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Mit diesem Material lernen Schüler*innen, das Passé Composé mit "avoir" und "être" korrekt anzuwenden und zu konjugieren. Dieses Material enthält: Übersicht über die Konjugationsregeln: klare Erklärungen zu "avoir" und "être". Arbeitsblätter mit Lückentexten: Übungen zur Anwendung der Regeln. Liste der 16 Hauptverben mit "être": für gezieltes Lernen. Ergänzungsübungen: zur Festigung des Erlernten.
Art: Übungen
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j’ ai regardé (ich habe geschaut ) tu as regardé (du hast geschaut ) il/elle a regardé (er/sie hat geschaut ) nous avons regardé (wir haben geschaut ) vous avez regardé (ihr habt geschaut / Sie haben geschaut ) ils/elles ont regardé (sie haben geschaut )
je suis allé (e) (ich bin gegangent ) tu es allé (e) (du bist gegangen ) il est allé (er ist gegangen) elle est allée (/sie ist gegangen) nous sommes allé (e)s (wir sind gegangen) vous êtes allé (e)s (ihr seid gegangen / Sie sind gegangen ) ils sont allés (sie sind gegangen ) elles s ont allées (sie sind gegangen )
Complète les phrase par le verbe « être » dans une bonne forme.
Mets les verbes dans une bonne forme.
Mets les verbes dans une bonne forme. Leona _____________(aller) a la plage du Prado en bus. De là, elle _____________(partir) a pied au bord de la mer, direction le Vieux-Port ou elle _____________(retrouver) son cousin, Thibeaud. Puis, ils ____________(partir) sur un bateau, direction les Calanques. A midi, ils _________________(arriver) a Cassis. Leona_____________ (proposer) d’aller manger quelque chose et Thibeaud _______________(entrer) dans sa pizzeria préférée. Ils ______________(manger) des pizzas en terrasse avec vue sur la mer. Le soir, ils _______________ (rentrer) en bateau. De retour à Marseille, Leona ______________ (monter) a Notre-Dame de la Garde avec une copine de vacances. La haut, elles _______________(manger) une glace, puis elles _______________(retourner) au Vieux-Port pour prendre le métro. Leona ______________ (rentrer) a 10 heures, crevée, mais super contente.