Evaluación 6º primaria sm Lengua, Exámenes de Lengua y Literatura

¡Descarga Evaluación 6º primaria sm Lengua y más Exámenes en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity! UNIDAD 17 VHVF NA lol" Nombre: Fecha: Curso: O Escucha el texto con atención y escríbelo al dictado. [1 punto] “¡Atención..atención!.;Todos.los.pasajeros.al.tren!”...anunció..por.los. altavoces de.la.estación...una.voz.que parecía enfadada..Me.imaginé.a.su dueño como un hombre.de mediana.edad y de. carácter fuerte. pero dócilen.elfando.. Cuando la. voz. delos. altavoces. calló. volvió. a sonar. na. música alegre y. todos.nas agolhamos.en.el. andén, o Completa estas definiciones. [1 punto] * Las palabras se dividen en morfemas. Laaíz.o. mortem mmm 85 la parte de la palabra que tiene significado propio. En cambio, los morfernas .Í.2x1wOS.................. indican el género y el número, mientras que los morfemas ¿danvativas............ aportan un nuevo significado a la raíz. 0) Divide estas palabras en raíz y morfemas flexivos e indica qué información aportan los morfemas. [1 punto] + guantes guante -s (plural) + estupendos — estupend -os (masculino, plural) e hermanas herman -as (femenino, plural) ealta alt -a (femenino, singular) O Clasifica estas palabras en agudas, llanas y esdrújulas y rodea la sílaba tónica. [1 punto] rinoceronte afición tenedor billete gaviota lípidos simpático cráter cerámica clave Agudas Llanas Újulas afición, tenedor, . rinoceronte, billete, ípidos.. simpático, clavel gaviota, cráter cerámica 0 Indica si estos textos pertenecen al género lírico, teatral o narrativo. [1 punto] Pinocho: (Venia al Rey y a la Corte). Rey Orondo. Corte de Panfi- Cuando se abre por la mañana, landia. No temáis por la Infantina. Yo soy su amigo y yo la salvaré. roja como sangre está; Corre: Ja, ja, ja. Es un muñeco de madera, Tiene narices de bruja. el rocío no la toca Pinocho: ¡La salvaré por narices! porque se teme quemar. género teatra ALEJANDRO Casona: Pinocho y Blancaflor género F. García Lorca: Á la rosa lírico Max se apretó contra la pared del tren fantasma y se quedó mirando a la oscuridad. Un escalofrío le recorrió la espina dorsal como una araña helada. ONO DOTA, Trensssoe Bnprrma. Dl mistania del bus fantar a EVALUACIÓ 1 Nombre: Fecha: Cuno: O Identifica los morfemas derivativos de estas palabras e indica si son prefijos o sufijos. [1 punto] e desvestir des- (prefijo) + submarino sub- (prefijo), «ino (sufijo) e intocable in- (prefijo), -ble (sufijo) + resoplar re- (prefijo) O Subraya los sustantivos de este texto y clasifícalos. [1 punto] Mientras caminaba por la espesura del bosque, tropecé y cai en un charco de agua enfangada + Sustantivo común, concreto, colectivo y contable» .. bosque + Sustantivo común, concreto, individual y no contable agua + Sustantivo común, concreto, individual y contable» .charco + Sustantivo abstracto, individual y contable espesura O Corrige los errores de estas oraciones. [1 punto] + El sustantivo hormiga es un sustantivo común en cuanto al género + Sinceridad es un sustantivo concreto formado con un prefijo + Los sustantivos acabados en vocal átona forman el plural añadiendo -es El sustantivo hormiga es. un epicena. Sinceridad.es un sustantivo abstracto formado con un sufijo Los sustantivos acabados en consonante o.en /, .ú forman el plural añadiendo :es. o Escribe el plural de estas palabras y explica por qué se acentúa de manera diferente al singular, [1 punto] + imagen » ..imágenes. El singular no lleva tilde porque.es una palabra llana acabada en-n.Encambio, plural lleva tilde porque.es una palabra.esdrójula. + emoción» ...emaciones..£l singular lleva tilde porque es una. palabra aguda.acabada en vocal más.-n. £n.cambio,.el plural.no lleva tilde porque es.una palabra llana acabada en :s. O Escribe un texto en el que utilices estas cinco palabras: valla, había, iba, abundante y echar. [l punto] Respuesta libre  Fecha: Curso: Lee el siguiente texto. Érase una vez un niño que se llamaba Dani y tenía dos mejores amigos. Uno 3 de ellos era Pedro, su hermano mayor. Su otro amigo era el cielo, hacia el que miraba constantemente con ilusión. Y es que su máximo deseo era ser piloto de avión y se imaginaba a sí mismo surcando el espacio aéreo y esquivando pájaros y nubes. Un día, sentado en la arena de la playa junto a su hermano, mientras contem- plaba una bandada de gaviotas que sobrevolaba el embarcadero, una sombra triangular nubló el sol durante un instante y enseguida vio a la niña que ma- nejaba con soltura la cometa, Ella, que se dio cuenta de que la observaba, se acercó a Dani y le ofreció jugar con su cometa. Y así fue como Dani pilotó su primer avión e hizo su primera amiga. O Marca las afirmaciones sobre el texto que son verdaderas. [1 punto] Dani tiene dos amigos: Pedro y su hermano mayor Xx Lo que más desea Dani en el mundo es pilotar aviones. El sol se nubló por culpa de una nube Dani se acercó ala niña y le pidió prestada la cometa X] Dani manejó la cometa de la niña O Señala el género literario al que pertenece el texto anterior, [1 punto] género lírico NX género narrativo género teatral O El texto anterior es... [! punto] una novela, porque el narrador detalla el tiempo y el espacio de la historia un cuento, porque sucede un solo acontecimiento e interviene un solo personaje XX] un cuento, porque es una historia breve con pocos personajes en la que el tiempo y el espacio se detallan muy poco, Oo Las palabras del texto ilusión, deseo y aéreo son, por este orden: [1 punto] Xx una palabra aguda, una llana y otra esdrújula una palabra aguda y dos palabras llanas dos palabras agudas v una palabra esdrúiula Pd AA AS Nombre: Fecha: Cunmo: O ¿Cuáles son los adjetivos del texto que no están en grado positivo? [1 punto] Los adjetivos comparativos mejores, mayor y máximo. Los adjetivos superlativos mejores y máximo. Xx El superlativo máximo y los adjetivos en grado comparativo de superioridad mejores y mayor Oo Marca los sustantivos del texto que son abstractos. [1 punto] XX ilusión IX deseo playa nubes sombra XX soltura O Dío!leva tilde porque... [1 punto] es una palabra aguda terminada en vocal contiene un diptongo. Xx hay un hiato y la vocal tónica es la vocal cerrada O ¿Cuál es el análisis correcto de los sustantivos bandada y arena? [! punto) Son sustantivos com: unes, concretos y no contables en femenino y singular Xx Son sustantivos comunes y concretos en femenino y singular. Bandada es colectivo y contable, mientras que arena es individual y no contable Son sustantivos comunes, concretos y colectivos en femenino y singular. Bandada es contable y arena es no contable Son sustantivos comunes y concretos en femenino y plural, Bandoda es contable, mientras que arena es no contable o Las palabras sobrevolaba y embarcadero... [1 punto] contienen un prefijo y morfemas flexivos de género y número, están formadas por un prefijo, un lexema y un sufijo. Xx contienen morfemas flexivos y derivativos. O Dictado. [1 punto] ALotro.lado de la valla el granjero. había echado abundante heno recién cortado y sus caballos, que eran muy. exigentes con Ja comida, lo. estaban devorando con entusiasmo..Por suerte,.esa primavera había £aldo mucha agua. y tendrían heno y paja. UNIDAD 3 Mombne: . Fecha: Cunso: O Escucha el texto con atención y escríbelo al dictado. [1 punto] "¡Vayamos a la feria!” exclamó Pedro. "¿Abora?”, contestó su madre. Apenas. hacia un rato que había dejado de llover. De toda: ados, corrieron veloces hasta la feria y. al final se divictieran mucho. ¡Incluso recogieron un premio! o Clasifica estas palabras en simples, derivadas y compuestas, y rodea los prefijos y sufijos. [1 punto] guardameta 0 relféra) Spiz taza giraso taza. lápiz cochazo. lamóvil guardameta, girasol 0 Forma palabras compuestas y adverbios en -mente y coloca la tilde cuando haga falta. [1 punto] + recuerda + se + lo » recuérdaselo + balón + ceste baloncesto + tímido + mente timidamente. + veinte + y + seis xembséis O Subraya los determinantes de estas oraciones y clasifícalos en la tabla. [1 punto] Algún día mis dos hermanas y yo estudiaremos en la universidad años en este pueblo. antanos que hizo con tres compañeros de ciase ER la, os este, aquella dos, tres algún, muchos y Respuestá bre 'ALUACIÓN UNIDADES 1-3 Mombnre: Fecha: Cunso: O Los adverbios en -mente llevan tilde siempre que el adjetivo a partir del cual se han formado lleve tilde. [! punto) IX] Verdadero Falso Oo Las palabras derivadas aullido, hambriento, desobedecer y violinista están formadas por... [1 punto] raíz + sufijo todas ellas prefijo + raíz todas ellas XX raíz + sufijo todas, excepto desobedecer, que está formada por prefijo + raíz + sufijo O Las formas verbales decía, oír y tenían llevan tilde porque... [l punto] la unión de las dos vocales forma un diptor XX] la unión de las dos vocales forma un hiato tinta de -n o -s y palabras llanas acabadas en consonante O Violinista y piedra son... [l punto] IX palabras llanas que contienen un diptongo. sustantivos comunes en cuanto al génerc sustantivos comunes, concretos y no contables O Enel texto podemos encontrar: [1 punto] Determinantes demostrativos uno solo Xidos ninguno Determinantes numerales cardinales ningunc tres [X uno solo Pronombres personales átonos de 2.* pers KXunc más de tres ninguno O Dictado. [1 punto] El balón. había saltado la valla y había.entrado.en casa del vecino, un hombre con aspecto.de. villano. Imaginaban que se iba. aenfadar mucho, pero igualmente la fueron a recoger. Sinembargo,.al final, el hombre resultó simpatiquísimo, UNIDAD TAMIL Mombnre: Fecha: Curso: O Escucha el texto con atención y escríbelo al dictado, [1 punto] a. de. unlado a furioso. vaivén de Jas olas. “Cuando te dé la orden de saltar, El barc micapitár e fue el primer ¿dió el grumete. £ É£ valier .£xclamáó el capitán. 192 K anzarse al agua y el capitán fue tras él o Completa cada familia de palabras con una palabra apropiada y escribe la raíz que comparten, [1 punto] e vivencia, COPVIVIf, vives NV + habitar, habitáculo, habitación hal * ingenio, ingenioso, ingeniar inger + observación, observar, observatoric obser + bienhechor, deshecho, hect hech O Completa el texto con los monosilabos que faltan, [1 punto] el/el + mimi + +to/té Me miró, yo le miré, y..: me dijo: Muchacho, ¿buscas amo? ¿señor —le contesté, —Pues vente conmigo, que Dios .. tc... ha premiado al ponerte en 1... camino, Lazarillo de Tormes, Clásicos Adaptados, Vicens Vives. O Vuelve a leer el texto anterior y clasifica sus formas verbales. (1 punto] TO MN Thempo pasado buscas miró ha premiad: miré ver dij ontesté O Analiza la persona y el número de estos verbos. [1 punto] tercera persona del plural miramos pramera persor LULA: contesta buscáis segunda persona del plural dije primera persona del singular “4 EVALUACI Nombre: Fecha: Cunso; E A Oo Lee este fragmento de una novela en el que aparece una descripción y copia los diferentes datos que se dan sobre las gemelas. [1 punto] Sus dos hijas, dos gemelas de quince años llamadas Carol y Crystal, tan avinagradas y rencorosas como sus padres, seguían ignorando ostensiblemente a Stephanie. Eran rubias de bote y rechonchas, e iban vestidas con unas ropas que resaltaban todos y cada uno de sus michelines; no se parecían nada a Stephanie. Derek Lanoy: Detective esqueleto, SM Carácter Sonavinagradas y rencorosas como. sus padres. Edad y físico Tienen quince años. son rubias. de bote y rechonchas. Forma de vestir Yan vestidas con ropas. que. resaltan todos y. cada uno de sus.michelines. O Rodea con colores distintos los verbos del texto en forma personal y en forma no personal y cópialos, Indica persona, número, tiempo y modo para las formas personales, y dí el tipo y la conjugación de las no personales. [1 punto] Formas personales: seguían, eran, iban, resaltaban, parecian. Están en tercera persona del plural del pretérito imperfecto del modo indicativo, Formas. no. personales; llamadas y.avinagradas (participio. * conjugación), vestidas (participlo,.3.* conjugación) e ignorando (gerundio,.3.* conjugación). O Fijate en el título del libro y explica a qué clase de novelas crees que pertenece el fragmento anterior, [1 punto] Respuesta libre. O Completa estos campos semánticos con al menos cuatro palabras. Utiliza tantas palabras del texto como puedas. [1 punto] + Relaciones de parentesco hijas, padres, tío, primas. + Ropa »camiseta...pantalones, chaqueta, jersey. O Realiza una descripción objetiva del personaje de Stephanie. [1 punto] 5 EVALUACI Mombre: Fecha: Cunso: O Escucha el texto con atención y escríbelo al dictado. [1 punto] Lanevera, también llamada frigorífico, es.un. gran invento. Hoy.en día estamos. acostumbrados.a.alma- cenar. en su interior alimentos que pueden conservarse varios dias sinestropearse. Antiguamente. lo más. parecido que había eran las bodegas. habitaciones oscuras y frias. ¿Osimagináis.entrando.en una?. Oo Indica si estas oraciones son interrogativas directas o indirectas y complétalas con una palabra interro- gativa adecuada. [1 punto] A qué hora deben ir los pasajeros hacia la puerta de embarque? directa Nunca supe... por. qué... no se escapó el genio de la lámpara. indirecta A través de la ventana descubrimos... quiénes......elevaban las cometas. indirecta Cuándo... fuiste por primera vez a clase? directa Oo Copia los verbos de la actividad anterior que están en pretérito perfecto simple, escribe su infinitivo e indica sí son regulares o irregulares, [1 punto] SUR: SADO. A ARGOS RICADALICARAL MARGA. descubras, descubr.v. Segular. Muiste.Jr.x. regular Oo Relaciona cada palabra con su sinónimo y escribe, al lado, un antónimo. [1 punto] veloz e e cansarse lALIgarse. > cansarseldescansar entretenido e + rápido xeloz. 2 14pidollenta tatigarse e + común GOIIente.2.CAMAIURA ano, corriente e * ameno RNMEICOIAO.?.AMENALARULAAD. O Lee en voz alta estas estrofas del poema de Gloria Fuertes Doña Pito Piturra y rodea con el mismo color las palabras que riman entre sí. Luego, cópialas por parejas donde corresponda, según su rima. [l punto] Doña Pito Piturra Doña Pito Piturra tiene unos Guanta? tiene unGapatop Doña Pito Piturra, Doña Pito Piturra, muy Elegantep le vien: Doña Pito Piturra Doña Pito Piturra tiene ungombrero; tiene unosGuante» Doña Pito Piturra, Doña Pito Piturra, con unplumero> le están muy grande Rima asonante: ...Z¿anato.ancha, guantes: grandes Mombne: Fecha: Cuenso: 5 EVALUACIÓN O Lee este texto y clasifica todas las formas verbales defectivas. [1 punto] Había llovido durante todo el día, y Esteban se preguntaba cuándo pararía esa cansina lluvia. En su región no solía llover y aún menos había diluvios como ese. Sin embargo, tenía la esperanza de que cesara pronto la lluvia, pues había empezado a soplar viento y las nubes negras eran arrastradas rápidamente por él. Intentó imaginar qué ocurriría si todos los habitantes de su pueblo encendieran a la vez sus ventiladores y apuntaran hacia el cielo. ¿Se irían antes las nubes? ¡Eso sí que sería un buen invento! Verbos de fenómenos naturales » había llovido Verbo haber » había Vebos referidos a acontecimientos» .ocurnrda Verbo soler » sota O Copia las formas verbales del texto anterior que están construidas con un verbo auxiliar y explica sl se trata de tiempos compuestos o de voz pasiva. [1 punto] Había llovido. y. había empezado: están formadas.con.el verbo haber, así que.son tiempos compuestos. Eran arrastrados está formada.con. el auxiliar. ser, así que voz pasiva O Transforma las oraciones interrogativas indirectas del texto anterior en interrogativas directas. [! punto] ¿Cuándo parará (o. parara).esa caosina lluvia? ¿Qué.ocurriria sí tados los habitantes de. mi pueblo encendieran a la. vez sus ventiladores y apuntaran hacia el cielo?. O Rodea los errores de estas oraciones y corrígelos al lado. [1 punto] ener»... inegular + Tenía y tuvo son formas del verbc + César y empezar sorGinónimo»> antónimos. + La raíz de encienden y encendieran es lafhisma> ... distinta O Inventa una última estrofa para el poema de la actividad 5. [1 punto] Respuesta libre.  Nombre: Fecha: Cunso: Lee el siguiente texto. Desde fuera, el tren fantasma parecía muy vetusto y medio derruido, Ha- bían tapado las puertas y rendijas clavando gruesos tablones, y todas las cerraduras estaban echadas. Nadie se imaginaba que allí viviera alguien. Los monstruos y su amigo Max siempre entraban en aquel edificio por una entrada secreta. Y es que justo al lado del tren fantasma se encontraba la tapa de una alcan- tarilla por la que se bajaba a un gran pozo. Después solo había que cruzar el apestoso y parduzco canal de aguas residuales para llegar a un gran tubo por el que se podía subir al tren fantasma. “Thomas Bruzina: Todos mis monstruos, Fantasmas en el colegio, SM Marca las afirmaciones sobre el texto que son verdaderas, [1 punto] E El acceso secreto al tren se hacía a través de una alcantarilla e Las cerraduras estaban cerradas con llave DD Arrededor del tren había una tapia O Solo Max conocía la entrada secreta E Max es amigo de los monstruos La descripción que se hace de la entrada al tren fantasma es... [1 punto] DO objetiva KR] subjetiva [OD física y de carácter El texto anterior es... [1 punto] E un fragmento de una novela de aventuras y pertenece al género narrativo, O un pasaje de una leyenda y pertenece al género narrativo O un conjunto de tres estrofas, pertenecientes al género lírico Las palabras su, aquel y las subrayadas en el texto son, en este orden: [1 punto] O un pronombre posesivo, un determinante numeral ordinal y un artículo indeterminado. O un determinante posesivo, un determinante demostrativo y un pronombre personal E un determinante posesivo, un determinante demostrativo y un artículo determinado. Oo ¿Vetusto y viejo son palabras sinónimas? [1 punto] RN verdadero o falso UNIDAD TN Nombre: Fecha: Curso: O Lee este poema y cuenta las sílabas del cuarto verso. ¿Cuántas sílabas tiene? ¿Es de arte mayor o de arte menor? [1 punto] El lagartG 3stá llorando, Un cielo grandE y sin gente La lagartó3stá llorando. montEn su globá3los pájaros. El lagart6 y la lagarta El sol, capitán redondo, con! delanrktalitos|blaricos. lleván chaleco de raso. Han perdido sin querer ¡Miradlos qué viejos son! sGnillo de desposados. ¡Qué viejos son los lagartos! ¡Ay, sGnillito de plomo, ¡Ay cómo lloran y lloran!, ay, Gnillito plomado! ¡ay!, ¡ ay! 0ómo están llorando! Frorrico García Lorca Liene.8.silabas..Es.de.arte menor O Rodea las sinaletas que hay en el anterior poema y explica qué otras reglas del cómputo silábico se apli- can en los versos 5 y 10. [1 punto] En.elyerso 5 la última palabra. es aguda, poclo que se.suma una silaba. En cambio, enel verso 10 la última palabra es esdrúyula, así que se. restauna slaba O Completa estas oraciones con la locución adverbial más adecuada y escribe de qué clase es. [1 punto] sin duda a regañadientes amares alo mejor e El lagarto y la lagarta lloraban .....a.Mmares de. modo + Los lagartos eran ..sindudas. muy viejos de afirmación. O Localiza en el poema anterior una locución adverbial de modo que significa “involuntariamente" e inven- ta una oración con ella, [1 punto] sin. querer Respuesta libre OD Escribe una noticia explicando que los largartos han perdido su anillo. [1 punto] Respuesta libre  Nombre: Fecha: Cunso: Lee el siguiente texto. La rana apareció de un salto desde detrás de los matorrales y croó dos veces. Mar- ta la miró con extrañeza, pues allí cerca no había ningún estanque. No acertaba a imaginar de dónde podría venir. Entonces la idea más disparatada de todas cruzó su mente: “¿Será un príncipe encantado?” Miró a la ranita a los ojos y le pareció que el anfibio le devolvía la mirada. Así pues, para salir de dudas, se agachó y le estampó un sonoro beso en una de sus muy resbaladizas mejillas. De repente, con un ruido parecido al que hace una botella al abrirse por primera vez, la rana se transformó en una chica alta, morena y con gafas, que le dijo lo siguiente: —¡Qué alivio! ¡Gracias! Te lo advierto: si puedes evitarlo, no entrevistes jamás a un hechicero enfa- dado... Nunca sabes cómo va a reaccionar. Acto seguido, recogió su grabadora de detrás de los matorrales y se fue. 0 ¿Qué oficio crees que tiene la chica con gatas? Marca la respuesta correcta, [1 punto] DO Es detective e investigaba un caso O Es una hechicera a la que un truco le salió ma (0x4 ] Es una periodista o reportera 0 ¿Qué tipo de recursos usados en los cómics son estos? [1 punto] ¡Qué alivio! MULUAC CROAC Carr) E, > E Dos onomatopeyas, un bocadillo de diálogo y un bocadillo de pensamiento O Tres onomatopeyas y un bocadillo de pensamiento. O Dos onomatopeyas y un dos bocadillos de diálogo Oo De repente es... [1 punto] O un sinónimo de despacio. O una palabra compuesta, como salvamanteles e una locución adverbial de modo Oo Marca los adjetivos del texto que estén en grado superlativo relativo, [1 punto] DX] la idea más disparatada de todas O un principe encantado O sus muy resbaladizas mejillas. EVALUACIÓN U MA! VMombnre: Fecha: Cunso: O En Qué alivio!, qué lleva tilde porque... [1 punto] O es un monosílabo E es una palabra exclamativa O una palabra aguda acabada en vocal Oo En el texto podemos encontrar estos ejemplos de palabras que se escriben con b y v: [l punto] Huna forma verbal de un verbo de la 1.* conjugación en pretérito imperfecto de indicativo, una forma del verbo haber, una palabra que comienza con eví- y otra con adv Duna forma verbal del verbo tener en pretérito perfecto simple de indicativo, una forma del verbo sa ber, una pabla que comienza por villa- y otra por adv (una forma verbal de un verbo de la 1.* conjugación en pretérito imperfecto de indicativo, una forma del verbo saber y una palabra que termina en -bilidad O ¿Anfbio pertenece al campo semántico de rana? [1 punto] Overdadero Wraiso Oo Marca los morfemas de persona que aparecen en el segundo párrafo del texto: [1 punto] O 1* persona O 2.* persona E 3* persona Oo ¿A qué género literario pertenece el texto anterior? [1 punto] O Pertenece al género lírico porque está escrito en verso E Pertenece al género narrativo porque un narrador cuenta unos hechos que les suceden a unos per sonajes O Pertenece al género teatral porque son los propios personajes los que cuentan la historia a través de diálogos. O Dictado, [1 punto] Las haras y.Jos.minutas transcurrian con lentitud dentra. de la habitación. Observaban.el paisaje.a. través.de.los cústales. empañados.de.vaho... hasta que.saló. de. nueva el sol..“¿Por.fin! ¿Vayamos abara. ajugac.alcampo!., exclamó uno.de.los hermanos.