apunts diposits minerals, Apuntes de Geología. Universitat de Barcelona (UB)
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Asignatura: Diposits minerals, Profesor: Jaume Bordonau, Carrera: Geologia, Universidad: UB
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INTRODUCCIO AL DRET (UDG)

COMENTARIOS CLASSE INTRODUCCIÓ DRET CAP I I II

VAZQUEZ, CARMEN 16-17

I CAPITULO: SOBRE LAS LEYES/REGLAS El derecho es una ciencia : que estudia las leyes que regulan la conducta, q hace el poder legislativo o judicial (2 fuentes del derecho). q usa una metodología, aquello q alguien dice q dice el derecho. Qué dice el derecho.

El mundo del derecho lo podemos dividir en tradiciones jurídicas. Hay dos tipos: el Civil law y el Commmom law. CL: es el nuestro, se hace de manera escrita. CML: es mas de tradiciones, se dictan x casos particulares, los precedentes son muy importantes. (El autor del libro es de esta perspectiva).

Ley: aunque las reglas tienen un texto, muchas veces tienen un conflicto con su objetivo. En esa discusión surge una concepción formalista. Que tiene puntos positivos y negativos. Texto/objetivos formalista. Negativo: que el objetivo para uno puede ser uno y para otro otro, y positivo: que el texto de la ley es el mismo para todos, sin el formalismo no tendríamos el predecionalismo (no podríamos predecir qué pasaría por tanto no sabríamos cómo hay que actuar y no abría seguridad jurídica).

Los decidores (jueces) tienen la capacidad de tomar decisiones. Como los textos no son claros, se necesita una interpretación y muchas veces tiene varias opciones que tomar (descripcionalidad) o (arbietrariedad) no tienen límites, pueden hacer lo que quieran.

Interpretación: núcleo/contorno. Hay que buscar el objetivo, depende de la finalidad un caso se situará en el n/c. (ej. entrar un león al bus, si se prohíben los perros por peligro entonces el león igual y esto se situará en al núcleo) interpretación de las normas.

Sobreincluir: una norma sobreincluye cuando alcanza más de lo que la norma dice.(Ej. Ascensor que pone max. 4 personas o 160 kg infraincluyente porque cada persona debería pesar 40kg o caber menos personas, sobreincluyente si se suben 5 niños con menos peso).

REGLA: prescr iben Ordena qué debemos hacer ej . no fumar en clase (legi t imo/ i legi t imo) Nos pueden obl igar/permit i r /prohibir . descriptivo Informa cómo es el mundo o algo que hay en él. ej. una silla tiene 4 patas. Puede ser verdadera o falsa. Formas de la regla: SI X / ENTONCES P (ej. si matas vas a la cárcel) supuesto consecuencia de hecho (matar) jurídica (vas a la cárcel) Los principios de las reglas (supuesto de echo) es muy difuso (ej. cuando somos iguales?). Diferencia entre forma i principio de la regla. Los primeros artículos de la CE son la mayoría principios, muy poco concretos, muy vagos. Una regla válida es la que es aceptada, aplicable, vigente, etc. Es la que pertenece al sistema jurídico. Discute la forma, el cómo, no si es justa o injusta, si aceptada o no… Vacatio legis: es el espacio de tiempo que tiene que pasar entre cuando ha sido promulgada por el legislado y su fecha de inicio de validez. Ej. promulgan un nuevo codigo porque lo modifican, y empezará su funcionamiento el 2017, este tiempo es el vacatio legis. Durante ese tiempo es una norma válida, porque tiene forma (ha pasado todo el proceso legislativo), pero no es aplicable. Art. 55 habla sobre la norma suspendida. Si hay guerra, se suspenden determinadas normas para que el Estado pueda hacer frente a la nueva situación. Entonces dichas leyes serán suspendidas pero seguirán siendo válidas. Decimos que es válido en España. Ej. Un inglés y un francés firman un contrato en Girona pero que se use el derecho alemán, así que si el caso lo lleva un abogado español deberá seguir el derecho alemán. Las leyes son validas pero aplicables solo en ese caso (porque son alemanas). Para ello se usan los peritos, porque esta en juego un derecho que no es el aplicable en un país pero si en ese caso. El derecho a veces no es claro, muchas veces pasa que un supuesto de echo se regula

de manera distinta (contradicciones). Para solucionarlo se podría: usar la jerarquía normativa, hacer una 3r ley que regule la contradicción, si hay una norma que regula la situación concreta, no puede regular la general, etc. Hay una laguna en el derecho cuando cuando algo que le interesa al derecho no está, pero si no le interesa no hay laguna (ej. no hay norma que regule que los lunes hay q llevar pantalón rojo, no hay laguna xk no le interesa al derecho). Para distinguir si hay laguna o no cuando alguna situación cree conflicto, cuando haya interés general (por movimientos, por nuestros representantes…). No siempre es claro ver lo que le interesa al derecho.

Fin del derecho: debe ser moral (conjunto de valores que dicen cómo debemos actuar correctamente) diferencia con derecho (viene de una autoridad y no de una sociedad, puede ser inmoral) y ambos evolucionan. Hay moral social (principios generales de una sociedad), ideal y individual (los principios de cada uno). A veces el propio derecho nos lleva a la discusión moral (ej. derecho vida), deberíamos distinguirlos pero muchas veces se unen.

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