Französisch für die 7. Klasse - Ideal für die Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Übungen von Französisch

Nur auf Docsity: Lade Französisch für die 7. Klasse - Ideal für die Vorbereitung auf Klassenarbeiten und mehr Übungen als PDF für Französisch herunter! Franzosisch fur die 7. Klasse Ideal fiir die Vorbereitung auf Klassenarbeiten Inhaltsverzeichnis 1. Le passé-composé des verbes irréguliers 2. Le passé composé avec ,étre“ 4. La négation 5. L’accord du participe passé 6. L’adjectif indéfini_,tout* 7. La construction infinitive 8. Les verbes pronominaux 10. Wortschatzibungen 10 11 Le passé-composé avec ,,étre“ Folgende Verben werden mit ,,étre“ gebildet: 1. venir: kommen, mitkommen 2. aller: gehen, fahren 3. arriver: ankommen 4. entrer: hineingehen 5. monter: hinaufgehen 6. rester: bleiben 7. tomber: fallen 8. descendre: hinuntergehen | 9. partir: los-, abfahren 10. sortir: hinausgehen 11. rentrer: zuriickkeheren 12. retourner: zuriickkehren Eine wichtige Regel darfst du bei der Bildung des Partizips nicht vergessen: Das Partizip verhalt sich wie ein Adjektiv und wird dem Subjekt in Geschlecht und Zahl angeglichen. M. Carbonne est ale) a Toulouse avec sa famille. wird nicht angeglichen (m/s) Céline est montéCe) dans le bus. e wird angehangt (w/s) M. Carbonne et son voisin sont allé (:) ala géode. s wird angehangt (m/pl) Céline et Emma sont monté( e+ dans le bus. es wird angehangt (w/pl) |. Setze die in Klammern angegebenen Verben ins Passé-composé. Achte darauf, dass das Partizip angeglichen wird! DV. JUYG eects au cinéma avec ses copines de classe. (aller) 2. Le fils de madame Dupont de vélo ce matin. (tomber) 3. Malika et Jean ala maison pour faire les devoirs ensemble. (rester) 4. Pourquoi est-ce que vous sans dire au revoir? (partir) 5. Le train a cing heures et quart. (arriver) 6. Les Carbonne -+ C@ matin. (partir) 7. Les éléves .... lu bus. (descendre) 8. Les gargons ensemble pour jouer au foot. (sortir) 9. La prof de francais .............cccccccceeeee cere dans la classe (entrer) 10. Mes copines chez moi. (venir) 11. La famille Carbonne ................ceeeeeeeeeeereee chez Lili a la campagne (aller) 12. La famille .... . Gentilli nous voir. (venir) 13. Emma et Cécile . . tard a la maison (retourner) 14. Mme Messadi . dans la librairie. (entrer) 15. La prof de francais .............. cece de la classe. (sortir) La négation Signalworter in der Frage — entsprechende Antwort kein Signalwort ne...pas Regel zu ,de" ne...pas de Die Artikel un, une , des (du, de la, de |’) werden im verneinten Satz zu encore (noch) ne...plus de" ne...plus de toujours (immer) / souvent(oft) ne... jamais quelque chose (etwas) / tout (alles) ne...rien déja (schon) ne...pas encore beaucoup (viel) / un peu (ein wenig) ne...pas du tout (iberhaupt nicht) Verneinter Satz + Frage (Et toi?) YYW yY Ww Ww ne...pas non plus (auch nicht) Das Signalwort wird durch die entsprechende Verneinung erseizt! |. Beantworte die Fragen. . Tu regardes encore le film allemand? Non, . Je n’aime pas le franGais. Et toi? Moi, je. . La famille Carbonne va faire une promenade au bord de la Seine? Non, . Paris est une jolie ville? Non, . Emma a tout vu au planétarium? NON, 2... e ee eee eeeeeeeeeeeeeeeeesneeeeeeeeeeeeeeeecceseeseseeeeeeeeesereeteeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeereeeeeaaeaeaeaneeeeeee# . Tu apprends toujours tes lecons le soir? NON, 20... eee eeeeeeeeeeeeeeeseeenseeeeeeeeeeeeeeeeeeeecesesesseeeeeeeeeeereeeeeeeeeeeeeeeeteeeeeeeeeeeeeeerseeeaaaaeeaaaaaaanes . Les enfants vont passer la journée avec leurs amis? . Manon a acheté des BD dans la librairie du quartier? el cence 10. Ce sont des amis de Mme Carbonne? L’accord du participle passé In einigen Fallen muss das participe passé der Verben, die mit avoir gebildet werden, angeglichen werden. Es richtet sich nicht nach dem Subjekt, sondern passt sich dem vorausgehenden direkten Objekt an. Diese sind: 1. Die Objektpronomen: me, te, nous, vous und le, la, les. 2. Das Relativpronomen: que 3. Fragepronomen: combien de+ Nomen quel(s) / quelle(s) + Nomen. NS _/ ae Combien de livres est-ce que tu as lu] $ Je te montre les photos gue jai fait Tu as vu Céline au collége? Oui, je | ‘ai vu] e Sse es a Paris. Ausnahmefialle: nous (uns) und vous (euch). Tu nous as wees entendre qn (,nous* ist also ein direktes Objekt) Je vous ai téléphoné. téléphoner Sgn (kein direktes Objekt) |. Setze die in Klammern angegebenen Verben ins Passé-composé. 1. Nous voulons faire les devoirs de francais que nous (ne pas comprendre)? 5. Mme Carbonne trouve la porte qu'elle (refaire) trés jolie. 6. Quelles activités vous (faire) a Toulouse? 7. Malika: Emma, tu (recevoir) les CD de Patrick? Emma: Non, je les (ne pas recevoir). 8. Papa, tu (trouver) les photos de ma nouvelle classe? Oui, je les (trouver) ce matin. | Les verbes pronominaux | se coucher ( sich hinlegen) Prasenz passé-composé als zweites Verb je me couche je me suis je vais (veux) | me coucher tu te couches tutes tu veux te coucher il se couche ils’est couché il veut se coucher nous nous couchons nous nous sommes nous voulons nous couche vous vous couches vous vous étes vous voulez vous couche ils se couchent ils se sont ils veulent se coucher \ Gleiche das Partizip an! wis+e | wipl +es ms+/ 1 mpl +s Die Verneinung schliesst das erste Verb ein. 1 je ne me couche pas 2,je ne me suis pas couché 3,je ne vais pas me coucher |. Ordne der deutschen Grundform die entsprechende franzésische (Infinitivform) zu. 1. sich anziehen 2. aufstehen 3. sich waschen 4. sich entfernen 5. sich verletzen 6. 7. 8. 9. 1 s‘habiller se promener se reposer se trouver . sich befinden . sich amusieren . sich verstecken . sich ausruhen O.spazieren gehen s‘amuser se blesser s‘éloigner se laver Il. Setze die reflexiven Verben ins Prasens und ins Passé-composé. 1. Fabien (ne pas s‘amuser) avec Emma parce qu'il est jaloux. Alors, il (s’éloigner) d’elle. 10 Wortschatz-Ubungen 1. Ubung A la découverte Mme Messadi (hat verbracht) une trés bonne journée (im Park de la Villette) avec Malika et la (klein) Manon. Elles (haben besichtigt) le planétarium et (haben die Sterne geschaut). Maintenant, elles (sind) a la Géode car elles (wollen einen Film anschauen). Mme Messadi (méchte wissen) si elles ont posé (ihre Rucksacke in die Garderobe). Emma (sagt) qu’elles (haben vergessen) de les mettre. Tout &€ coup, Mme Messadi (findet) qu’ Emma (ist komisch). Elle (antwortet) qu’elle est (traurig) parce que (ihre Eltern) ont longtemps discuté (in der Kuche) et qu’ ils (haben geschrien). i. Ubung Quitter Paris (Es ist acht Uhr) et la famille Carbonne (ist am Tisch) dans la salle a manger. Manon et Emma (erzahlen) leur journée (ihren Eltern). L‘ambiance est super! Tout a coup, Emma (fragt ihre Eltern) pourquoi ils sont (komisch). M. Carbonne (antwortet) qu’il (hat vielleicht gefunden) un travail et que la famille (wird nach Toulouse umziehen). Alors, Emma (ist nicht einverstanden) parce qu’elle ne veut pas (verlassen) Malika. M. Carbonne (versteht) cela mais son travail est (wichtig). ll va peut-étre travailler comme (Mechaniker) chez Airbus. (Zuerst), M. Carbonne (wird allein fahren) a Toulouse car il (will ein Haus oder eine Wohnung finden ). II (wird schlafen) dans son camping-car. A Noél, il (wird nach Paris zuriickkehren) pour passer les vacances avec sa famille. (In den Osterferien) la famille (wird besichtigen) Toulouse. En plus, Toulouse est une (sch6ne) ville. (Die Berge) ne sont pas trés loin. Emma (wird Ski fahren kénnen) ou faire de l’escalade. Malika (wird kommen kénnen) pendant les vacances. car: weil 11