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Examen I español 101 otoño 09: Repaso de Comprehensión Auditiva, Vocabulario y Gramática -, Exams of Spanish Language

Documento que contiene un examen de español para estudiantes, con preguntas de comprención auditiva, vocabulario y gramática. Las preguntas incluyen completar horarios, escribir números, seleccionar palabras y completar frases. El examen es dividido en dos partes y valora un total de 51 puntos.

Typology: Exams

Pre 2010

Uploaded on 12/08/2009

imbeginbmyescape
imbeginbmyescape 🇺🇸

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Examen I español 101 otoño 09, Parte 1 Repaso Nombre ___________________________

1. Comprensión auditiva. ¿Qué tiempo hace? Escucha las definiciones de tu instructor/a e indica el número que corresponde a cada uno. (1 pto c/u, 4 puntos total) Ejemplo: 1. Está nevando 2. Está lloviendo


2. Comprensión auditiva. El Horario de Lucía. (1 pto c/u, 6 puntos total). Tu instructor/a va a leer información sobre el horario y las clases de Lucía este semestre. Escucha y completa el horario. Ejemplo: El horario de Lucía Otoño 09 Horas LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO por la mañana 10:00am español italiano español 12:30pm por la tarde por la noche Deportes Deportes Deportes TRANSCRIPCIÓN (Instructores leen esta parte) Este semestre, Lucía tiene dos clases. Una clase de español los lunes y miércoles y una clase de italiano los martes a las 10:00 de la mañana, etc (what is red will be blank on the test) 3. Comprensión auditiva. Escucha el número y escribe el número que hay después. (½ pto c/u, 2 pts total) Ejemplo: 25, 16, 18, 30 1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 4. Vocabulario. Lee las frases y escribe el nombre del lugar (con su artículo determinado) al que hace referencia. (1pto c/u, 5 puntos total. ½ menos por artículo incorrecto) Ejemplo: 1. Duermo por la noche, descanso. Estoy en… ________________________

5. Vocabulario. Escoge la respuesta correcta. ( ½ pto c/u, 2.5 pts total) Ejemplo: 1. ____ ¿Cuál es tu apellido? A) Me gusta mucho 2. ____ ¿Por qué estudias español? B) Hernández 6. Vocabulario. Lee las frases y selecciona el adjetivo más apropiado. ( ½ pto c/u, 2 pts total) Ejemplo: 1. Esta persona pinta cuadros muy raros ____a. excéntrica ____b. triste ____c. tonta 7. Vocabulario. Escoge la actividad correcta para el lugar correcto. ( ½ pto c/u, 2.5 pts total) Ejemplo: 1. ____ la estación de tren A) enfermedad 2. ____ hospital B) viajar 8. Vocabulario/Gramática. Completa las frases con la opción correcta. Después, mira el dibujo y marca si son ciertas o falsas. (1 pto c/u, 6 puntos total, ½ cada error) Ejemplo: Cierto Falso

  1. En la sala de clase hay una… a. escritorios b. libros c. silla ______ ______

9. Gramática. Elena y Natalia. Completa los siguientes párrafos usando los verbos de las listas más apropiados y conjugándolos en la forma correcta del presente. No repitas ningún verbo. (1 pto c/u, 7 pts total) pasar – correr – regresar – leer - asistir – ver – comer - escribir Elena y Natalia _______________ (1) a sus clases por la mañana y _______________ (2) en la cafetería de UNCG. Por la tarde, Natalia _______________ … 10. Vocabulario/Gramática. Trabajas en la oficina de programas internacionales de UNCG, y necesitas obtener información de un estudiante internacional nuevo. Escribe (con oraciones completas) las preguntas necesarias para obtener los datos siguientes. (1pto c/u, no hay crédito parcial, 3 pts total) Ejemplo: a. Lugar de trabajo del estudiante: ¿______________________________________________________________?

Examen I español 101 otoño 09, Parte 2 Repaso Nombre


11. Lectura. (20 puntos total) Hay tres preguntas sobre la lectura en español que necesitas contestar. La gramática no cuenta 12. Cultura. Contesta cuatro de las preguntas siguientes. (5 pts c/u, 20 puntos total) Estas son las preguntas. Tu instructor/a NO repasará estas preguntas en clase. Es tu responsabilidad buscar las respuestas correctas. Tu instructor/a puede traducir algo que no entiendas. Los saludos. 1. ¿Cómo se saludan los amigos en el mundo hispano?



Los calendarios. 2. Típicamente los calendarios del mundo hispano empiezan la semana con el día_______________ Los calendarios. 3. ¿En las zonas rurales de México, Chile y Colombia, ¿qué suelen hacer los domingos las parejas (couples) y las familias?



4. De 0:00 a 24:00. Si un amigo de Costa Rica te dice que se va a juntar contigo a las cinco, ¿a qué hora puedes esperar verlo? a. 5:00 P.M. b _________ 5:30 P.M. c. ________7:00 P.M. Según la pregunta anterior, ¿es culturalmente descortés (rude) que tu amigo llegue (should arrive) a esta hora?



Los dialectos

  1. ¿En qué país se usa el término la guagua para decir el bebé? a. España b. Chile c. Cuba 6. Vosotros es parecido a Ustedes , pero se usa típicamente en _________________________. Los días festivos
  1. Cada Julio en la ciudad de Pamplona (España), se celebra la fiesta de San Fermín o los sanfermines. Algunas personas piensan que esta fiesta es peligrosa. ¿Por qué? ¿Qué pasa?
  2. También en Valencia (España) se celebran las fallas en el día de San José. ¿Qué son las fallas?
  3. En el mes de agosto, ¿Hay mucha actividad en el centro de Madrid? ¿Por qué? ¿Por qué no? 10. La personalidad y la cultura. La lectura habla de los estereotipos y cómo se relacionan con la expresión española “no tener pelos en la lengua”. Eso significa que los españoles típicamente: a. Tienen una enfermedad (illness) de la boca (mouth). b. Dicen lo que piensan o sienten. c. Mienten con frecuencia. 3. A Escribir. Escribe 75-100 palabras sobre... (20 puntos total. No cuenta la gramática pero se deducirán puntos por expresiones sin sentido o traducciones literales del inglés)