Đề cương tiếng anh học phần 1, Summaries of Law

Download Đề cương tiếng anh học phần 1 and more Summaries Law in PDF only on Docsity! TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA NGOẠI NGỮ PHÁP LÝ HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT (LƯU HÀNH NỘI BỘ) HÀ NỘI - 2024 BẢNG TỪ VIẾT TẮT BTCN Bài tập cá nhân BTN Bài tập nhóm CĐR Chuẩn đầu ra CLO Chuẩn đầu ra của học phần CTĐT Chương trình đào tạo GV Giảng viên GVC Giảng viên chính KTĐG Kiểm tra đánh giá LT Lí thuyết LVN Làm việc nhóm MT Mục tiêu NC Nghiên cứu Nxb Nhà xuất bản PGS Phó giáo sư SV Sinh viên TC Tín chỉ TNC Tự nghiên cứu TS Tiến sĩ VĐ Vấn đề 2 Vấn đề 5. Revise and Check 1 & 2 5.1. Revise and Check 1&2 5.2. Revise and Check & SAMPLE TEST 1 Vấn đề 6. Unit 3 A & B 6.1. Unit 3A: Plans and dreams 6.2. Unit 3B: Let’s meet again Vấn đề 7. Unit 3 C & Practical English 7.1. Unit 3C: What’s the word? 7.2. Practical English: Episode 2: Restaurant problems Vấn đề 8: Unit 4 A & B 8.1. Unit 4A: Parents and teenagers 8.2. Unit 4B: Fashion and shopping Vấn đề 9: Unit 4 C Unit 4C: Lost weekend Vấn đề 10: Revise and Check 3 & 4 10.1. Revise and Check 3 & 4 10.2. Revise and Check & SAMPLE TEST 2 Vấn đề 11: Unit 5A & B 11.1. Unit 5A: No time for anything 11.2. Unit 5B: Superlative cities Vấn đề 12: Unit 5C & Practical English & Revision 12.1. Unit 5C: How much is too much? 12. 2. Practical English: Episode 3: The wrong shoes 12.3. Revision + SAMPLE TEST 3 5. CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ SỰ ĐÁP ỨNG CHUẨN 5 ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 5.1. Các chuẩn đầu ra của học phần (CLO) a) Về kiến thức  K1: Nắm được từ vựng liên quan đến từng chủ đề của bài học. K2: Có hiểu biết về hệ thống âm thanh tiếng Anh; Biết cách phát âm từ chính xác; Biết xác định và đọc đúng trọng âm trong từ và trong câu. K3: Nắm được các kiến thức ngữ pháp được giới thiệu trong mỗi bài học. b) Về kĩ năng S4: Biết cách nghe để làm các dạng bài tập nghe hiểu; Nghe hiểu được thông tin trong các giao tiếp thông thường, tin nhắn hoặc thông báo ngắn,... S5: Biết cách đọc để làm các dạng bài đọc hiểu; Vận dụng được vốn từ vựng, ngữ pháp để hiểu được một số văn bản đơn giản như: biển báo, thư từ, hướng dẫn sử dụng, chỉ dẫn,… S6: Biết cách vận dụng các kiến thức đã học về từ vựng, ngữ âm, ngữ pháp để có thể giao tiếp trong những tình huống thường nhật; Mô tả được một số chủ đề đơn giản; Biết cách trình bày quan điểm cá nhân về một số chủ đề đơn giản trong cuộc sống. S7: Biết cách dựng câu hoàn chỉnh đúng ngữ pháp; Viết được các bài miêu tả ngắn theo tranh/ chủ đề; Viết các dạng bài viết đơn giải như viết đoạn văn, viết email. c) Về năng lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm T8: Thực hiện nghiêm túc thời gian biểu, tham gia đầy đủ các buổi học trên lớp và các bài tập tuần; T9: Tham gia tích cực và có tinh thần xây dựng vào các hoạt động trên lớp. T10: Xây dựng và phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu sách ngữ pháp, đọc thêm các tài liệu; Tự giác trong học tập và trung thực trong thi cử. 5.2. Ma trận chuẩn đầu ra của học phần đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo 6 CĐR CỦA HỌC PHẦN (CLO) CHUẨN KIẾN THỨC CỦA CTĐT CHUẨN KỸ NĂNG CỦA CTĐT CHUẨN NĂNG LỰC CỦA CTĐT K15 S25 S27 T29 T30 T31 K1 x K2 x K3 x S4 x x S5 x x S6 x x S7 x x T8 x x x T9 x x x T10 x x x 6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC 6.1. Mục tiêu nhận thức chi tiết MT VĐ Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 1. Unit 1A. Where are you from? Unit 1B. Charlotte ’s choice 1A1. Nắm được ý nghĩa và cách dùng các cụm động từ thông dụng; cách đánh vần; số; từ vựng tả ngoại hình và tính cách con người. 1A2. Phân biệt một số âm trong tiếng anh; nguyên âm, bảng chữ cái, cách đọc s/es. 1A3. Nắm được trật tự từ trong câu hỏi; thì hiện tại đơn. 1B1. Nghe và trả lời được câu hỏi theo chủ đề tả nhân vật. 1B2. Đọc và trả lời được câu hỏi theo chủ đề về nhân vật. 1C1. Vận dụng các kiến thức ngữ pháp, từ vựng, phát âm để nói theo chủ đề về gia đình, học tập, công việc, thời gian rảnh rỗi; tả nhân vật. 1C2. Vận dụng các kiến thức ngữ pháp, từ vựng, phát âm để viết theo chủ đề tả nhân vật. 2. 2A1. Nắm được từ vựng: trang phục; 2B1. Nghe và trả lời được 2C1. Vận dụng các kiến thức ngữ pháp, 7 Unit 4B. Fashion and shopping cách đọc 2 phụ âm ‘c’ & ‘ch’ 8A4. Phân biệt được cách sử dụng thì hiện tại hoàn thành và thì quá khứ đơn phong cách thời trang. và ngữ pháp để viết về những việc vừa xảy ra từ những mốc thời gian trong quá khứ. 9. 4C. Lost weekend 9A1. Nắm được cách sử dụng tính từ mang đuôi -ing & - ed. 9A2. Nắm được cách sử dụng đại từ không xác định: something, anything, nothing, etc. 9A3. Phân biệt cách phát âm các nguyên âm /e/, /əʊ/, & /ʌ/. 9B1. Nghe và trả lời câu hỏi về ‘Cuối tuần của Sven đã diễn ra như thế nào?’ 9B2. Đọc và trả lời câu hỏi về cách mà mọi người đã giành cuối tuần của mình như thế nào? 9C1. Vận dụng kiến thức ngữ pháp và từ vựng đã học để nói về cuối tuần của mình. 9C2. Vận dụng kiến thức ngữ pháp và từ vựng đã học để viết về cuối tuần của mình theo hình thức đoạn văn hoặc viết email. 10. Revise and Check 3 & 4 Revise and Check 10A1. Nắm được các từ vựng đã học từ tuần 6-9. 10A2. Nắm được các kiến thức ngữ âm đã học từ tuần 6-9. 10A3. Nắm được các cấu trúc ngữ pháp đã học từ tuần 6-9. 10B1. Nghe và trả lời được câu hỏi nghe theo các nội dung ôn tập và mở rộng. 10B2. Đọc và trả lời được câu hỏi đọc theo các nội dung ôn tập và mở rộng. 10C1. Vận dụng các kiến thức ngữ pháp, từ vựng, phát âm để nói về các chủ đề ôn tập và mở rộng. 10C2. Vận dụng tổng hợp kiến thức ngữ pháp, từ vựng, phát âm để viết về các chủ đề ôn tập và mở rộng. 11. Unit 5A. No time for anything 11A1. Biết được nhiều từ vựng mô tả thành phố. 11A2. Nắm được các cụm từ diễn đạt thời gian. 11A3. Nắm được cấu 11B1. Biết cách đọc và kỹ năng đoán từ trong bài đọc. 11B2. Đọc và hoàn thành được dạng bài 11C1. Vận dụng các kiến thức ngữ pháp, từ vựng, phát âm để hội thoại theo cặp về một thành phố bạn từng đến; Nói về những thay đổi trong 10 Unit 5B. Superlativ e cities trúc ngữ pháp về so sánh bằng, so sánh nhất kết hợp với cách diễn đạt thì hiện tại hoàn với ‘ever’và một số cấu trúc so sánh khác 11A4. Nắm được cách xác định trọng âm trong từ và câu xác định tiêu đề cho các đoạn văn trong bài đọc 11B3. Nghe hiểu và hoàn thành dạng bài điền thông tin thiếu bằng các kỹ năng dự đoán thông tin 11B4. Đọc và hoàn thiện các dạng câu hỏi liên quan đến bài đọc; Nghe và hoàn thiện các bài nghe liên quan đến chủ đề ‘thành phố’ cuộc sống của bạn trong một thời gian cụ thể. 11C2. Vận dụng các kiến thức ngữ pháp, từ vựng, phát âm để miêu tả về nơi bạn sống theo hình thức đoạn văn ngắn hoặc viết email. 12. Unit 5C. How much is too much? Practical English Revision 12A1. Nắm được các từ vựng về sức khỏe và thân thể. 12A2. Nắm được các từ ngữ định lượng; cách sử dụng ‘too’, ‘not enough’ 12A3. Biết cách phát âm các nguyên âm /ʌ/, /u:/, /ai/ và /e/ 12A4. Nắm được một số cấu trúc trong tình huống gợi ý; Các cấu trúc thông thường sử dụng trong hội thoại 12A5. Ôn luyện nắm bắt kiến thức về từ 12B1. Đọc hiểu và hoàn thành các dạng bài liên quan đến bài đọc ‘Everything bad is good for you’ 12B2. Nghe và hoàn thiện các câu trả lời liên quan đến bài ‘Rob has a problem’ 12B3. Ôn luyện, củng cố các kỹ năng 12C1. Vận dụng các kiến thức ngữ pháp, từ vựng, phát âm để thực hành các tình huống gợi ý; các tình huống phỏng vấn; trình bày về chủ đề sức khỏe 12C2. Vận dụng các kiến thức ngữ pháp, từ vựng, phát âm để viết về các chủ đề liên quan đến sức khỏe. 12C3. Vận dụng các kiến thức ngữ pháp, từ vựng, phát âm để 11 vựng, ngữ pháp, phát âm của học phần. nghe-nói-đọc- viết theo các chủ đề mở rộng. hoàn thiện các kỹ năng nghe-nói-đọc- viết theo các chủ đề mở rộng. 6.2. Tổng hợp mục tiêu nhận thức Mục tiêu Vấn đề Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Tổng Vấn đề 1 3 2 2 7 Vấn đề 2 3 2 2 7 Vấn đề 3 3 2 2 7 Vấn đề 4 3 2 2 7 Vấn đề 5 4 2 2 8 Vấn đề 6 4 2 2 8 Vấn đề 7 3 2 2 7 Vấn đề 8 4 2 2 8 Vấn đề 9 3 2 2 7 Vấn đề 10 3 2 2 7 Vấn đề 11 4 4 2 10 Vấn đề 12 5 3 3 11 Tổng 42 27 25 94 7. MA TRẬN MỤC TIÊU NHẬN THỨC ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN Mục tiêu Chuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năng Chuẩn năng lực K1 K2 K3 S4 S5 S6 S7 T8 T9 T10 1A1. X x x x 1A2. x x x x 1A3. X x x x 1B1. x x x x 1B2 x x x x 1C1 x x x x 1C2 x x x x 12 10C1 x x x x 10C2 x x x x 11A1 x x x x 11A2 x x x x 11A3 x x x x 11A4 x x x x 11B1 x x x x 11B2 x x x x 11B3 x x x x 11B4 x x x x 11C1 x x x x 11C2 x x x x 12A1 x x x x 12A2 x x x x 12A3 x x x x 12A4 x x x x 12A5 x x x x x x 12B1 x x x x 12B2 x x x x 13B3 x x x x x x x 12C1 x x x x 12C2 x x x x 12C3 x x x x x x x 8. HỌC LIỆU 8.1. Tài liệu tham khảo bắt buộc 1. English File – Pre-Intermediate, 3rd Edition – Student’s Book. Christina Latham – Koenig, Clive Oxenden & Paul Seligso, 2013, Oxford University Press. 2. English File – Pre-Intermediate, 3rd edition – Workbook. Christina Latham – Koenig, Clive Oxenden & Paul Seligso, 2013, Oxford University Press. 8.2. Tài liệu tham khảo lựa chọn 15 1. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers, 5th Edition. Murphy, R, Cambridge University Press, 2019. 2. English Pronunciation in Use: immediate self-study and classroom use, 2nd Edition. Mark Hancock, Cambridge University Press, 2012. 3. New Cutting Edge - Pre-Intermediate, 3rd Edition- Student’s Book. Sarah Cunningham, Peter Moor & Jane Comyns Carr, 2013, Longman. 9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC 9.1. Lịch trình chung Tuần VĐ Hình thức tổ chức dạy-học Tổng sốLT* SeminarLVN TNC KTĐG 1 1 2 2 4 4 4 2 2 2 2 4 4 4 3 3 2 0 4 4 Nhận đề BTN 2 4 4 2 2 4 4 4 5 5 0 2 4 4 2 6 5 & 6 2 2 4 4 4 7 6 0 2 4 4 2 8 7 2 0 4 4 2 9 8 0 2 4 4 2 10 8 & 9 2 0 4 4 2 11 10 0 2 4 4 2 12 10 &11 2 2 4 4 NỘP BTN 4 13 11 0 2 4 4 THUYẾT TRÌNH BTN 2 14 12 2 2 4 4 THUYẾT TRÌNH BTN 4 15 12 0 2 4 4 2 Tổng số tiết 18 24 60 60 162 16 9.2. Lịch trình chung dành cho đào tạo tại Phân hiệu và hệ VLVH Tuần VĐ Hình thức tổ chức dạy-học TổngLT SeminarLVN TNC KTĐG 1 1 – 5 10 15 30 30 25 2 6 - 9 10 10 30 30 Kiểm tra BTCN 20 Tổng số tiết 18 24 60 60 162 9.3. Lịch trình chi tiết Tuần 1: Vấn đề 1 Hình thức tổ chức dạy - học Số tiết Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Lý thuyết 1 2 - Các cụm động từ thông dụng; - Cách đánh vần; Số; - Từ vựng tả ngoại hình và tính cách con người. - Trật tự từ trong câu hỏi; Thì hiện tại đơn. - Ngữ âm: Nguyên âm, bảng chữ cái, cách đọc s/es - Làm BT trong sách EF tr. 4-5 - Học thuộc từ vựng - Luyện phát âm và ghi âm theo yêu cầu của giảng viên Seminar 1 2 - Nói về gia đình, học tập, công việc, thời gian rảnh rỗi; tả nhân vật. - Nghe câu hỏi; nghe miêu tả nhân vật. - Viết miêu tả nhân vật Làm BT trong sách EF tr. 7 - Thực hiện các nhiệm vụ nói- viết theo yêu cầu của giảng viên Làm việc nhóm 4 - Đọc về nhân vật. - Tả nhân vật. - Làm BT trong sách EF tr. 6 - Viết miêu tả nhân vật theo yêu cầu của giảng viên 17 TNC 4 - Làm BT trong sách WB - Làm BT trong sách WB tr.13 – 16 - Luyện viết một câu truyện Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A Tuần 5: Vấn đề 5 Hình thức tổ chức dạy - học Số tiết Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Seminar 4 2 - Luyện tập thêm các bài đọc hiểu. - Luyện tập thêm các bài nghe hiểu. SAMPLE TEST 1 Làm BT trong sách EF tr. 18,19 Làm việc nhóm 4 - Ôn tập tổng hợp kiến thức ngữ pháp từ tuần 1-4. - Ôn tập tổng hợp kiến thức từ vựng từ tuần 1-4. - Ôn tập tổng hợp kiến thức ngữ âm từ tuần 1-4 - Luyện ôn các dạng bài theo 4 kỹ năng nghe-nói-đọc-viết theo yêu cầu của giảng viên TNC 4 - Làm BT trong sách WB - Tìm thêm các tài liệu làm bài luyện các kỹ năng nghe-nói-đọc- viết Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A Tuần 6: Vấn đề 5 (tiếp) & Vấn đề 6 Hình thức tổ chức dạy - học Số tiết Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị 20 Lý thuyết 5 2 - Từ vựng: chủ điểm sân bay, động từ + giới từ - Nghe: Cách hoàn thành thông tin trong bảng tóm tắt, nghe ngày tháng năm - Ngữ pháp: ‘to be going to’ & hiện tại tiếp diễn – diễn tả tương lai. Làm BT trong sách EF tr.20 – 21 - Làm thêm các dạng bài củng cố cấu trúc ngữ pháp trong bài Seminar 5 2 - Nói có ngữ điệu và trọng âm các dạng câu hỏi, câu kể. - Nghe hoàn thành bảng tóm tắt, nghe ngày tháng năm Làm BT trong sách EF tr. 22 Làm việc nhóm 4 - Viết: một bức email về những kế hoạch du lịch - Làm BT trong sách EF tr. 23 - Luyện viết email theo yêu cầu của giảng viên TNC 4 - Làm BT trong sách WB Làm BT trong sách WB tr. 17-20 Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A Tuần 7: Vấn đề 6 (Tiếp) Hình thức tổ chức dạy - học Số tiết Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Seminar 6 2 - Ôn lại cấu trúc ngữ pháp trong bài -Ngữ âm: Cách đọc trọng âm trong câu & cách nói nhanh và phong cách nói thân thiện. - Đọc: Cách tóm tắt nội dung bài đọc - Luyện thêm các bài tập ngữ pháp theo yêu cầu của giảng viên - Luyện nói theo trọng âm với mục đích tạo cảm giác thân thiện trong giao tiếp - Luyện cách tóm tắt bài đọc LVN 4 Viết: một bức email về những kế hoạch du lịch - Làm BT trong sách EF tr. 23 21 - Luyện viết email theo yêu cầu của giảng viên TNC 4 - Làm BT trong sách WB Làm BT trong sách WB tr. 17-20 Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A Tuần 8: Vấn đề 7 Hình thức tổ chức dạy - học Số tiết Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Lý thuyết 6 2 - Nghe: đoán từ. - Ngữ pháp: mệnh đề quan hệ xác định. - Đọc: Cách học từ vựng Làm BT trong sách EF tr. 24-25 Làm việc nhóm 4 - Nói: Thực hành kỹ năng giải thích nghĩa từ trong bài đọc - Nói: Thực hành tình huống ở nhà hàng Làm BT trong sách EF tr. 26-27 TNC 4 - Làm BT trong sách WB - Đọc và hoàn thành các yêu cầu của bài đọc - Làm BT trong sách WB tr.21 – 23 - Luyện đọc trong sách EF tr. 25 Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A Tuần 9: Vấn đề 8 Hình thức tổ chức dạy - học Số tiết Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Seminar 7 2 - Đọc: Cách nối thông tin với nhân vật - Từ vựng: phân biệt động từ make Làm BT trong sách EF tr. 28-29 22 Seminar 9 2 - Đọc và luyện kỹ năng xác định tiêu đề cho các đoạn trong bài đọc - Nghe và làm các nhiệm vụ trong bài nghe - Thực hiện các BT trong sách EF, tr.36 - Làm các BT trong sách WB, tr. 31 Làm việc nhóm 4 - Luyện kỹ năng trả lời phỏng vấn - Thực hành trình bày về chủ đề: Những thay đổi gần đây trong cuộc sống của bạn Làm BT trong sách EF tr. 23 TNC 4 - Luyện phát âm với nguyên âm/ə/ Làm BT trong sách EF tr.37 NỘP BÀI TẬP NHÓM Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A Tuần 13: Vấn đề 11 (Tiếp) Hình thức tổ chức dạy - học Số tiết Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Seminar 10 2 - Ngữ pháp: Học về các cấu trúc so sánh hơn (Với cách diễn đạt ‘ever’ của thì hiện tại hoàn thành) và một số cấu trúc so sánh khác - Phân biệt trọng âm từ và trọng âm câu - Ghi nhớ từ vựng miêu tả các thành phố THUYẾT TRÌNH BTN - Làm BT trong sách EF tr. 39 - Làm các BT trong sách WB, tr. 32,33 - Học thuộc từ vựng Làm việc nhóm 4 - Đọc: Luyện đọc và hoàn thành yêu cầu bài đọc. - Nghe: Kỹ năng nghe hội thoại, ghi tốc ký thông tin để trả lời các câu hỏi - Nói: Trình bày miêu tả về một thành phố - Làm BT trong sách EF tr. 39 - Chuẩn bị bài nói theo yêu cầu của giảng viên 25 TNC 4 - Làm thêm các dạng bài tập luyện kỹ năng nghe-đọc - Viết một đoạn hoặc email kể về thành phố nơi mình đang sống - Làm BT theo yêu cầu của giảng viên - Luyện viết đoạn theo yêu cầu Tuần 14: Vấn đề 12 Hình thức tổ chức dạy - học Số tiết Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Lý thuyết 9 2 - Học cách sử dụng các đại từ định lượng; cách dùng too, not enough - Luyện cách phát âm các âm /ʌ/, /u:/, /ai/ và /e/ - Đọc và luyện kỹ năng xác định thông tin trả lời câu hỏi - Nghe và làm các nhiệm vụ trong bài nghe - Thực hiện các BT trong sách EF, tr.41 - Làm các BT trong sách WB, tr. 34 - Thực hiện các BT trong sách EF, tr.40,41 Seminar 11 2 THUYẾT TRÌNH BTN Làm việc nhóm 4 - Luyện kỹ năng trả lời các câu hỏi phỏng vấn - Thực hành các cấu trúc gợi ý trong tình huống mua sắm tại cửa hàng - Làm BT trong sách EF tr. 40 - Thực hành hội thoại theo yêu cầu của giảng viên. TNC 4 - Tìm hiểu về các cấu trúc dành cho người nói (You Say phrases) và người nghe (You hear phrases) trong hội thoại của - Thực hành giao tiếp tình huống theo yêu cầu của giảng viên - Thực hiện các BT trong sách WB, tr.35,36 Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A 26 Tuần 15: Vấn đề 12 (Tiếp) Hình thức tổ chức dạy - học Số tiết Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Seminar 12 2 - Ôn tập tổng hợp kiến thức ngữ pháp của toàn bộ chương trình học. - Ôn tập tổng hợp kiến thức từ vựng của toàn bộ chương trình học. - Ôn tập tổng hợp kiến thức ngữ âm của toàn bộ chương trình học. SAMPLE TEST 3 - Ôn luyện theo yêu cầu của giảng viên Làm việc nhóm 4 - Luyện các dạng bài nói hội thoại, miêu tả cơ bản, trình bày quan điểm cá nhân đơn giản - Luyện các bài viết câu/ viết đoạn/ viết email - Luyện viết đoạn theo yêu cầu TNC 4 - Làm BT trong sách WB - Luyện tập thêm các bài đọc hiểu. - Luyện tập thêm các bài nghe hiểu. - Luyện các dạng bài nói hội thoại, miêu tả cơ bản, trình bày quan điểm cá nhân đơn giản - Luyện các bài viết câu/ viết đoạn/ viết email - Thực hiện các BT trong sách WB, tr.35,36 - Làm BT theo yêu cầu của giảng viên Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A 10. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN - Theo quy định chung của Trường; - BT được nộp đúng thời hạn theo quy định. 11. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 11.1. Đánh giá thường xuyên - Kiểm diện: SV tham gia từ 75% số tiết quy định trở lên cho từng phần lý 27