¡Descarga autoevaluacion 01 laboratorio de innovacion y más Exámenes en PDF de Innovación solo en Docsity! Página Principal / Mis cursos / ASUC-01389-13499-WH2-202210-S01 / Unidad 1 / Autoevaluación N°1 Comenzado el domingo, 5 de junio de 2022, 21:33 Estado Finalizado Finalizado en domingo, 5 de junio de 2022, 22:04 Tiempo empleado 30 minutos 55 segundos Puntos 10,00/10,00 Calificación 20,00 de 20,00 (100%) Pregunta 1 Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Qué beneficios pueden traer las buenas preguntas? Seleccione una: a. Pensar en una alternativa específica. b. Poder generar respuestas cerradas. c. Entender que la respuesta que tenemos es la mejor opción para resolver el problema. d. Hacernos pensar en las soluciones. e. Nos puede hacer pensar en el problema, crear ideas en las cuales creamos, y motivarnos para involucrarnos. Las buenas preguntas nos invitan a pensar, a plantear y replantear los problemas, a ampliar perspectiva, y por lo tanto a tener un entendimiento más amplio y más profundo del problema. Las buenas preguntas deberían de estimular a la persona a que piense, y darle el espacio para que lo haga. Pregunta 4 Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Para qué nos sirve empatizar con personas sobre una problemática? Seleccione una: a. Para poder influir en las personas involucradas en la problemática. b. Para comprender mejor el problema, las necesidades de las personas, y sus expectativas; y poder generar ideas que se enfoquen en ellos. c. Para poder dirigir sus expectativas d. Para generar ideas disruptivas. e. Para manejar mejor las situaciones futuras. Para poder entender mejor el problema, y las necesidades de las personas que están involucradas con el mismo. Si las soluciones que se plantean van dirigidas hacia un grupo determinado de personas, es fundamental que se entiendan las necesidades y expectativas de las personas. Pregunta 5 Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Qué es un insight? Seleccione una: a. Es una conclusión acerca de la problemática. b. Es una idea que ha sido prototipada y testeada con las personas. c. Es una pregunta que va a dar lugar a las ideas que generaremos luego. d. Es un hallazgo o descubrimiento sobre la problemática, que nos da más claridad sobre la misma. e. Es un descubrimiento que tiene que ser corroborado con información secundaria. Los insights son hallazgos sobre la problemática, que nos dan más claridad sobre la misma. Surgen luego de observar, preguntar, y entender mejor una problemática. A veces creemos que sabemos la solución a un problema, pero cuando empatizamos y entendemos mejor, nos damos cuenta que las causas son otras. El poder entender el problema es clave para lo que venga luego, pues nos da el foco para generar ideas, y crear soluciones. Pregunta 6 Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Para qué sirve la pregunta generadora? Seleccione una: a. Para iniciar el proceso convergente. b. Para entender mejor la problemática. c. Para generar respuestas. d. Para llegar a buenas conclusiones. e. Es una pregunta que nos va a permitir generar las ideas que respondan a la problemática dada, es bueno que no sea muy específica ni muy general. La pregunta generadora es la que nos permite iniciar el proceso de ideación. Es importante que no sea muy específica ni muy general, de modo que dé el espacio para que se cree con libertad, pero con un objetivo, que es el que marca la pregunta generadora. Pregunta 9 Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Cuántas preguntas generadoras necesitamos? Seleccione una: a. Cuatro. b. Lo ideal es hacer una lluvia de ideas, luego de haber encontrado los insights, para finalmente elegir una pregunta generadora. c. Cinco. d. Diez. e. Tres. Si bien puede haber muchos caminos para llegar a una pregunta generadora, lo que se suele recomendar es hacer primero una lluvia de ideas de preguntas generadoras, varias de las cuales pueden crearse a partir de insights. Y finalmente llegar a una sola pregunta generadora, que oriente el proceso de ideación Pregunta 10 Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00 ¿Cómo podemos inspirarnos a partir de una problemática? Seleccione una: a. Promoviendo preguntas con expertos, respeto a la problemática. b. Generando ideas para resolver la problemática. c. Entendiendo antes que nada la causa principal del problema. d. Leyendo artículos científicos sobre la problemática. e. Investigando y entendiendo proyectos de Perú y del mundo que aborden una problemática similar; observando y sintiendo las emociones de las personas y su entorno. El primer momento cuando se aborda una problemática, necesita de mucha curiosidad, y de información valiosa. Esta se puede conseguir bien por observación del entorno donde se da el problema, y por investigar de proyectos en el Perú y en el mundo que hayan abordado una problemática similar; para entender qué funcionó y qué no. ◄ ¡Participa activamente de tus videoclases! Ir a... Producto académico N°1 (Tarea) ►