца.Наконец,токсическое воз действие алкоголя сказывается и на самой крови.Активность лейкоци тов,играющих важную роль в защите организма,снижается,замедляется дви жение эритроцитов,имеющих большое значение для свертывания крови.

Таким образом,алкоголь оказывает чрезвычайно пагубное воздействие на растущий и развивающийся организм человека в период отрочества.Он ослабляет организм,тормозит и угнетает нравственное развитие и созре вание его органов и систем,а в некоторых случаях (при злоупотреблении) и вовсе гасит развитие некоторых функций.Употребление алкогольных на- питков в подростковом возрасте нередко способствует появлению или за острению таких черт характера,как раздрожительность,замкнутость,отчуж денность.

4.Причины приводящие несовершеннолетних к употреблению алкоголя. В настоящее время во всем мире отмечается рост употребления алко-

гольных напитков подростками.В связи с этим во многих странах мира все больше внимание уделяется проблеме распространения алкоголизма среди молодежи.

Основные мотивы,побуждающие подростков употреблять алко- голь,представлены в таблице,составленной на основе данных Швейцарского института по борьбе с алкоголизмом.

мотивы

(швейцарские подростки в возрасте

12-16 лет)

| процент положительных | ответов -------------------------- |на нем.|на франц.|на итал. | языке | языке | языке

Самоутверждение в том числе:

"Потому,что мне это нравится" "Потому что приятно быть немного пьяным" "Потому,что мне скучно"

Символическое участие в том числе:

"Потому,что мои друзья тоже пьют" "Чтобы друзья не считали меня мокрой ку-

рицей" "Потому,что большинство взрослых тоже

пьют" "Чтобы легче общаться с другими людьми"

Снятие психического напряжения в том,числе:

"Чтобы придать себе смелости и уверен- ности"

"Чтобы быть спокойнее" "Чтобы было легче разговаривать с людьми"

| 56,9 | 52,1 | 65,8 | | | | 36,9 | 34,7 | 48,6 | 8,20 | 12,7 | 12,0 | 11,8 | 4,70 | 5,20 | 31,1 | 35,2 | 18,7 | | | | 10,9 | 15,5 | 8,20 | 6,50 | 7,00 | 3,00 | | | | 9,20 | 6,50 | 4,30 | | | | 4,50 | 6,20 | 3,20 | 12,0 | 12,8 | 15,4 | | | | 3,80 | 4,50 | 5,80 | | | | 5,70 | 6,10 | 7,70 | 2,50 | 2,20 | 1,90

всего ------------------------------------------

| 2019 | 773 | 465 --------------------------

Как видно из таблицы,для подростков характерны три мотива: а)Нравится,приятно (45,1-60,6)% ; б)Влияние подростковой группы (11,2-22,5)% ; в)Снятое напряжение (12-15,4)% .

Все зарубежные исследователи отмечают,что распространенность употреб ления алкоголя среди мальчиков (юношей) больше,чем среди девочек (деву шек).Но эта разница в настоящее время сокращается.

Указываются две основные формы приобщения:в кругу родных (родите ли,родственники) и в кругу друзей.Родители побуждают детей к выпивке в 60,5% случаев (в основном в возрасте 6-10 лет).Приобщение к алкоголю в кругу друзей происходит в более старшем возрасте.В зависимости от фор мы и характера употребления подростками алкогольных напитков их можно разделить на следующие группы:

-неупотребляющие (вообще или единственный случай употребления спиртного); -редко употребляющие (до 4-5 раз в год исключительно в связи с каким-либо торжеством и

в очень незначительных количествах); -"традиционно" употребляющие (до 10-12 раз в год по традиционным

поводам:праздники,семейные торжества,дни рождения и в небольших дозах); -часто употребляющие (2-3 раза в месяц и более не только в связи

с традиционными поводами,но и без поводов, "просто так".Имеется место употребление алкоголя в больших дозах,что приводит к асоциальному по ведению в состоянии опьянения).

Прежде всего следует отметить,что с возрастанием употребления ал когольных напитков подростками нарастает.

Очень важен возраст первого приобщения к алкоголю:чем раньше про изошло знакомство с алкоголем,тем выше риск,что к периоду юности под росток перерастет "традиционную" форму употребления алкогольных напит ков.

Мальчики в среднем в 4 раза чаще пробуют спиртное в раннем воз-

расте,чем девочки.Процесс приобщения к алкоголю у девочек протекает

медленнее.Они позже в среднем на 2 года,чем мальчики,знакомятся с ал коголем;в более старшем возрасте происходит у них и наибольшее приоб щение к употреблению спиртного 15-16 лет (у мальчиков в 13-14 лет).

Поводы первого приобщения к алкоголю очень разнообразны.Но прос леживается их характерная эволюция в зависимости от возраста.До 11 лет первое знакомство с алкоголем происходит либо случайно,либо его "дают" для аппетита,"лечат вином" или же ребенок сам из любопытства пробует спиртное (мотив,присущий главным образом мальчикам).В более старшем возрасте мотивами первого употребления алкоголя становятся традицион ные поводы:"праздники","семейное торжество","день рождения","гости" и т.д..С 14-15 лет появляются такие поводы,как "неудобно было отставать от ребят","друзья уговорили","за компанию","для храбрости" и т.д. Мальчикам свойственны все эти группы мотивов первого знакомства с ал- коголем.Для девочек типична в основном вторая,"традиционная" группа мотивов.Инициатива первого употребления алкоголя чаще всего принадле жит родителям и ближайшим родственникам.

С точки зрения современной психологии,формирование и психологи ческое развитие ребенка происходит в результате тесного взаимодействия трех компонентов:биологического (организм ребенка,уровень его зрелос ти,особенности функционирования различных органов и систем),социально го (люди с их делами,взглядами,отношениями,поступками,идеалами,среди которых живет и с которыми общается ребенок) и поведенческой активнос ти ребенка,под которой понимается физическая и умственная (стремление узнать, что это такое,как устроено и т.д.) деятельность.

Среди упомянутых выше обязательных компонентов развития личности решающим является социальный-фактор общения,взаимодействия и жизни среди других,в особенности взрослых,людей.Известный советский психолог А.Н.Леонтьев писал:"Если бы нашу планету постигла катастрофа,в резуль тате которого остались бы в живых только маленькие дети,а все взрослое население погибло,то хотя человеческий род и не прекратился бы,однако история человечества неизбежно была бы прервана.Сокровища культуры продолжали бы существовать физически,но их некому было бы раскрывать для новых поколений.Машины бездействовали бы,книги оставались бы неп рочитанными,художественные произведения утратили бы свою эстетическую функцию.История человечества должна была бы начаться вновь.Взрослые не только передают детям знания об окружающем мире,но и под их воздейс твием формируются взгляды,отношения к окружающему,складываются черты характера,образ жизни и поведения подростающего человека.

Первой социальной средой для ребенка является его семья.Она игра- ет важнейшую и во многом решающую роль в воспитании детей.Семья обус лавливает усвоение ребенком основных правил и норм поведения,вырабаты вает стериотип отношения к окружающему миру.Неблагополучные семьи обя зательно отражаются на детях.Не случайно подростки,употребляющие алко гольные напитки,как правило,живут именно в таких семьях.

Функциональная неполноценность семей подростков,часто употребляю щих алкоголь,выражается прежде всего в напряженной психологической обстановке,конфликтных взаимоотношениях между членами семьи.Атмосфера постоянного психологического дискомфорта выталкивает детей на улицу под влияние друзей,компании,тем долее что в такой обстановке родителям часто не до них.

Характер употребления алкоголя в семье оказывает чрезвычайно большое влияние на ребенка.Существование в семье "питейных традиций" становится объектом наблюдения и подражания ребенка.При этом мальчики больше стараются быть похожи на отца,А девочки-на мать, поэтому трез венническое поведение матери при злоупотреблении алкоголем отца в по давляющем большинстве случаев не становится объектом подрожания сына.

Будучи в большинстве своем структурно и функционально нездоровы ми,семьи подростков,часто употребляющих спиртное,чаще всего оказывают ся не в состоянии выполнить и свою прямую задачу-воспитание детей.От сутствие внимания к детям со стороны родителей обуславливается и дру гими факторами.В неполных семьях чаще встречается отсутствие надзора

и внимания к ребенку,подростку,чем в полных.Оказывает влияние на вни мание к детям в семье и такой фактор,как уровень образования родите лей.С повышением уровня образования родителей возростает и внима ние,уделяемое ими своим детям.Это можно объяснить тем,что уровень об разования родителей определяет в какой-то мере и уровень общей культу ры семьи,широту кругозора,разносторонность интересов.А это позволяет не только следить за развитием склонностей и интересов ребенка,но и направляет его.

Жилищные и материальные условия жизни семьи имеют лишь относи тельное значение для развития злоупотребления алкоголем несовершенно летними.С ухудшением материальных и жилищных условий жизни семьи ухуд- шается и психологический климат в ней,возростает напряженность во вза имоотношениях между членами семьи.

Неблагоприятные условия семейного воспитания в сочетании с психо логическими особенностями периода отрочества приводят к формированию у подростков "группы риска" своеобразного стиля или образа жизни с ха рактерным отклонением поведения с выраженным влиянием подростковой группы.

Подростками "группы риска" отличаются,прежде всего,пренебрежи тельным отношением к своим социальным функциям и обязанностям,т.е. к освоению программы средней школы,обучению.

Для подростков "группы риска" характерно неумение содержательно проводить свой досуг.Для них характерны такие занятия,как азартные иг- ры, посещение кафе,баров,"потребление" популярной музыки.

Бессодержательное времяпровождение,которое занимает первое место среди "факторов риска",способствует частому употреблению алкоголя под- ростками.

Многие исследователи отмечают,что подросток,независимо от своего опыта употребления алкоголя,полученного в родительском доме,тем чаще употребляет алкоголь,чем больше у него пьющих друзей и чем сильнее со циальное давление с их стороны.Для подростков характерны такие специ- фические психические (психологические) проявления,как стремление к са мостоятельности (реакция эмансипации),сближение со сверстниками (реак ция группирования).Подростки стремятся уйти из-под опеки семьи,большим авторитетом у них начинают пользоваться товарищи,сверстники из под ростковой группы.

Таким образом,неблагоприятные биологические факторы являются сво- его рода катализатором процесса злоупотребления алкоголем,порождаемого неблагоприятными семейными и поведенческими факторами.

5.Особенности формирования алкогольной болезни у подростков. Многие исследователи единодушно подчеркивают,что формирование ал-

коголизма в значительной мере зависит от того,в каком возрасте произо шло приобщение к алкогольным напиткам.Чем раньше ребенок впервые при общился к алкогольным напиткам,а затем стал их систематически употреб лять,тем короче период формирования алкогольной болезни.Раннее приоб щение детей к алкоголю является одним из факторов,способствующих разви- тию пьянства и алкоголизма в старших возрастных группах.

Состояние опьянения у подростков отличается первоначально большой индивидуальностью,но у многих отмечается укороченная и нестойкая эйфо рия,растормаживание влечений.Характерным для несовершеннолетних явля ется "культивирование" состояния опьянения.Это достигается особой эмо циональной заражаемостью в периоде "ожидания",коллективной взаимоин дукцией во время ритуала принятия спиртного.Очень редко встречается полное отсутствие эмоциональной реакции в состоянии опьянения,когда,по словам подростков,"настроение не меняется,только нарушается походка и мутит в голове."

Со временем расширяется круг возможных поводов к приему алкого ля.Спиртные напитки употребляются "от нечего делать","для поиска улич-

ных приключений","за компанию","для храбрости" перед танцами.Первона чальная устойчивость к действию алкоголя подростков не велика (75-100мл. водки) и чем моложе возраст,в котором произошло первое опь- янение,тем она меньше.

При употреблении алкоголя до 2-3 раз в месяц устойчивость под ростка к действию алкоголя начинает возростать.Это воспринимается в компании сверстников как признак особой "силы духа", отличающей лидера.

Оналогично формируется психологическая готовность к некритическо- му восприятию алкогольных обычаев.Употребление алкоголя в дальнейшем становится регулярным (2-3 раза в неделю).Естественной нормой поведе ния считается употребление спиртных напитков перед танцами,в выходные дни,с получки,при встрече с друзьями и т.д.

У подростков утрачивается не только определенность в вопросах профессиональной ориентации,но и сама установка на трудовую деятель- ность.Круг активной социальной жизни ограничивается проблемами и инте ресами "алкогольной" компании.С увеличением устойчивости к употребле нию спиртного до 4-5 кратного уровня (относительно первоначальной) ут рачивается биологические защитные механизмы:не возникает уже чувства отвращения при передозировке,исчезает защитный рвотный рефлекс.Появле ние этих симптомов не оценивается должным образом подростками,имеющими перед собой пример более "опытных" товарищей,зачастую сформировавшихся алкоголиков.Влияние порочных алкогольных обычаев наиболее полно прояв ляется в таких формах опьянения,когда напиваться до состояния оглуше ния,является требуемым "нормального" завершения застолья.У подростков из такой среды отмечается убежденность,что пить надо кончать,только когда уже "отключаешься" и уже плохо.

Употребление алкоголя становится основным смыслообразующим моти вом поведения.Изменяется вся иерархия мотивов и личностных ценнос- тей.Происходит своеобразный сдвиг восприятия поведения собственного и окружающих в состоянии алкогольного опьянения.

Пьяницами считаются лишь глубоко деградировавшие,утратившие вся кий социальный престиж алкоголики.Складывается такой стериотип пове дения,когда все жизненные проблемы решаются и порождаются употреблени- ем спиртного.Пьют для того,"чтобы отключиться","забыть неприятности"

и т.д. Некоторые из юношей,опять-таки усваивая алкогольные обычаи,приня тые в компании,рано

знакомятся с различными суррогатами алкоголя,про буют пить одеколон,духи и т.д. Лживость больных алкоголем известна.У подростков же,злоупотребля ющих алкоголем,она

особенно эмоциональна,непоследовательна и наиболее демонстративно выражается в стремлении скрыть истинные причины и раз меры пьянства.Такие несовершеннолетние утверждают,что пьют редко и ма ло,что их надо считать едва не абсолютными трезвенниками,либо наобо рот,подносят утяжеленный алкогольный анамнез.Трезвость представляется им сталь чуждой и неестественной,что нужны,по их мнению,особые причи ны,чтобы не пьянствовать.Для несовершеннолетних характерны наигра ность,бесцеремонность,развязность,бахвальство,которые в условиях стро гого контроля легко сменяются подавленностью,беспомощностью и пассив ной подчиненностью.Подростки все более полагаются на случай,"везение". У них наблюдаются легковерность и поверхностность суждений,излишняя словоохотливость,повышенная самооценка,недостаточная критика к своему заболеванию.

6.Влияние алкоголя на потомство. Было доказано,что дети в семьях алкоголиков не обязательно вырас тают пьяницами,но тем

не менее именно в таких семьях это случается значительно чаще,чем в остальных.Тут играет роль как непосредственное влияние влияние алкоголя на развивающийся плод и на новорожденного,так и влияние воспитания и дурного родительского примера,недостаточного питания и вообще плохих условий жизни детей в семьях алкоголиков.

Клинические наблюдения убеждают,что у алкоголиков нередко рожда ются слабые дети,страдающие нервными и психическими болезнями,в час-

ности эпилепсией.Их умственное развитие иногда задерживается. Установлено,что злоупотребление алкоголем мужчинами в течении 4-5 лет влечет за собой

умственную неполноценность потомства,степень кото-

рой пропорциональна длительности заболевания алкоголизмом родителей. Здоровье будущего ребенка определяется рядом факторов:во-пер вых,это условия

формирования половых клеток матери и отца;во-вто- рых,условия внутриутробного развития плода;в-третьих,роды,период груд ного вскармливания;наконец,в-четвертых,условия внешней среды,в которой будет протекать жизнь родившегося ребенка.

На всех этапах формирования организма контакт с алкогольным ядом опасен и может в дальнейшем появиться нарушениями физического и психи- ческого здоровья.

Однако характер нарушений здоровья зависит прежде всего от того,в каком периоде развития алкоголь воздействует на организм.Действие ал коголя в период внутриутробного развития плода приводит к недоразвитию плода,рождению ослабленных детей,высокой детской смертности,к рождению детей с врожденными недоразвитием отдельных органов,с уродствами.

Алкоголь,принимаемый матерью в период грудного вскармливания ре бенка,вызывает у него расстройства нервной системы,нарушения в психи- ческой сфере,различные заболевания органов пищеварения,печени,по чек,сердечно-сосудистой системы,легких,тормозит умственное развитие.

Несмотря на возросший культурный уровень населения,телевиде ния,-будущие родители все еще недостаточно осведомлены об опаснос- тях,которые таит зачатие ребенка в состоянии опьянения.В то же время известно,что достаточно однократного опьянения обычно трезвых отца и матери,чтобы зачатие,происшедшее в тот день,было патологичным.

Попадая в кровь плода,алкоголь вызывает характерные пороки его развития,которые получили в медицинской литературе название алкоголь- ного синдрома плода.Он характеризуется отстованием в развитии ребен ка,уменьшенными размерами головы,умственным недоразвитием,типичным ли цом с коротким вздернутым носом,маленьким подбородком,узкой красной каймой губ,узкими раскосыми глазами,могут быть врожденные незаращения верхней губы и неба и другие пороки развития.

Но все же,основное значение в развитии хронического алкоголизма

имеют факторы внешней среды,а не наследственное предрасположение к этому заболеванию.

7.Хронический алкоголизм и его последствия. Признаки алкоголизма необходимо знать,чтобы успешно бороться с этим злом.Одним из

основных симптомов хронического алкоголизма уже на ранних стадиях заболевания-это болезненная тяга,труднопреодолимое вле чение к алкоголю,сопровождающееся потерей меры,контроль за количеством выпитого.

Как и многие заболевания,хронический алкоголизм протекает по ста диям. Главное,что определяет возникновение начального этапа хроническо-

го алкоголизма,-это все чаще и все ярче пробуждающееся жадное влечение к спиртному.У людей,страдающих алкоголизмом,принятая доза алкоголя не ослабляет влечение к нему,а,наоборот,усиливает эту тягу.Они не могут остановиться и пьют,пока не опьянеют,пока не утолят свою "жажду".При этом толерантность (терпимость) к алкоголю постепенно нарастает в следствии того,что возникает своеобразная адаптация организма.Высокая толерантность,способность выпивать много,наблюдается только в началь ных и средних стадиях хронического алкоголизма.Но в конце концов у всех,у одних раньше,у других позже,наступает интолерантность:они быст ро и сильно пьянеют от таких количеств спиртного,которое раньше вызы вали у них лишь легкое опьянение.

В результате длительного отравления у страдающих хроническим ал коголизмом развивается так называемое астеническое состояние-повышен-

ная истощаемость,раздрожительность,равнодушное отношение к работе,пуг ливость,различные страхи,бессонница.Иногда появляется чувство раская ния,стыд.

Нельзя сказать,что больной алкоголизмом не противится пагубной страсти.Чаще всего (особенно в начальной стадии болезни) он горько раскаивается в своем поведении,искренне страдает,видя ущерб,наносимый

себе,семье,работе,принимает решение бросить пить,но,как правило, не удерживается от очередного соблазна.

В следующей стадии-стадии разгара заболевания-ведущим признаком наряду с еще более сильным патологическим влечением к алкоголю стано- вится так называемый похмельный синдром-сложный комплекс нарушений различных функцый организма,возникающий каждый раз после того,как сос тояние алкогольного опьянения проходит.

Эти нарушения сопровождаются тягостными ощущениями-резкой сла- бостью,потливостью,чувством разбитости,головной болью,головокружением, тошнотой,сердцебиением,дрожанием во всем теле.

Больной вял,подавлен,испытывает горькое чувство вины,раская ния,его нередко охватывают тревожные ожидания грозящих неприятнос- тей,опасения,не натворил ли он чего во время опьянения.

Во второй стадии развития алкоголизма не надо представлять себе больных целиком,безраздельно захваченных влечением к спиртному,пол- ностью одержимых "демоном пьянства".Даже при наличии значительного психического ущерба,главным образом слабости воли,в больном,страдающем хроническим алкоголизмом,борются два начала-желание бросить пить и тя га к алкоголю.Первое выражается в раскаяние,обещаниях,клятвах,в обра щениях в лечебные учреждения за помощью,второе-в нарушениях этих клятв,в "срывах" и т.д.Поэтому одна из задач лечения и профилактики алкоголизма-усилить первое из двух начал,повысить веру человека в свои силы,помочь ему осознать существо и серьезность опасности.

К сожалению,остается очень мало надежды на излечение,если хрони ческий алкоголизм переходит в третью стадию-стадию исхода.Здесь уже не приходится говорить о какой бы то ни было серьезной внутренней борьбе с пагубным влечением:интеллектуальные,эмоциональные и волевые ресурсы личности настолько оскудели,что желанию выпить,по существу,ничто не противостаит.При третьей стадии хронического алкоголизма можно наблю дать такую деградацию личности,которая уже дает право говорить об ал когольном слабоумии.У больных ослаблено внимание,в работе они допуска- ют грубые ошибки,нетерпеливы,не доводят дело до конца,быстро устают. Резко страдает память,в особенности запоминание нового.Не приобрета- ются свежие знания,не создается новый опыт.Это приводит к фактическому выключению алкоголика из активной жизни.

В определенной степени спасает пьющих то обстоятельство,что кровь,оттекающая от желудка и кишечника,прежде чем достич клеток раз личных органов,проходит через главную химическую "лабораторию" орга- низма-печень и в ней благодаря обеззараживающей деятельности ее кле ток в значительной степени очищается от ядовитых примесей.Но "санитар- ная" функция печени не беспредельна.И когда ядовитых соединений в кро- ви оказывается слишком много,печень перестает справляться с этим напо ром вредных веществ.В результате яды,в часности алкоголь,начинают сво- бодно проходить через ее химические фильтры...

8.Проблемы не одного поколения. Не так давно фраза:"Кто не запьет с такой женой!"-символизировала отношение к роли семьи

в судьбе алкоголика.Лечебные программы програм мы в основном были нацелены на изоляцию хронически зависимых лиц от их "ненормальных домашних" и периодическое направление на

лечение по программе "Анонимные алкоголики".Семейными же проблемами всерьез никто не занимался.

Наше представления о том,что если химическое вещество (алкоголь) выведено из организма,то,например,улучшение отношений в семье лишь де ло времени.Проблемы должны исчезнуть сами собой .Однако и после лече ния люди продолжают жить в обстановке постоянных оскорблений,ущемлен ного чувства человеческого достоинства,полной зависимости от друго- го,депрессии.При внимательном изучении выясняется,что многие из таких супругов выросли или в семьях алкоголиков,или в других неблагополучных семьях и это в их судьбе,в стиле поведения играет немаловажную роль.

В семьях,где имеет место физическое или даже словесное оскорбле ние,чтобы оградить себя от насилия,необходимо создать кодекс поведе-

ния... Эти правила,однако,не готовят нас к здоровым,в часности интим ным,отношениям.К

сожалению,те,кто родился в системе,где необходимы бы- ли правила выживания,не ведают,что эти правила не распространяются на жизнь за пределами семьи.Поэтому указанные модели поведения продолжают действовать и в дальнейшем.Взаимозависимые находят для общения других взаимозависимых и живут в состоянии постоянного кризиса,душевного и физического.

Даже в семьях,где химическая зависимость открыто признается,тем не менее существует полное отрицание того,что это может оказывать вли- яние на членов семьи.

Взрослые дети алкоголиков,пережившие полное кошмаров детство,на ходят пути преодоления оскорблений и унижений.Они предпринимают усилия контролировать не контролируемое,в нашем случае предотвращать развитие алкоголизма.От них требуется много усилий,чтобы убедить себя в том,что прошлое ост