Dr. Wolfgang Schindler. Mhd. Verben: Ablautreihen. V. 08-2020. S. 1
Die Ablautreihen der mhd. starken Verben – eine unorthodoxe Merkhilfe
Das Folgende ist unorthodox und keine wissenschaftliche Beschreibung. Es dient ausschließlich
der besseren Memorierbarkeit des Bereiches der Ablautreihen st. V. des Mittelhochdeutschen!
Gibt es eine Art von „Systematik“, die als Merkhilfe dienen kann, wenn man mhd. Ablautreihen
lernen und nicht die Entwicklungen vom Indogermanischen bis zum Mhd. penibelst studieren
möchte? Vielleicht kann die folgende dienlich sein. Sie ist „eigen“, doch wenn man sich auf diese
„Logik“ einlässt, kann man sich die Folge der Ablautreihen (I bis VII) einprägen. Gewisse Details
(etwa Ia, b; IIa, b etc.) sind nicht berücksichtigt.
Ich habe mich an die übliche Systematikbehandlung etwa in Paul/Schröbler/Wiehl/Grosse (1998):
Mittelhochdeutsche Grammatik, 24. Aufl., Tübingen, gehalten.
Klasse I
Die Verben weisen im Infinitiv (und im Präsens) ein langes i auf!
Im Detail handelt es sich um diese beiden Gruppen:
I a grîfen grîfe greif griffen gegriffen
I b dîhen dîhe dêch digen gedigen
Klasse II
Die Verben weisen im Infinitiv den Diphthong ie auf!
Man unterscheidet hier zwei Gruppen:
II a biegen biuge bouc bugen gebogen
II b bieten biute bôt buten geboten
Klasse III
Die Verbstämme weisen im Infinitiv nach i bzw. ë die Verbindung von Sonorkonsonant (Nasal,
Liquid) plus Konsonant auf!
Zwei Subklassen:
III a binden binde bant bunden gebunden (Nasale, auch swimmen
1
)
III b hëlfen hilfe half hulfen geholfen (Liquide /l, r/, auch wërfen)
Klasse IV
Diese Verben weisen im Infinitiv vor (sprëchen) oder nach ë einen Sonorkonsonanten (Nasal,
Liquid) auf!
IV nëmen nime nam nâmen genomen
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Vgl. ahd. swimman, schon damals Nasal + Kons. = Nasal (wohl eine alte Geminate?).
