Vocabulary and Grammar Review: Análisis de Películas y Ejercicios de Gramática, Study notes of Spanish Language

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****Review all vocabulary and grammar in Chapters 11, 12 and 13.**** I. Vocabulario A. El cine Película 1 El título: _______________________________________________________________ ¿Qué clase de película es? Reseña/ crítica:___________________________________________________________ El índice de audiencia:_____________________________________________________ ¿De qué se trata?:

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Película 2 El título: _______________________________________________________________ ¿Qué clase de película es? Reseña/ crítica:___________________________________________________________ El índice de audiencia:_____________________________________________________ ¿De qué se trata?:

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Película 3 El título: _______________________________________________________________ ¿Qué clase de película es? Reseña/ crítica:___________________________________________________________ El índice de audiencia:_____________________________________________________ ¿De qué se trata?:

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B. En el cine

1. los chocolates a. La/lo necesitas para entrar.
2. los dulces c. muchas personas las comen con mantequilla y sal.
3. la entrada/el boleto d. sour patch kids
4. Las palomitas c. Hersheys C. Arte y cultura
5. el baile/ la danza a. Rent
6. la escultura b. El circo de Barnum y Bailey
7. el espactaculo/ el show c. Swan Lake d. David (Michelangelo)
8. la obra teatral e. The Sound of Music

5. el musical f. Andrea Bocelli
6. la opera d. Picasso
7. la pintura II. Gramática A. Complete las oraciones con el indicativo (presente o pretérito/imperfecto) o el presente del subjuntivo del verbo entre paréntesis, según el contexto.
   1. A menos que tú _____________ (ir) a la tienda, nosotros no comemos esta noche.
   2. Nosotros íbamos todos los días a la escuela cuando nosotros ___________ (tener) 10 años.
   3. No vamos a la fiesta hasta que nosotros ______________ (terminar) el trabajo.
   4. Tan pronto como él ______________ (despertarse), fuimos al partido.
   5. Guardo los documentos en caso de que tu computadora ____________ (romperse).
   6. Para que él __________________ (saber), tenemos que terminar la comida.
   7. Después de que ellos ________________ (llamar) al profesor, pudimos irnos de la universidad. B. Complete las oraciones con la forma correcta del verbo indicado (el indicativo, el subjuntivo o el infinitivo), según la situación.
   8. Les aconsejo a mis alumnos que ______________ (estudiar) mucho para el examen.
   9. Es horrible que nosotros ________________ (pagar) mucho para el alquiler.
   10. Se alegra de que tú ________________ (estar) bien.
   11. Es verdad que ustedes _______________ (dormir) mucho en clase.
   12. Veo a alguien que _____________ (poder) escribir bien.

6. No es probable _______________ (terminar) el examen en 20 minutos.
7. No me sorprende que usted ________________ (ver) esta telenovela. C. Complete las oraciones con el indicativo del pretérito perfecto o el subjuntivo del pretérito perfecto de los verbos en paréntesis.
8. Espero que no _________________ (morir) el perro de Mario.
9. Creo que Susana _______________ (dudar) la importancia de los estudios universitarios.
10. Es una lástima _____________________ (vivir) en un país autoritario.
11. Hay alguien en esta clase que ________________ (escalar) los Andes.
12. María busca un amigo que _________________ (poder) vivir en muchos países.
13. Su madre conoce un cocinero que _____________ (cocinar) para Presidente Obama.
14. Juana y Luisa están seguras de que Pablo y Manu ________________ (venir) a la universidad hoy. D. Combine dos frases para crear una oración que incorpora el pluscuamperfecto (había..).
15. Cuando yo viajé a Europa, ya____________________ (graduarse - yo) de la universidad.
16. Cuando ella entró en la escuela graduada, ___________________ (tomar - ella) el GRE.
17. Ya ______________________ (ver- Tomas) el mundo entero en barco a los 15 años.
18. Nosotros _______________________ (leer) cuando el profesor nos pidió comprar otro libro.
19. Mis padres ______________________ (abrir) la tienda cuando yo nací.

E. Tu opinión de lo que pasó a tus amigos. Usa el subjuntivo del pretérito perfecto.

Modelo: Comieron comida malísima. (Es una lástima que) Es una lástima que ellos hayan comido comida malísima.

1. Tuvieron un accidente de coche. (Siento que)

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2. Se perdieron en Chicago. (Estoy triste de que)

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3. Gilberto ganó la lotería. (Estoy contento de que)

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4. Juanita abrió una tienda. (Es bueno que)

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F. Futuro

1. Jorge _____________ (viajar) a Hawai este año con su mujer Lucinda.
2. Yo _____________ (tener) 5 coches cuando cumple 50 años.
3. Diego y María _________________(querer) ir al museo este mes.
4. Dentro de dos semanas _________________(saber) los resultados de los exámenes.
5. ¿Tu ______________(venir) a mi fiesta el 15 de diciembre?
6. Él me ______________ (dar) mucho dinero por mi bicicleta?
7. Juanita ______________ (leer) la novela para el examen final.