Cuestiones final, Apuntes de Antropología. Universitat Internacional de Catalunya (UIC)
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Cuestiones final, Apuntes de Antropología. Universitat Internacional de Catalunya (UIC)

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Asignatura: Antropologia, Profesor: isabel morales, Carrera: Infermeria, Universidad: UIC
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Antropología General

Grado de Enfermería

Curso 2016-2017

CUESTIONES EXAMEN FINAL

05/12/2016

1. ¿Qué significa “Nosce te ipsum”? ¿Qué relación tiene con el origen de la filosofía?

2. ¿Por qué se dice que, en cierto sentido, “la filosofía no sirve para nada pero sirve para

todo?”

3. Compara el saber filosófico con otros tipos de saber.

4. ¿Qué es la Antropología filosófica y a qué conocimiento aspira?

5. ¿Qué es un reduccionismo antropológico? ¿Cómo se origina?

6. Diferencia entre reducción y reduccionismo. Utilizar un método, ¿es reduccionista?

7. Explica qué en qué consisten los reduccionismos materialistas y espiritualistas y pon

ejemplos.

8. ¿Por qué las ciencias positivas y el cientificismo no son suficientes para explicar la

realidad humana?

9. ¿Qué es el determinismo? ¿Qué vinculación tiene con los reduccionismos

antropológicos?

10. ¿Qué es la forma de un ser? ¿Se puede separar la forma de la materia?

11. Explica qué es un cambio sustancial y un cambio accidental.

12. Indica y explica la diferencia entre los seres inertes y los seres vivos.

13. ¿Qué es el alma o principio vital?

14. Características del alma humana.

15. La vida no es un término unívoco. ¿Por qué?

16. Explica los grados de vida.

17. Características del ser viviente (mencionarlas y explicarlas).

18. ¿Qué es la muerte en un ser vivo?

19. ¿A qué tiende el movimiento en los seres vivos?

20. ¿Cómo se dan las cuatro características de los seres vivos en el hombre?

21. ¿Cuáles son los tres niveles de realización del hombre? ¿Basta con la realización

biológica para que alcance su plenitud?

22. Explica la forma sustancial del hombre. ¿Es diferente a la forma sustancial de los

animales? ¿Por qué?

23. La materia de una piedra ¿es equiparable a la materia del cuerpo humano?

24. En el supuesto de que un hombre quedara en “estado vegetativo”, ¿qué tipo de cambio

padecería? Justifica tu respuesta.

25. Vivir no es lo mismo que obrar: ¿por qué?

26. ¿Es correcto, erróneo o incompleto definir al ser vivo como aquel que nace, crece, se

reproduce y muere? ¿Por qué?

27. El ser humano es biológicamente deficitario e inespecializado. ¿Qué significa? ¿Qué

explicación da la filosofía?

28. Explica qué son los procesos de hominización y de humanización y qué tipo de relación

hay entre ellos.

29. ¿Qué significa que uno de los rasgos principales del hombre sea su “plasticidad” y qué

relación tiene con la cultura y con la razón?

30. ¿Cómo se conoce el alma humana?

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31. Explica las tres posturas históricas que se han dado a la relación cuerpo-alma.

32. ¿Qué aspectos añade la noción de corporalidad a la de cuerpo?

33. ¿Qué significa cuerpo sabido y cuerpo vivido? Pon un ejemplo.

34. Explica la importancia de las miradas sobre el cuerpo humano.

35. ¿Qué dimensión del cuerpo toma especial relieve en el momento de la enfermedad?

¿Cuerpo objetivo o cuerpo vivido? ¿Cómo percibe el enfermo su propio cuerpo?

(Fragmento “La escafandra y la mariposa”)

36. ¿Es correcto, erróneo o incompleto definir la enfermedad como un “fallo del organismo”?

Arguméntalo.

37. Describir los cuatro tipos generales de actividad en el hombre.

38. ¿Cuál es el fin de las potencias aprehensivas? ¿Y el de las potencias tendenciales?

39. ¿Qué son las tendencias humanas? ¿Qué relación tienen con la afectividad?

40. Distingue los deseos de los impulsos y explica sus características. Pon un ejemplo.

41. Características de los instintos y de las tendencias. ¿Por qué se dice que el hombre no

tiene propiamente instintos?

42. Explica qué son los sentimientos y cómo actúan en nuestro interior.

43. ¿Qué son las hipertrofias de los sentimientos que denuncia Von Hildebrand?

44. Según el texto “Policromía sentimental”, ¿somos responsables de nuestros alborotos

anímicos y de sus consecuencias”? Explícalo.

45. ¿Son o deben ser los sentimientos el motor de nuestra conducta? (Fragmento “Inside

Out”).

46. ¿Qué postura predomina actualmente respecto a la afectividad?

47. ¿Es correcto identificar bienestar con felicidad? Arguméntalo.

48. ¿Qué significa que el conocimiento es cierto tipo de posesión de la realidad?

49. Distinción y relación entre el conocimiento sensitivo y el conocimiento intelectual.

50. ¿Qué es la verdad? Expón los diferentes tipos que existen y pon un ejemplo de cada

una.

51. ¿Es relativa la verdad? Arguméntalo.

52. ¿Qué relación existe entre conocimiento y lenguaje?

53. Explica qué es: ignorancia, opinión y duda.

54. Expón la relación y diferencia que existe entre el criterio de verdad y el criterio de

certeza.

55. ¿En qué sentido o por qué relaciona el autor la verdad con el amor? (Texto “El encuentro

con la verdad”)

56. ¿Qué tres notas caracterizan el encuentro con la verdad? Pon un ejemplo de tu

invención (Texto “El encuentro con la verdad”).

57. Explica qué añade el concepto “persona” a la noción “ser humano”.

58. ¿Qué es la dignidad? Relaciona este concepto con la noción de persona.

59. ¿Cuál es el fundamento de la dignidad?

60. ¿Todos los seres humanos son personas? Arguméntalo.

61. ¿La dignidad se puede perder o ganar? Arguméntalo.

62. ¿Es la autoconsciencia la causa que hace que todos los hombres sean personas?

63. Explica la visión de “persona” y de “dignidad” según H. T. Engelhard.

64. Explica qué errores se hallan en la argumentación de H. T. Engelhard.

65. Relaciona la vulnerabilidad humana con la cuestión de la dignidad.

66. ¿Qué visión/visiones de la persona y de la dignidad aparece en el fragmento de la

película Gattaca?

67. ¿Qué significa que la existencia humana es coexistencia?

68. Explica qué significa que “ser” sea siempre “ser ante otro”.

69. Explica las tres líneas de relación con uno mismo.

70. ¿Por qué los colectivismos degradan a los individuos?

71. Explica las dos notas constitutivas del amor.

72. Expón los tres tipos de relación de amistad

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73. ¿Qué significan “eros” y “´ágape”? ¿Cómo se dan en las relaciones humanas?

74. ¿En qué consiste el amor y por qué es un acto de la voluntad?

75. Da una definición de vulnerabilidad. Relaciona esta noción con la de relacionalidad

(vídeo R. Brown).

76. ¿Cuál es la paradoja de la vulnerabilidad? (vídeo R: Brown)

77. ¿Qué significa que el dolor es un “fenómeno vital, inmediato y primario”?

78. Explica desde qué perspectivas puede ser analizado el dolor.

79. ¿Por qué la siguiente definición del dolor es insuficiente?“Sensación y emoción

desagradables asociadas a lesiones de los tejidos, presentes o potenciales, o

presentadas en tales términos” (IASP)

80. El dolor ¿es siempre un mal? Razonar la respuesta.

81. Expón las actitudes posibles ante el dolor.

82. ¿Por qué se dice que el problema del dolor es el problema del sentido?

83. ¿Qué significa que “el dolor quiebra la unidad vital del hombre”?

84. Dolor y felicidad ¿son compatibles? ¿Por qué? ¿Qué postula el hedonismo al respecto?

85. ¿Qué significa que el hombre es capaz de trascender el dolor? ¿Qué relación tiene con

la libertad interior? Pon ejemplos (Textos V. Frankl).

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