Modul Inf-FD-LeLeG: Lehren und Lernen im Fach Informatik - Grundlagen
Modulcode: Inf-FD-LeLeG
Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Andreas Mühling
Turnus: Jedes Jahr
Präsenzzeiten: 1V 1S
ECTS: 3
Workload: 15 Std. Vorlesung, 15 Std. Seminar, 60 Std. Selbststudium
Dauer: ein Semester
Modulkategorien: 2F-BSc
Lehrsprache: Deutsch
Kurzfassung:
In diesem Modul werden grundlegende fachdidaktische Themen im Fach Informatik behandelt. Der
Schwerpunkt liegt auf der angemessenen Planung von einzelnen Einheiten im Informatikunterricht.
Lernziele:
• Typische Unterrichtsinhalte des Fachs Informatik kennen.
• Fachspezifische Besonderheiten des Informatikunterrichts verstehen.
• Grundlegende Mechanismen des Lernens verstehen.
• Grundlagen der Unterrichtsplanung anwenden.
• Lerninhalte der Informatik hinsichtlich ihrer Eignung in spezifischen Unterrichtskontexten
bewerten.
Lehrinhalte:
• Anthropogene und soziokulturelle Voraussetzungen
o Neurologische Grundlagen der Lernens
o Informatik als Wissenschaft und Unterrichtsfach
• Entscheidungsfelder
o Lernziele und Kompetenzen
o Auswahl von Unterrichtsthemen
o Methoden und Werkzeuge im Informatikunterricht
o Unterrichtsplanung
• Überprüfung von Lernzielen
Weitere Voraussetzungen:
Die in den Beschreibungen von Inf-I1-2FNF und Inf-CompSys aufgeführten Lernziele.
Prüfungsleistung:
Portfolio
Literatur:
A. Riedl: Grundlagen der Didaktik: Pädagogik, Steiner, Stuttgart, 2010
D.A. Sousa: How the Brain Learns, Corwin, Thousand Oaks, CA, 2009
P. Hubwieser: Didaktik der Informatik: Grundlagen, Konzepte, Beispiele, Springer, Berlin, 2007
