Guía BUAP 2015 área de ciencias exactas e ingeniería, Guías de Ingeniería Matemática. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
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Guía BUAP 2015 área de ciencias exactas e ingeniería, Guías de Ingeniería Matemática. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

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BUAP GUIA 2015 para presentar el examen en el área de ciencias exactas e ingeniería, en la Universidad Benemerita Autonóma de Puebla
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INTRODUCCION

Ingeniería y Ciencias Exactas 2015. 1

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

GUÍA TEMÁTICA DEL ÁREA DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS EXACTAS

Ingeniería y Ciencias Exactas 2015. 2

ÁREA DE INGENIERIAS Y CIENCIAS EXACTAS

INTRODUCCIÓN

El propósito de este temario es proveer información que contribuya a la preparación del aspirante para presentar el examen del área de Ingeniería y Ciencias Exactas.

Carreras del área:

 ACTUARÍA

 ARQUITECTURA

 CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

 DISEÑO GRÁFICO

 ELECTRÓNICA

 FÍSICA

 FÍSICA APLICADA

 INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

 INGENIERÍA AMBIENTAL

 INGENIERÍA CIVIL

 INGENIERÍA EN ALIMENTOS

 INGENIERÍA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES

 INGENIERÍA EN MATERIALES

 INGENIERÍA EN MECATRÓNICA

 INGENIERÍA EN SISTEMAS AUTOMOTRICES

 INGENIERÍA EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN

 INGENIERÍA GEOFÍSICA

 INGENIERÍA INDUSTRIAL

 INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

 INGENIERÍA QUÍMICA

 INGENIERÍA TEXTIL

 INGENIERÍA TOPOGRÁFICA Y GEODÉSICA

 MATEMÁTICAS

 MATEMÁTICAS APLICADAS

 URBANISMO Y DISEÑO AMBIENTAL

Ingeniería y Ciencias Exactas 2015. 3

Prueba de Aprovechamiento en Matemáticas DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA La Prueba de Aprovechamiento en Matemáticas (PAM) la presentarán los estudiantes de Preparatoria aspirantes a carreras relacionadas con ingeniería y tecnologías de la información. La PAM es una prueba estandarizada que consiste de 60 ejercicios dirigidos a medir el conocimiento que tienen los estudiantes en las materias de álgebra, geometría, trigonometría y estadística elemental. La Prueba contiene ejercicios relacionados con diferentes niveles del conocimiento, tales como: memoria, comprensión, aplicación y análisis. Se incluyen ejercicios para probar competencias en resolución de problemas en los cuales se destaca la aplicación práctica de la matemática y la integración del contenido matemático. Los ejercicios de resolución de problemas están relacionados con situaciones que cada día se les presentan a las personas en su desempeño en el trabajo, en el hogar y en otros contextos. En la Tabla 1 se presenta la cantidad de ejercicios correspondiente a cada materia. Tabla 1 – Distribución de ejercicios por materia

Materias Número de ejercicios

Álgebra 22 Geometría 16

Trigonometría 12 Estadística Elemental

10

Total 60

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La Prueba tiene dos partes y los estudiantes cuentan con un total de 90 minutos para contestar los ejercicios. La Tabla 2 contiene la estructura de la Prueba. Se observa que, igual que en la Prueba de Aptitud Académica (PAA), la PAM contiene ejercicios de selección múltiple (con opciones) y ejercicios para resolver y suplir la respuesta (sin opciones). Tabla 2 – Distribución de ejercicios por partes

Partes Tipo de ejercicios

Número de

ejercicios

Tiempo límite

(minutos)

I Selección múltiple

50 75

II Ejercicios para

resolver y suplir la

respuesta

10 15

Total 60 90

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TEMARIO

I. Álgebra A. Exponentes enteros, racionales y radicales B. Valor absoluto C. Evaluación de expresión algebraica D. Operaciones con polinomios E. Solución de ecuaciones de primer grado en una variable F. Solución de ecuaciones con expresiones racionales, radicales y valor

absoluto G. Resolver ecuaciones cuadráticas con soluciones reales y de la forma:

a + b, b ≠ 0. H. Resolver inecuaciones de primer grado en una variable, cuadráticas,

racionales, y con valor absoluto. I. Resolución de sistema de dos ecuaciones con dos variables:

 Métodos algebraicos

 Métodos gráficos J. Distancia entre dos puntos del plano y punto medio de un segmento K. Determinar la pendiente de una recta y sus interceptos L. Las secciones cónicas

 El círculo

 La parábola M. Resolver problemas verbales

II. Geometría A. Clasificación de figuras geométricas del plano: ángulos y polígonos. B. Medidas de longitud, peso, área, perímetro, capacidad, volumen y medida

de ángulos. C. Estimados de medidas D. Predecir el resultado de combinar , subdividir y cambiar figuras E. Simetría, congruencia y semejanza de triángulos F. Distancia entre dos puntos de una recta numérica G. Figuras tridimensionales

1. Características 2. Sólidos, área de superficie y volumen

(cilindro, cono, pirámide, esfera y prisma) H. Transformaciones geométricas: reflexión, traslación, rotación, ampliación y

reducción. I. Determinar la validez de enunciados J. Teorema de Pitágoras y sus aplicaciones K. Resolver problemas verbales

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III. Trigonometría A. Definición de funciones circulares y funciones trigonométricas. B. Evaluación de funciones circulares y funciones trigonométricas C. Graficas de funciones trigonométricas

1. Dominio 2. Campo de valores 3. Amplitud 4. Fase

D. Identidades y fórmulas básicas E. Medida de ángulos en grados y radianes F. Resolución de triángulos y aplicaciones

1. Triángulo rectángulo 2. Ley del Seno 3. Ley del Coseno

G. Ecuaciones trigonométricas H. Funciones trigonométricas inversas I. Resolver problemas verbales

IV. Estadística

A. Población y muestraB. Variables discretas y continuasC. Gráficas de barras, pictóricas, histograma, lineal y circularD. Medidas de tendencia central

 media aritmética

 moda

 medianaE. Resolver problemas verbales

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