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¡Descarga consigna de mecanica vectorial y más Resúmenes en PDF de Cálculo para Ingenierios solo en Docsity! Producto Académico 1 Modalidad a Distancia Comunicación y Argumentación 1. Consideraciones: Criterio Detalle Tiempo aproximado recomendado 90 minutos (una hora y media) Instrucciones y consideracione s para elaborar el producto académico En equipos de cuatro (4) estudiantes, deben planificar el proyecto de un ensayo argumentativo. Hay que considerar los siguientes pasos: 1. Analice los criterios de evaluación en la rúbrica del PA1. 2. El formato del PA1 presenta la siguiente estructura: moción, definición de moción, polémica, tesis a favor y en contra, afirmaciones y evidencias. El tema polémico es elegido a partir del catálogo de mociones propuesto por el docente. 3. El documento se envía en PDF, Arial 12, espaciado 1.15. 4. Solo un integrante envía el PA1 al aula virtual. 2. Consigna: A. El Producto Académico 1 consiste en redactar EL PROYECTO DE UN ENSAYO ARGUMENTATIVO que incluye la moción, la definición de la moción, la polémica, la tesis a favor y en contra, la afirmación y las evidencias. B. TRABAJO EN EQUIPO: los equipos de trabajo están conformados por cuatro estudiantes. No se aceptan trabajos individuales, salvo previa justificación documentada aceptada por el docente. C. Los integrantes eligen la moción de la lista proporcionada por el docente. D. No se debe copiar literalmente ninguna parte del trabajo, de lo contrario obtendrá la calificación de 00. E. El proyecto de ensayo argumentativo se remite a través del enlace del aula virtual en la fecha determinada. Los proyectos enviados después se sancionan con descuentos de puntos. Obviamente, los envíos posteriores tienen un límite de fecha. 1 | Página F. Solo se considerarán las notas de los estudiantes que figuren en la evaluación entregada; por lo cual es imprescindible revisar los nombres consignados en la misma. G. Es importante que los estudiantes verifiquen los instrumentos de evaluación para absolver cualquier duda o reclamo. 3. Rúbrica de evaluación: A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el Producto Académico 1, donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la mínima es 0. Criterios Logrado (3 puntos) Suficiente (2 puntos) En proceso (1 puntos) No logrado (0 puntos) Definición de moción Se defina cada uno de los términos fundamentales de la moción, así también se define la moción de manera integral. Se defina algunos de los términos de la moción, así también se define la moción de manera integral. Solo define los términos o la moción de manera integral. No define la moción. O no presenta el PA. Polémica La controversia permite generar de manera evidente dos posturas. La controversia permite generar de manera parcial dos posturas. La controversia no permite generar posturas. No presenta la polémica. O no presenta el PA. Tesis a favor Plantea la tesis en una oración en la cual se evidencia el tema polémico y la postura a favor. Plantea la tesis en una oración en la cual se evidencia solo el tema polémico o la postura a favor. Intenta plantear la tesis pero la expresa en una frase nominal. No plantea la tesis a favor. O no presenta el PA. Tesis en contra Plantea la tesis en una oración en la cual se evidencia el tema polémico y la postura en contra. Plantea la tesis en una oración en la cual se evidencia solo el tema polémico o la postura en contra. Intenta plantear la tesis pero la expresa en una frase nominal. No plantea la tesis en contra. O no presenta el PA. Afirmación a favor Redacta, a nivel de oración, dos afirmaciones que sustentan plenamente el porqué de la tesis a favor. Redacta, a nivel de oración, dos afirmaciones que sustentan parcialmente el porqué de la tesis a favor. Redacta, a nivel de oración, una afirmación que sustenta el porqué de la tesis a favor. No presenta ninguna afirmación que sustenta la tesis a favor. O no presenta el PA. Evidencias a favor Redacta, a nivel de oración, dos evidencias, las cuales permiten respaldar plenamente cada afirmación. Redacta, a nivel de oración, dos evidencias, las cuales permiten respaldar parcialmente cada afirmación. Redacta, a nivel de oración, una evidencia, la cual permite respaldar cada afirmación. No presenta evidencias que permitan respaldar cada afirmación. O no presenta el PA. Afirmación en contra Redacta, a nivel de oración, dos afirmaciones que sustentan plenamente el porqué de la tesis Redacta, a nivel de oración, dos afirmaciones que sustentan parcialmente el Redacta, a nivel de oración una afirmación que sustenta el porqué de la tesis en contra. No presenta ninguna afirmación que sustenta la tesis en contra. O no presenta el PA. 2 | Página