Autoevaluaciones de Lorca, Exámenes de Psicología

¡Descarga Autoevaluaciones de Lorca y más Exámenes en PDF de Psicología solo en Docsity! AUTOEVALUACIÓN TEMA 2: Los conceptos de habituación y sensibilización hacen referencia a procesos de adaptabilidad de los organismos que están continuamente expuestos a multitud de estímulos. VERDADERO Durante la exposición inicial al estímulo el proceso A tiene lugar sin la exposición del proceso B. VERDADERO Durante la exposición inicial al estímulo el proceso A tiene lugar con la oposición del proceso B. FALSO El estornudo puede ser considerado como un arco reflejo para eliminar una obstrucción en las vías respiratorias. VERDADERO La categoría de respuestas apetitivas se ha subdividido en las categorías de búsqueda general y búsqueda focalizada (Timberlake, 2001). VERDADERO Debido al desarrollo de la tolerancia, los consumidores habituales de drogas a veces no disfrutan tanto de su consumo como los consumidores novatos. Es decir, se disminuye la reacción primaria a la droga y se fortalece el post-efecto opuesto. Esto es la homeostasis. VERDADERO Una emoción no tiene lugar durante la presentación del estímulo elicitante y la opuesta no se observa cuando el estímulo desaparece. FALSO El aprendizaje puede estar involucrado en las conductas que normalmente llamamos instintivas. VERDADERO La presentación repetida de un estímulo elicitante que provoca una disminución en la respuesta se denomina sensibilización. VERDADERO Las tres características comunes en las reacciones emocionales son: 1. Las reacciones emocionales son bifásicas. 2. La reacción primaria se debilita con la estimulación repetida. 3. Y el debilitamiento de la reacción primaria va acompañada por un fortalecimiento del post-efecto. VERDADERO En las reacciones emocionales, la reacción primaria se hace más débil y su post-efecto se hace más fuerte. VERDADERO El estímulo supranormal es un estímulo señal artificialmente agrandado o exagerado (propiedades aditivas) que no es capaz de elicitar una respuesta inusualmente vigorosa. FALSO Habituación y sensibilización organizan la conducta pero no focalizan a qué estímulos atendemos. FALSO. El aprendizaje puede estar involucrado en las conductas que normalmente llamamos instintivas: VERDADERO Un objeto meta gratificante recibe el nombre técnico de castigo. FALSO Las tres características comunes en las reacciones emocionales son: 1. Las reacciones emocionales son bifásicas. 2. La reacción primaria se fortalece con la estimulación repetida. 3. Y el fortalecimiento de la reacción primaria va acompañada por un debilitamiento del post-efecto. FALSO Un conejo busca primero fuentes de alimentación potenciales y posteriormente consigue la comida, la mastica y la traga. En la secuencia de conductas la primera hace referencia a conducta apetitiva, y el resto a conducta consumatoria. VERDADERO El estímulo que elicita con mayor efectividad la pauta de acción modal no tiene porque ser el que ocurra con mayor probabilidad en condiciones naturales. VERDADERO La respuesta habituada también puede restablecerse sensibilizando al organismo con la exposición a un estímulo externo, deshabituación. VERDADERO Un estímulo activa uno de los órganos sensoriales, se transmiten los mensajes sensoriales a los nervios motores a través de las interneuronas, y los impulsos nerviosos motores activan los músculos dando lugar a respuestas observables. Existen varias razones por las cuales una respuesta elicitada puede ocurrir. FALSO El resultado conductual del proceso de habituación y sensibilización depende de qué proceso sea más fuerte. Por tanto, ambos procesos NO compiten por el control de la conducta. FALSO La PAM o pauta de acción modal es la secuencia de respuestas típicas de especies particulares. VERDADERO La habituación a largo plazo es más probable cuando las presentaciones del estímulo están más separadas. VERDADERO Una emoción no tiene lugar durante la presentación del estímulo elicitante y la opuesta no se observa cuando el estímulo desaparece. FALSO La naturaleza del propio estímulo no cambia el tipo de respuesta. FALSO La teoría del proceso oponente asume que la presentación de un estímulo emocional activador elicita inicialmente lo que se denomina proceso oponente o proceso B, responsable de la naturaleza del estado emocional. Éste, a su vez, elicita un proceso primario o proceso A, que genera la reacción emocional opuesta. Los cambios emocionales observados al presentar un estímulo y retirarlo es el resultado neto de ambos procesos. FALSO La adaptación sensorial y la fatiga no impiden la respuesta a nivel de órganos sensoriales y de músculos, con intervención del sistema nervioso. Por tanto, no se distinguen de la habituación. FALSO