Metodología universitaria, Apuntes de Metodología de Programación

¡Descarga Metodología universitaria y más Apuntes en PDF de Metodología de Programación solo en Docsity! METODOLOGÍA UNIVERSITARIA ACTIVIDAD CALIFICADA – TAREA 2 INTEGRANTES: Cánepa Sánchez Kiara N00347513 Horna Casas Jimena Milagros N00320825 Toro Ipanaqué Arelí N00353215 Paredes Mogollón Marcelo Nicolás N00327762 I. DATOS INFORMATIVOS: ● Título : Matriz de T2 ● Tipo de participación : Grupal (máximo 4 integrantes) ● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / Tarea N°2 II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Al finalizar, el estudiante elabora su matriz de T2 utilizando estilo de citas y referencias, así como una selección de información de los artículos seleccionados, la cual será de insumo para la redacción del artículo de revisión bibliográfica. III. LINEAMIENTOS: Para esta actividad evaluativa se deben considerar todos los temas abordados a lo largo del curso, poniendo mayor énfasis en los siguientes: o Módulo N°4: Selección de información o Módulo N°5: Estilos de citación y referencias o Módulo N°6: Elaboración de párrafos académicos 1. El presente trabajo debe tomar como base el siguiente aspecto: Debes descargar el Formato T2. La matriz consta de las siguientes columnas: ● Tema de investigación. Aquí debes registrar el tema obtenido en la delimitación temática, trabajada en el módulo 1. ● Títulos de los artículos de investigación. Posteriormente, debes registrar los artículos seleccionados (5) nacionales o internacionales, para lo cual has aplicado estrategias de búsqueda que te han permitido seleccionar artículos METODOLOGÍA UNIVERSITARIA científicos acordes al tema y propósito de investigación, trabajados en los módulos 1 y 2. ● Información seleccionada: Se debe extraer información de los artículos científicos sobre la definición del concepto(s) del tema de investigación y/o temas afines. ● Citas parafraseadas. Colocar las citas parafraseadas del concepto(s) de tu tema de investigación (hay que recordar que dichas citas se obtuvieron en el módulo 5 y se extraen de la matriz de citas y referencias). ● Organización de las citas. Analizar las citas parafraseadas y relacionarlas, para poder organizarlas en función de la coherencia y cohesión textual. Este paso estaría bosquejando cómo quedaría el futuro párrafo. ● Concepto por desarrollar y construcción de párrafos. Las citas se ordenan para definir el concepto(s) del tema de investigación. Luego estas se unen para la construcción de párrafos haciendo uso de conectores lógicos, los cuales permiten dar coherencia y cohesión textual al párrafo. ● Referencias. Incluir las referencias de los artículos científicos seleccionados de acuerdo con las normas APA, séptima edición. IV. CONDICIONES PARA EL ENVÍO: ● El documento debe ser presentado en el formato establecido (obligatorio). Tipo de archivo de MS Word (.doc/.docx) o Acrobat (.PDF). ● Graba el archivo con el siguiente nombre: T2_(nombre del curso)_Grupo_Apellidos y nombres completos del representante de grupo. Ejemplo: T2_Metodología Universitaria_Grupo00_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro ● Asegurarse de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío. De lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores. V. RECURSOS ADICIONALES PARA EL ESTUDIANTE: NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio, su puntuación automática será cero (0). Asimismo, habrá una penalización por parte de la institución. METODOLOGÍA UNIVERSITARIA VII. ANEXO: MATRIZ DE INFORMACIÓN MATRIZ DE T2 TÍTULO Suicidio (Salud mental) PROPÓSITO Informar sobre la salud mental y sus causas TEMA DE INVESTIGACIÓN TÍTULOS DE LOS ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN INFORMACIÓN SELECCIONADA CITAS DE PARÁFRASIS ORDEN DE LAS CITAS CONCEPTO Y CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFO Suicidio (Salud mental) Suicidio: el impacto del Covid- 19 en la salud mental Benítez (2021) afirma que: El suicidio es una problemática grave de salud pública en el mundo. La OMS señala que cada año mueren aproximadamente 800 mil personas. Hay varios factores de riesgo del suicidio y precisamente en estos ámbitos es donde se inserta el impacto que la pandemia del Covid-19 ha tenido en la población general. (Vol. 32) El suicidio es un gran problema en el mundo. Aproximadamente cada año fallecen 800 mil personas y el COVID-19 tuvo mucho impacto en ello (Benítez, 2021). 3 El suicidio es un acto específicamente humano y, sin embargo, sus razones no siempre son evidentes, ni siquiera para el propio sujeto suicida. Los adolescentes, las personas desahuciadas, los ancianos y aquellos que sufren un trastorno mental son más vulnerables a optar por este “final”. (José Ramón Ubieto Pardo, 2017). El rango de edad con mayor riesgo de suicidio es de los 22 a 24 años. No se METODOLOGÍA UNIVERSITARIA encontraron diferencias estadísticamente significativas. Se encontró que algunas variables psicológicas pueden ser baja autoestima, desesperanza, soledad, aislamiento, y eso se relaciona con la ideación y riesgo suicida. (Gómez, et al., 2021). El desarrollo psicológico complicado de los adolescentes se convierte en un elemento de riesgo en la salud mental en este grupo de población. Sin embargo, las prevenciones a intentos e ideas suicidas resultan una buena opción de decisión para un buen tratamiento efectivo. (Soto Salcedo et al.) Esto es un gran problema en el mundo. Aproximadamente cada año fallecen 800 mil personas y el COVID-19 también tuvo mucho impacto Intervenciones para la prevención del suicidio en adolescentes y jóvenes. Revisión sistemática Soto Salcedo et al. (2021) Las complejidades del desarrollo psicológico en la adolescencia constituyen factores de riesgo de la salud mental de este grupo poblacional, pudiendo llegar a generar conductas suicidas por diversas causas. Los estudios acerca de intervenciones para mitigar los factores de riesgo y crear estados de equilibrio psíquico no han reportado la disminución de los indicadores de mortalidad por suicidio y, por tanto, el fracaso del principal objetivo de estas acciones. Sin embargo, la prevención secundaria atendiendo a intentos e ideas suicidas en la adolescencia resultan una opción de decisión para establecer tratamiento más efectivo en jóvenes suicidas. El desarrollo psicológico complicado de los adolescentes se convierte en un elemento de riesgo para la salud mental en este grupo de población. Sin embargo, las prevenciones a intentos e ideas suicidas en los adolescentes resultan una buena opción de decisión para un buen tratamiento efectivo para los jóvenes suicidas. (Soto Salcedo et al.) 5 El suicidio. Un José Ramón Ubieto Pardo El suicidio es un acto 2 METODOLOGÍA UNIVERSITARIA acto específicamente humano (2017) El suicidio es un acto específicamente humano y, sin embargo, sus razones no siempre son evidentes, ni siquiera para el propio sujeto suicida. Sus formas, su aceptación o rechazo y su prevalencia varían con la época. Hoy suicidarse es objetar a la promesa de felicidad consumista. El articulo analiza cómo los adolescentes, las personas desahuciadas, los ancianos y aquellos que sufren un trastorno mental son más vulnerables a optar por este “final”, a veces como una salida digna y otras fruto de la desesperación. La prevención de este fenómeno requiere ante todo una mirada crítica. (p. 127-138) específicamente humano y, sin embargo, sus razones no siempre son evidentes, ni siquiera para el propio sujeto suicida. Los adolescentes, las personas desahuciadas, los ancianos y aquellos que sufren un trastorno mental son más vulnerables a optar por este “final”. (José Ramón Ubieto Pardo, 2017). en ello (Benítez, 2021). Las causas principales de suicidio son: ahorcamiento, arma de fuego, envenenamiento y ahogamiento con mayor frecuencia en varones en edad escolar con un 65,9% y en adultos casados con un 49,9%. En el caso de adultos mayores de 65 se reitera la prevalencia en varones con un 35,4% con mayor incidencia en ahorcamiento. (Contreras-Cordova et al., 2022). Suicidios en el Perú: Descripción epidemiológica a través del Sistema Informático Según Contreras y Cordova (2022) mencionan: Borges y col., determinaron que el rango de edad más frecuente de los casos de suicidio es 20-39 años Las causas principales de suicidio son: ahorcamiento, arma de fuego, 1 METODOLOGÍA UNIVERSITARIA altos en los estudiantes con intentos previos y antecedentes de enfermedad mental e intento de suicidio en la familia. REFERENCIAS: Benítez Camacho, E. (2021). Suicidio: el impacto del Covid-19 en la salud mental. Medicina Y Ética, 32(1), 15–39. https://doi.org/10.36105/mye.2021v32n1.01 Soto Salcedo, A., Villarroel Gruner, P., Véliz Burgos, A., Moreno Leiva, G., & Estay Sepúlveda, J. G. (2021). Intervenciones para la prevención del suicidio en adolescentes y jóvenes. Revisión sistemática. Revista Eugenio Espejo, 15(3), 145–161. https://doi.org/10.37135/ee.04.12.13 José Ramón Ubieto Pardo (2017), El suicidio. Un acto específicamente humano, Psicólogo clínico y psicoanalista. IMSS. Ajuntament de Barcelona págs. 127-138 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6650467 Contreras-Cordova, C. R., Atencio-Paulino, J. I., Sedano, C., Ccoicca-Hinojosa, F. J., & Paucar Huaman, W. (2022). Suicidios en el Perú: Descripción epidemiológica a través del Sistema Informático Nacional de Defunciones (SINADEF) en el periodo 2017-2021. Revista de Neuro- Psiquiatria, 85(1), 19–28. https://doi.org/10.20453/rnp.v85i1.4152 Gómez Tabares, A. S., & Montalvo Peralta, Y. B. (2021). Orientación suicida y su relación con factores psicológicos y sociodemográficos en estudiantes universitarios. Revista Colombiana De Ciencias Sociales, 12(2), 469–493. https://doi.org/10.21501/22161201.3236 METODOLOGÍA UNIVERSITARIA