ANÁLISIS DE LOS MODELOS DEL NIVEL LÉXICO, Apuntes de Historia. Universidad Antonio de Nebrija
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ANÁLISIS DE LOS MODELOS DEL NIVEL LÉXICO, Apuntes de Historia. Universidad Antonio de Nebrija

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Asignatura: historia, Profesor: Jordi Busquet, Carrera: Fundamentos de la Arquitectura + Diseño de Interiores, Universidad: Nebrija
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Semántica

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Análisis de los modelos del nivel léxico

5. Significado y referencia de las unidades léxicas

María Matesanz del Barrio

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Significación, significado, sentido

Definición de Significado Inicialmente definimos significado como el

contenido semántico de una unidad léxica. El significado de las secuencias lingüísticas suele

describirse a partir del concepto de significación, en el sentido de que las unidades léxicas constituyen signos que, de alguna manera, significan o representan otras cosas.

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Significación, significado, sentido

Significado es el conjunto de invariantes semánticas de

un signo lingüístico.

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Significación, significado, sentido

Definición de sentido

1. En el marco de una teoría del significado centrada en el sistema lingüístico como entidad autosuficiente y en relación a la palabra:

sentido es el valor semántico que viene determinado por

el lugar que ocupa en un sistema de relaciones que ella misma contrae con otras palabras del vocabulario.

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Significación, significado, sentido

2. En el marco de una teoría del significado de pragmática inferencial:

sentido es el conjunto de asociaciones personales e

irrepetibles que se unen a los enunciados y que se basan en la experiencia individual del emisor y del receptor.

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Referente/ referencia

Definición de significación proceso que asocia un objeto, un ser, una noción, un

acontecimiento, a un signo susceptible de evocarlos. • La referencia a un objeto en la definición supone

que su referente es un objeto que ‘existe’, tiene una realidad y, por tanto, es posible dar, una descripción de las propiedades físicas del objeto en cuestión.

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Referente/ referencia

• La conformación del signo y su relación con la

realidad extralingüística ha dado lugar a múltiples teorías semióticas y semiológicas:

1. Teoría de Saussure sobre el signo lingüístico 2. Triángulo de la significación de Ogden y Richards. 3. Triángulo de la significación de Ullmann. 4. Trapecio de Heger. 5. El significado para D. Davidson

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Referente/ referencia

1. Teoría de Saussure sobre el signo lingüístico (Curso de Lingüística general, 1916).

El signo en Saussure se basa en la fórmula signo = significante + significado

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Referente/ referencia

2. Triángulo de la significación de Ogden y Richards. (The Meaning of Meaning, 1923) • Ogden y Richards describieron la significación como

una relación ternaria, analizable luego en tres relaciones binarias, dos básicas y una derivativa.

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Referente/ referencia

3. Triángulo de la significación de Ullmann

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Referente/ referencia

• Las relaciones entre los tres términos no son idénticas ni tienen el mismo valor:

“Hay un vínculo directo entre la palabra y el significado; si digo table, la idea del mueble surgirá en la conciencia de mi interlocutor : el significante evoca al significado. Igualmente existe una relación directa entre el significado y la cosa: la idea que yo me hago de la mesa es un residuo, un esquema derivado de experiencias pasadas en las que he podido mirar este objeto. El significado se relaciona con la cosa : es, por decirlo así, su reflejo en el plano de la memoria”.

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Referente/ referencia

4. Trapecio de Heger (Teoría semántica: hacia una semántica moderna, 1974)

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Referente/ referencia

5. El significado para D. Davidson ROJAS PARADA, P. (2002). "Significado, convenciones y comunicación según Donald Davidson". Revista de Filosofía, 29: 1, pp. 43-72

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Referente/ referencia

ROJAS PARADA, P. (2002). "Significado, convenciones y comunicación según Donald Davidson". Revista de Filosofía, 29: 1, pp. 43-72 • ¿Cómo interpretas la afirmación de Quine de que los significados

no existen? (ver ejemplo del martillo). • ¿Qué importancia tiene el uso del lenguaje en Quine y

Wittgenstein? • ¿Tienen las palabras significados erróneos? • ¿Por qué para Davidson el lenguaje no necesita reglas o

convenciones? • Explicar primer párrafo de la pág 51. • En qué consiste el primer significado de Davidson.

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