Propósitos de amigo: inglés con Harry Potter, cine y felicidad. - Prof. Stalin A. Encarnac, Exams of Spanish Language

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Español 202 Otoño 2009 Repaso para el examen final I. LECTURA (10 puntos) Contesta las preguntas con C cierto o F falso según la información en la lectura. Mis propósitos para el 2010 Alfonso, un chico de 29 años y mi amigo desde que estábamos en el colegio, me regaló hace dos años cuatro libros de la serie de Harry Potter. Cada vez que hablo con él, me pregunta: “¿Has leído ya los Harry Potter que te di?”. Según Alfonso, leer todos los Harry Potter en inglés es uno de los métodos más eficaces para aprender inglés. “Y además es divertido, los libros son geniales. A mí me sirvió muchísimo, en serio. Ahora, cuando en la empresa me evalúan para comprobar mi nivel de inglés, no tengo casi errores”, suele explicarme Alfonso. Pues bien: leer todos los Harry Potter en inglés es el primero de mis propósitos para 2010. Otro de mis propósitos es alquilar todas las semanas un clásico de cine. Dejar de fumar. Ir a correr por el parque al menos tres veces por semana. No me gustan los gimnasios, pero me gustaría ponerme en forma, cuidarme más. Trabajar mucho y bien. Desconectar el móvil^1 mínimo un día a la semana. Todo un día sin móvil, 24 horas… (puede ser el sábado o el domingo). Yo, hombre de contradicciones, soy un poco movilfóbico^2 y, al mismo tiempo, movildependiente. Tengo otros propósitos, muchos, que no puedo contar aquí. El último (y quizás el más importante) sería tratar de ser razonablemente feliz, incluso en el estado de inevitable infelicidad al que los humanos, pobres trágicos mortales, estamos llamados. A mí me encanta la Nochevieja y siempre celebro el inicio de un nuevo año. No me gusta mucho la Nochebuena, pero en cambio, la Nochevieja es otra cosa. ¡Viene siempre cargada de enormes dosis de buen rollo! Ahora ya sólo me queda desearles un 2010 lleno de éxitos amorosos, selectas e interesantes amistades, proyectos divertidos, alegría de vivir y, por supuesto, el mínimo de salud necesario para vivir bien. Feliz

(^1) teléfono celular (^2) aversión hacia los móviles .

1. ____ Alfonso es el hermano del autor.
2. ____ Cuando escribió esta lectura, el autor ya había leído los libros de Harry Potter.

3. ____ Alfonso leyó los libros de Harry Potter en inglés.
4. ____ La empresa en que trabaja Alfonso comprueba su nivel de inglés.
5. ____ El autor del texto quiere ser más sano.
6. ____ El autor cree que usa su móvil demasiado.
7. ____ Esta lista incluye todos los propósitos que quiere el autor.
8. ____ El autor cree que los seres humanos son naturalmente felices.
9. ____ El autor prefiere las celebraciones de la Nochebuena a las de la noche vieja.
10. ____Usando el contexto de la lectura, podemos decir que un “propósito de año nuevo” es una intención de hacer algo diferente en el año que viene. II. Lecturas del Capítulo 10 (10 puntos) A. La globalización, ventajas e inconvenientes. (pp. 296-297) B. Mi casa en un chip: tecnología para los hogares del siglo XXI. (pp. 308- 309) III. Vocabulario (25 puntos) Capítulos 6,7,8,9, A. Asociación: Escribe en el espacio la letra de la palabra que corresponda a la definición. ¡Ojo! Siempre hay una definición extra. ( 1 punto c/u) CAPITULO 6
11. ____ el azafrán a. algo que tiene mucho ají
12. ____ freír b. productos comestibles del mar
13. ____ cultivar c. condimento de origen árabe
14. ____ mariscos d. contiene colesterol e. cocinar en aceite o grasa. CAPITULO 7
15. saludar a. hacer algo más fuerte
16. padrastrob. una acción de cortesía
17. celoso c. lugar donde uno trabaja
18. afianzar d. sentimiento de querer lo que tiene otros e. el marido de una madre CAPITULO 8
19. desercióna. encontrar una solución
20. llorar b. acción que resulta en sollozos
21. dictadorc. dejar de ir a un lugar
22. resolver d. persona que toma poder o gobierna por fuerza e. dinero u otro tipo de ayuda que se le ofrece a una persona por su calidad profesional CAPITULO 9
23. fábrica a. poco de algo
24. escasez b. una persona que participa en misiones espaciales
25. carreterac. camino para manejar
26. costa d. muchos tipos e. sinónimo de litoral B. Vocabulario en contexto: (5 puntos, 1 punto c/u)

Completa las oraciones escribiendo en los espacios en blanco las palabras de la casilla que mejor complete cada oración. Usa las palabras solamente una vez. ¡OJO! conjuga los verbos en la forma adecuada cuando sea necesario. esforzarse beneficio la batidora la manera la eficacia elegir

1. Un _________________ de la globalización es que se puede favorecer a sociedades marginadas.
2. ___________________ dejó de funcionar cuando preparaba el pastel de cumpleaños.
3. Es importante tener en cuenta ________________ de la tecnología en el hogar.
4. Tengo que __________________ algunas palabras del vocabulario para mi presentación.
5. Debemos ______________________ para conseguir una buena nota en este examen. IV. Gramática (55puntos) A. Pronombres de objeto directos e indirectos (6 puntos, 1 punto c/u) Completa las siguientes frases con los pronombres de complemento directo e indirecto. _ Papá: ¿Nos compras dulces? No, no ______ _______ compro. _ María ¿Quieres enseñarles las lecciones de piano a Sara y Ema? Sí, me gustaría enseñár_____ ______. _ Tía, ¿Puedes decirme la hora? No, no _________ _______ puedo decir ahora porque no tengo reloj. B. Mandatos formales e informales. (4 puntos, 1 punto c/u) Escribe cinco (4) mandatos para las siguientes personas usando los verbos entre paréntesis. Debes prestar atención al uso del mandato formal e informal, según la persona a quien hablas.
6. (a tus amigos) Chicos ¡no me_____________ (llamar) esta tarde porque estaré en el cine!
7. (a la profesora de matemáticas) Profesora __________ (decirnos) las ecuaciones por favor.
8. ( a tu compañero/a de cuarto) Omar, ¡ ________________ (levantarse) temprano! C. Pronombres reflexivos y recíprocos. (5puntos, 1 punto c/u) Escribe cinco (5) oraciones originales de cinco (5) palabras o más de acuerdo a los dibujos. Usa pronombres reflexivos o recíprocos cuando sean necesarios.

1. _______________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________

D. El subjuntivo con expresiones de duda. (4 puntos, 1 punto c/u) Completa las frases con la forma correcta del indicativo o subjuntivo.

1. Quizás todos nosotros hagamos/ hacemos una fiesta para celebrar el fin del semestre
2. Creo que tú perrito ha / haya comido bastante.
3. Dudo que tus mis padres vienen / vengan a visitarme este fin de semana.
4. Es probable que yo tenga / tengo un poco de dinero en mi bolso. E. Expresiones indefinidas y negativas (8 puntos, 1 punto c/u) Completa el diálogo con la palabra correcta de la casilla. ¡ No uses las palabras más de una vez! ninguna nada algo ningún algunas siempre ni también tampoc o nunca todo nadie alguna algún ninguno alguno
5. ¿Tienes algunos planes para esta noche? No, no tengo _____________ plan para esta noche.
6. ¿Te gustaría hacer algo divertido? No, no me gustaría hacer _____________ divertido.
7. Tenemos que hacer algo. ¿Te gustaría ir al cine o dar un paseo? No, no me gustaría _____ ir al cine _______ dar un paseo.
8. ¿Tienes algunas sugerencias para divertirnos? No, no tengo _____________ sugerencia para divertirnos.
9. ¿Te gustaría estar con alguien o prefieres estar solo/a? No, no me gustaría estar con

_____________.

6. ¿Cuándo vas a dejar de tener esta actitud negativa? ¡_____________ voy a dejar de tenerla! F. El indicativo y subjuntivo en cláusulas adjetivales (4 puntos, 1 punto c/u) Encierra en un círculo el verbo correcto del modo indicativo o subjuntivo para cada oración.
7. Quiero una secretaria que sabe / sepa hablar italiano.
8. No conozco a nadie que cocina / cocine tan bien como mi madre.
9. Necesito una persona que me dice / diga dónde está la oficina de mi profesor.
10. Tengo un carro que gaste / gasta poca gasolina G. El futuro (4 puntos, 1 punto c/u) Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del futuro de los verbos entre paréntesis.
11. El próximo año, (yo) ________________ (viajar) a la Patagonia.
12. Muchos animales ____________________ (morir), si no los protegemos ahora.
13. Los científicos _____________ (poder) investigar especias de animales aún desconocidas en el Amazonas.
14. El pronóstico del tiempo anuncia que ____________________ (haber) mucho frío este año. H. El condicional (4 puntos, 1 punto c/u) Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del condicional de los verbos entre paréntesis. Para mejorar nuestro medio ambiente:
15. Nosotros no ____________________ (tirar) basura en ningún lugar.
16. Yo ____________________ (reciclar) envases de aluminio.
17. Tú ____________________ (evitar) la tala de los arboles en los bosques.
18. Los niños ____________________ (ayudar) recogiendo productos reciclables en la escuela

I. El indicativo y el subjuntivo en cláusulas adverbiales. (6 puntos, 1 punto c/u) Completa las siguientes oraciones con la conjunción correcta. ¡Ojo! No siempre se usa subjuntivo.

1. Vamos a cenar antes de la reunión con tal que (tener) tiempo.
2. Debes salir ahora para que no______________( llegar) tarde.
3. Me gustaría comer en el restaurante cerca de tu oficina esta noche, a menos que _____ (estar) cerrado.
4. No te vayas hasta que __________________ (despedirse) de Andrea.
5. Siempre me ducho cuando (hacer) ejercicio.
6. Me gustaría comer en este restaurante aunque _____ (haber) mucha gente. J. El imperfecto del subjuntivo (4 puntos, 1 punto c/u) Completa las siguientes oraciones con la forma apropiada de imperfecto de subjuntivo del verbo entre paréntesis.
   1. Patricia no creía que ____________________ (poder) llegar a la cita a tiempo.
   2. Los futbolistas practicaron antes de que ____________________ (empezar) el juego.
   3. La eficacia de la tecnología sería mejor si ____________________ (ser) menos complicada para el usuario.
   4. Ellos no pensaron que el tratado de libre comercio ____________________ (tener) éxito. K. Condiciones hipotéticas (6 puntos, 1 punto c/u) Completa las siguientes oraciones usando o el condicional o el imperfecto de subjuntivo.
   5. Mis amigos _________________ (salir) de la fiesta si yo no _________________ (estar) con ellos.
   6. Si nosotros _________________ (tener) dinero, ________________ (ayudar) a los niños que sufren hambre.
   7. La globalización ________________ (ser) benéfica, si se _____________ (dar) la misma importancia a los problemas sociales, como a los económicos.