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Documento con ejercicios de vocabulario y gramática en español para estudiantes de lengua extranjera. Contiene textos con huecos a llenar con palabras adecuadas y preguntas relacionadas. Sirve para preparar exámenes, aprender nuevas palabras y mejorar el dominio de la lengua.
Typology: Exams
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1. You went to Cádiz to see the Carnaval and enjoyed the experience. Now you decide to go to Sevilla, to see the April Fair. While you wait for the train, you write an entry in your travel log. Complete the following paragraph using the most appropriate words from the list. avergonzado conseguí divertido gasté se portaron chistes despedirme furioso lo pasó bien sorpresa El Carnaval de Cádiz fue realmente muy divertido^1 : la gente cantó, bailó y lo pasó bien.^2 Mucha gente contó chistes^3 que algunas veces no pude comprender. Por eso me sentí un poco avergonzado.^4 También gasté^5 mucho dinero en comidas y bebidas, y eso me puso furioso.^6 Afortunadamente, conseguí^7 más dinero con mi tarjeta Visa. Mis amigos fueron muy amables y se portaron^8 muy bien cuando fueron a despedirme^9 a la estación. Realmente fue una sorpresa ,^10 porque no lo esperaba.a ano… I wasn’t expecting it 2. Circle the words that best complete the paragraph. María dice que este fin de semana debemos estar ( a. al aire b. el rato )^1 libre porque va a hacer buen tiempo. Quiere ( a. jugar con b. pasear en )^2 bicicleta y después quiere ir a ( a. poner b. tomar )^3 el sol. Ella es muy ( a. aficionada b. aburrida )^4 a los deportes y por la tarde quiere ( a. hacer la cama b. jugar al béisbol )^5. Por la noche quiere ir a un ( a. congelador b. concierto )^6 de música de Wagner y, si nos ( a. aburrimos b. entrenamos )^7 , podemos ir a bailar. 3. Complete the paragraph with the correct words from the list. Do not repeat or alter words from the list. consultorio de repente lo examinó se preocupa corazón enfermero receta Ayer un enfermero^1 nos llamó del consultorio^2 y nos dijo que papá estaba allí con el médico. Mi padre se enfermó de repente^3 en el trabajo y lo llevaron directamente al médico. Mamá siempre se preocupa^4 por la salud de papá porque hay muchos casos de enfermos del corazón^5 en su familia. El médico lo examinó^6 bien, y después le dio una receta^7 para un antiácido. Le dijo: «Lo que Ud. tiene, señor, son muchos gases.»
1. On the train to Sevilla, the people sitting behind you are having a conversation about the past Holy Week. You eavesdrop, but cannot hear everything they are saying. Complete the missing parts of the conversation by providing the preterit form of the appropriate verb from the verb bank. conseguir perder asistir salir querer estar poder venir perder traer divertirse dormir PERSONA 1: ¿Viste todas las procesiones? PERSONA 2: Mi amigo Alberto vino^1 a visitarme y trajo^2 a un amigo americano. Vimos todas las que pudimos^3. Estuvimos^4 frente a la catedral todas las noches. Como eraa^ la primera vez que ellos asistieron^5 a las procesiones, nosotros quisimos^6 verlas todas. Pero algunas no pudimos^7 a causa de la lluvia. PERSONA 1: Bueno, pero ¿ Se divirtieron^8 Uds.? PERSONA 2: ¡Ah, sí! Lo pasamos muy bien. Excepto que una tarde Alberto y su amigo perdieron^9 el autobús, porque ellos durmieron/salieron^10 hasta muy tarde. Pero nosotros conseguimos^11 un taxi y llegamos a tiempo de ver entrar a la Macarena. a (^) Como... Since it was 2. Answer the following questions affirmatively using both object pronouns. 1. ¿Nos consiguió Jaime el pastel para la fiesta? Sí, Jaime se lo consiguió. 2. ¿Le vas a hacer los entremeses para Naomi? Sí, se los voy a hacer. (Sí voy a hacérselos.) 3. ¿Te contó el chiste Raúl? Sí, Raúl me lo contó. 4. ¿Puedes darles esta noticia a tus padres? Sí, se la puedo dar.
3. Read the questions and answers. Then circle the appropriate interrogative to complete each question. 1. —¿( a. Quiénes b. Quién ) van a hacer el viaje? —Los hermanos Medina, Raquel y Sebastián. 2. —¿( a. Cuáles b. Cuántos ) autos necesitamos? —Por lo menos tres autos. 3. —¿( a. Cuál b. Qué ) ropa llevamos? —Ropa de invierno. 4. —¿( a. Adónde b. De dónde ) salimos? —Del apartamento de Joaquín. 5. —¿( a. A qué hora b. Cuántos ) salimos? —A las seis de la mañana. 4. Circle the letter corresponding to the appropriate superlative. Mi clase de español es ( a. la más interesante b. más interesante que )^1 de todas. Tiene sólo quince estudiantes y es ( a. tan pequeña b. la más pequeña )^2 que tengo. La profesora Suárez es ( a. la mejor b. mayor )^3 que hay en la universidad. Los exámenes son ( a. la peor b. los peores )^4 de todas mis clases y ¡hay uno cada tres días! 5. Circle the letter corresponding to the appropriate verb form. Cuando yo ( a. vivía b. viví )^1 en Francia, mi familia y yo ( a. comía b. comíamos )^2 en el restaurante Cordon Bleu. Yo ( a. estudiaba b. estudiabas )^3 en una universidad de París y mi padre ( a. trabajaban b. trabajaba )^4 en una oficina de IBM. Mi madre, mis dos hermanas y yo siempre ( a. íbamos b. éramos )^5 a visitar los museos porque a mi mamá le ( a. gustaba b. gustaban )^6 los viejos museos. En Francia yo ( a. conocía b. conozco )^7 a mucha gente que no ( a. sabías b. sabía )^8 hablar inglés, y por esa razón ( a. tenías b. tenía )^9 que hablar en francés.
6. Gloria Fernández wants to tell her friend Kathy about her visit to the doctor, so she sends her an e- mail. Complete the message to Kathy by providing the missing verbs in the appropriate tense—either the preterite or the imperfect. [email protected] Tema: Mi visita a la doctora Querida Kathy: Ayer fui a la doctora porque no (sentirse) me sentía^1 bien. Me (doler) dolía^2 la cabeza y (tener) tenía^3 los ojos irritados. Primero, la doctora me (tomar) tomó^4 la temperatura, pero no (tener) tenía^5 fiebre. Después me (examinar) examinó^6 los ojos y me (preguntar) preguntó^7 si (trabajar) trabajaba^8 mucho con la computadora; yo le (decir) dije^9 que sí. Entonces ella me (recomendar) recomendó^10 que tomaraa^ descansos y relajarab^ los ojos, porque las computadoras son malas para la vista.c^ a I take b relax c vision, sight 7. Gloria has fallen in love. The following is Gloria’s diary account of how it happened. Write the appropriate form of each verb in parentheses. Bernardo y yo (conocerse) nos conocimos^1 en una fiesta. Él me miró a los ojos, y yo también lo miré: Nosotros (mirarse) nos mirábamos^2 e inmediatamente (descubrir) descubrimos^3 que (amarse) nos amábamos.^4 Ahora nosotros (llamarse) nos llamamos^5 todos los días y (verse) nos vemos^6 todos los fines de semana. Este fin de semana vamos juntos a la playa. (Lo siento, la última parte debe ser en el presente – Uds. no necesitan saber esto para el examen.)
Read the following information about hotels. Then write the letter corresponding to the hotel that best suits the circumstances of each traveler described. a. HOTEL CAMINO REAL De lujo (300 dólares). Cerca del Paseo de la Reforma, área de la Diana; hermosísimo hotel de estilo mexicano contemporáneo, lujosamente ornamentado con esculturas y murales de artistas distinguidos; tres restaurantes; y una cafetería abierta 24 horas, discoteca y varios bares con show ; piscina, spa y club de tenis. b. HOTEL PALACE De precio modesto (80 a 100 dólares). Cerca del monumento a Colón. Activo hotel moderno, con una variedad de instalaciones cómodas; pequeño restaurante. c. HOTEL CANADÁ Barato (menos de 50 dólares). Cerca del centro; hotel antiguo, recientemente redecorado en forma moderna y atractiva; televisión y música de FM en todos los cuartos. d. ALBERGUEa^ INSURGENTES DEL CREA Muy barato (35 dólares). Extremo sur de la ciudad. Modernos dormitorios en un lugar montañoso; cuarto de juegos y salones de baile, cafetería de autoservicio. Generalmente es necesario hacer reservaciones por adelantado. a INN
Gloria has arrived at her boyfriend’s apartment to take him to the beach. While she waits for him to get ready, she reads an article about the effects of the sun on the skin. Read the article. Then read the statements that follow. Write C ( cierto ) if the statement is true or F ( falso ) if it is false. El sol —¿amigo o enemigo? En el siglo XIX la piel pálida estaba de moda: las damas de la alta sociedad se esforzabana^ por mantenerla así utilizando velos,b^ sombrillasc^ y sombreros. Para muchos las pieles tostadas reflejaban los orígenes de la clase baja que debía trabajar al aire libre, por eso se despreciaban.d La moda del bronceadoe^ empezó en 1923, cuando Coco Chanel regresó a París, de un crucero, bronceada, e inmediatamente todo el mundo quiso estarlo… La piel bronceada se convirtió en un símbolo de salud, bienestar, belleza y de pertenecerf^ a las clases privilegiadas. Actualmente el bronceado encarnag^ el ideal estético de un gran número de personas, capacesh^ de adquirirlo fácilmente viajando de vacaciones a países soleados, en una cama de rayos UVA de un salón de belleza o hasta en su propia terraza. Hoy, los baños de sol sin cuidado han acabado con el grave avisoi lanzado por investigadores y doctores: «Broncéate ahora, págalo después.» Es la ocasión de volver a la piel pálida, de acuerdo con las investigaciones que avisan del efecto perjudicial de la excesiva exposición al sol pues, independientemente de lo que pensemos, es el aspecto idóneo.j^ Los hechos demuestran que, de alguna manera, el sol perjudica la piel, y en los casos extremos puede provocar cáncer de piel o melanoma. ase... made an effort b veils c parasols d were disdained e tanning f belonging g embodies h capable i warning j suitable, proper