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Estrategias para la elaboración de la sección Resultados en la escritura académica, Diapositivas de Metodología del Trabajo Social

Una metodología detallada para la elaboración de la sección de resultados en un artículo de revisión bibliográfica. Incluye la explicación de conceptos clave como el marco teórico, el mapeo y el método vertebrado por índices, así como la construcción de una matriz del índice temático como herramienta para organizar y jerarquizar la información. Se proporcionan ejemplos y se guía al lector a través de los pasos necesarios para aplicar estas estrategias en la redacción de la sección de resultados de un trabajo académico. El objetivo es dotar al estudiante de las habilidades necesarias para estructurar de manera efectiva y coherente la presentación de los hallazgos de su investigación.

Tipo: Diapositivas

2023/2024

Subido el 24/06/2024

tifi-ventura
tifi-ventura 🇵🇪

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¡Descarga Estrategias para la elaboración de la sección Resultados en la escritura académica y más Diapositivas en PDF de Metodología del Trabajo Social solo en Docsity! Metodología Universitaria 2024-1 Docente Katherine Rosemary Sanchez Anastacio MÓDULO 9 Escritura académica: estrategias para la elaboración de la sección Resultados Actividades asíncronas Revisa material del módulo 9 y complementario Participa debate 5 Responde y envía tu examen individual T2 Saberes previos Comprueba lo que aprendiste de la lectura del módulo 9 aberes previos Introducción ¿Consideras la organización importante en diversos contextos de la vida? Señala algunos aspectos de tu vida en la cual consideres que la organización es clave …y en la redacción de tu marco teórico consideras que la organización es clave, ¿Porqué? Al finalizar la sesión complementaria, estarás en la capacidad de: Construir el índice temático para el marco teórico de tu artículo de revisión bibliográfica aplicando estrategias para organización y jerarquización de la información en una matriz de índice temático. 2. Organización y jerarquización de la información Organización Información • Principio de jerarquía Niveles de jerarquía • De arriba hacia abajo • De adentro hacia afuera Pasos • Agrupar • Seleccionar • Jerarquizar 3.1 Mapa conceptual Mapa conceptual Información organizada por niveles Información jerarquizada verticalmente y de adentro hacia afuera Usa conectores (palabras o términos de enlace) Hernández-Sampieri y Mendoza, 2018, p. 70 El marco teórico es una etapa y un producto. Una etapa que implica un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que debe estar relacionado con el planteamiento del problema (objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y evaluación de las deficiencias de lo que se sabe del problema), y un producto, que a su vez es parte de un producto mayor: el reporte o informe de investigación 3.2. El marco teórico 4.1. Método del mapeo Nivel 1 Nivel 3 Nivel 2 Referencias o citas Adaptado de Hernández-Sampieri y Mendoza(2018) 4.1.1. Aplicación método del mapeo Adaptado de Hernández-Sampieri y Mendoza(2018) 4.2. Método vertebrado de índice Nivel 1 Nivel 2 Referencias o citas Adaptado de Hernández-Sampieri y Mendoza(2018) Definición Esta estrategia consiste en establecer la columna vertebral del marco teórico planteando, en primer lugar, un índice tentativo, global y general que luego se irá afinando hasta ser más específico; además, se debe colocar las referencias que se van a citar. 5. Matriz del índice temático como avance para la escritura académica de la sección resultados • El marco teórico es el resultado principal del artículo de revisión bibliográfica. Es por ello que, primero, se debe trabajar la ruta temática; es decir, cómo estará estructurado el sustento teórico de acuerdo con el tema y propósito de investigación. • La matriz es una estrategia metodológica que permite ayudar a construir el índice temático del marco teórico. Definición e importancia 5. Matriz del índice temático como avance para la escritura académica de la sección resultados Anotar el tema de nuestra investigación. Proceso para la elaboración de la matriz 1 Tema de Investiga ción Índice temático de los artículos científicos Comparación y construcción del índice temático Artículo 1 Artículo 2 Artículo 3 Artículo 4 Artículo 5 4. Matriz del índice temático como avance para la escritura académica de la sección resultados Colocar el tema y subtema de cada artículo.  No considerar información de la sección métodos, resultados, discusión o conclusiones.  Si los temas y subtemas se repiten o son similares, anotarlos tal cual. Proceso para la elaboración de la matriz 2 Tema de Investiga ción Índice temático de los artículos científicos Comparación y construcción del índice temático Artículo 1 Artículo 2 Artículo 3 Artículo 4 Artículo 5 Tema de la revisión bibliográfica Tema A Tema C Tema B Tema C Tema F Subtema Subtema C.1 Subtema B.1 Subtema Subtema F.1 A.1 Subtema C.2 Subtema B.2 C.1 Subtema F.2 Subtema Subtema A.2 C.2 Tema B Tema D Tema E Tema A Tema B Subtema Subtema D.1 Subtema E.1 Subtema Subtema B.1 B.1 Subtema D.2 Subtema E.2 A.1 Subtema B.2 Subtema B.2 Subtema A2 Aplicando lo aprendido Completa la matriz a partir de los datos proporcionados. Tema de investigación Índice temático de los artículos científicos Comparación y construcción del índice temático Artículo 1 Artículo 2 Artículo 3 Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes universitarios Tema 1: Metacognición S1: Definición de metacognición S2: Las estrategias metacognitivas en el conocimiento condicional Tema 1: Metacognición T1: Definición de metacognición T2: El proceso metacognitivo T3: Componentes del conocimiento metacognitivo. T4: Repertorio de estrategias metacognitivas para la comprensión lectora Tema 1: Metacognición S1: Definición de metacognición Tema 1 Subtema 1 Subtema 2 Tema 2 Subtema 1 Subtema 2 Tema 3 Subtema 1 Tema 2: Comprensión lectora S1: Fases del proceso lector S2: El modelo interactivo de lectura S3: Tipos de conocimientos en la interacción texto-lector Tema 2: La competencia lectora S1: Destrezas cognitivo- linguisticas de la competencia lectora S3: Recursos para el control metacognitivo en la lectura Tema 2: Comprensión lectora S1: Factores que influyen en la lectura S2: Definición de comprensión lectora S3: Estrategias para la comprensión lectora Subtema 2 Tema 4 Subtema 1 Subtema 2 Conclusiones La matriz de elaboración del índice temático es una herramienta metodológica que nos permite organizar y jerarquizar la información que hemos revisado para construir el índice del marco teórico. Luego, ese índice se utilizará para desarrollar el marco teórico como parte del artículo de revisión bibliográfica. Completa uno de los boletos y utiliza el chat para compartir tu respuesta. Una pregunta que tengo sobre la clase de hoy: ________________ ____________________________ ____________________________ Ticket de salida Logro alcanzado Adquirimos la capacidad de construir el índice temático para el marco teórico de tu artículo de revisión bibliográfica aplicando estrategias para organización y jerarquización de la información en una matriz de índice temático Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND