Historia del mundo contemporáneo - apuntes - Historia Contemporánea, Apuntes de Historia Contemporania. Universidad de Granada (UGR)
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Historia del mundo contemporáneo - apuntes - Historia Contemporánea, Apuntes de Historia Contemporania. Universidad de Granada (UGR)

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Apuntes de Historia Contemporánea. Se trata de la primera fase de industrialización en Europa. Aparece la protofábrica, que es una unidad de grandes dimensiones por razones técnicas y económicas o por la existencia de al...
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Tema 1: Introducción

1.− Dos ciclos:

Desde la Revolución Francesa hasta la Primera Guerra Mundial. (1897−1914)• Desde la Primera Guerra Mundial hasta la caída del comunismo. (1914−1989). Algunos autores piensan que aquí se inicia la historia del presente, aunque en realidad se ve como una subfase del corto siglo XX con una serie de cambios como puede ser la caída de los países comunistas.

2.− Origen del mundo contemporáneo:

Se inicia con dos revoluciones:

Revolución Industrial: Trae dos procesos, el Capitalismo que trae consigo el Imperialismo.• Revoluciones Liberales: Norteamericana, francesa y posteriores (1820, 1830 y 1848). En ellas triunfa la Democracia. Surgen los Nacionalismos como consecuencia del Liberalismo.

Ambas revoluciones traen consigo grandes cambios instaurando una etapa novedosa y desapareciendo lo que los coetáneos llaman el Antiguo Régimen.

Durante 1914 se producen importantes cambios. La primera guerra mundial traerá una segunda fase histórica.

La revolución rusa (1917) impone un nuevo régimen, el Socialismo, que supone una alternativa que desafía al Capitalismo.

De 1917 a 1939 supone el período de entreguerras, con dos acontecimientos:

Asentamiento de los regímenes democráticos.• Fascismos, en 1920. Alemania con Hitler e Italia con Mussolini. Como consecuencia del fascismo se da la Segunda Guerra Mundial.

3.− Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial:

División entre el bloque occidental y el oriental (1945) y a partir de aquí la desintegración del comunismo.• Descolonizaciones.•

4.− Periodización:

Existe una gran controversia. La periodización no debe ser para una comodidad expositiva, sino que debe marcar realidades nuevas o una nueva etapa histórica. Esto es más necesario en la Edad Contemporánea, donde la humanidad ha experimentado mayores transformaciones.

La Edad Contemporánea aparece en Europa occidental a finales del siglo XVIII. Los cambios acabaron con el Antiguo Régimen dando paso a una nueva época. Para que se dieran estos cambios fueron necesarias condiciones favorables en el ámbito occidental.

En el siglo XVIII hay una crisis social del feudalismo tardío y las monarquías absolutistas. Estos cambios llegan a través de revoluciones. Estas eliminan los obstáculos para crear una sociedad nueva, y se extienden al resto del planeta en forma de oleadas.

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5.− Componentes particulares de los cambios:

Social: Desaparecen los estamentos, a los que los sustituyen las clases sociales. El grupo hegemónico es la Burguesía, que es muy heterogénea.

Político: Las monarquías absolutistas son sustituidas por sistemas representativos y sufragistas.• Económico: Las estructuras anteriores desaparecen o se transforman. Aparece la industria y se impone el dominio universal de mercado. Se produce la separación del mundo colonial americano de sus metrópolis europeas: germen de la democracia. Estos cambios se extienden por todo el planeta, pero el nacimiento es en el mundo occidental con origen revolucionario.

Intelectual: Consagración de ideas que pone en marcha la Ilustración con la primacía del conocimiento científico sobre cualquier otro, defensa de la libertad de pensamiento, defensa de la cientificidad o experimentación. Libertad, igualdad de leyes para las personas y la ley que elimine los privilegios y respete los derechos de las personas.

Tema 2: La Revolución Industrial

1.− Introducción:

Existe una controversia al utilizar el término revolución. Los coetáneos no usaron este término. Sin embargo, esta se da como resultado de una larga evolución y como consecuencia del proceso. Al final es válido el término.

Se comienza a emplear ya tarde, con la publicación del Manifiesto Comunista (1848).

2.− Importancia:

a) Surge un nuevo sistema económico mundial, por lo que las condiciones de vida cambian.

b) Este fenómeno da paso a sociedades industriales con características completamente diferentas a las anteriores.

c) Da lugar al Industrialismo (sistema fabril) a mediados del siglo XVIII.

d) Se afianza y extiende el sistema Capitalista.

e) No ha provocado un desarrollo equilibrado en las distintas regiones del planeta, sino que las diferencias entre los países desarrollados y subdesarrollados se intensifican.

f) Da paso a la pugna entre potencias teniendo como desenlace la Primera Guerra Mundial.

3.− Periodización:

Nace en Gran Bretaña, en 1730, con el nacimiento de la economía manufacturada. Se difunde por Europa occidental, EE.UU., y después por otros países.

4.− Características de las sociedades industriales:

a) Disminuye el peso del sector primario aumentando el del secundario y servicios.

b) Alto grado de urbanización. Hay un incremento importante del número de grandes ciudades, cuando antes había muy pocas.

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c) Aceleración del ritmo de innovaciones tecnológicas. Esto produce aumentos significativos de producción. Se da un incremento de la oferta de bienes servicios y de energía.

d) En agricultura crece la disponibilidad de alimentos, trayendo consigo un aumento de población debido a un descenso de la mortalidad infantil y el aumento de esperanza de vida. Con anterioridad esta era de 33 años.

5.− Cambios sociales y culturales:

a) Aparición de nuevas clases sociales, como la obrera.

b) Dominio de la familia nuclear. Con anterioridad la común era la familia extensa.

c) Desarrollo de transportes y comunicaciones, estableciéndose un contacto entre diferentes regiones del planeta. Esto trae una mayor actividad comercial y un aumento de movimiento de personas.

d) Se produce una ruptura, aunque más bien fue un proceso gradual: conviven elementos del pasado con elementos del presente.

6.− Definición de Revolución Industrial:

Es el primer proceso de cambio desde una sociedad agrícola−artesanal a otra dominada por la industria y manufactura mecanizada donde la energía orgánica se sustituye por la inorgánica.

El término fue utilizado para referirse a cualquier proceso de cambio tecnológico importante de manera rápida, por lo que se habla de una segunda y tercera revolución industrial:

Segunda Revolución Industrial: En los últimos decenios del siglo XIX o al comienzo de la Primera Guerra Mundial. Se da la aparición de nuevas formas de organización del trabajo (Taylorismo y Fordismo), la producción en serie y el uso de nuevas fuentes de energía (electricidad y motor de explosión).

Tercera Revolución Industrial: Segunda década del siglo XX (1970), en la que nos situaríamos actualmente. Es una etapa de automatización, desarrollo de la energía nuclear, microeléctrica, expansión informática, desarrollo de la comunicación, biotecnología y nuevos materiales.

El consumo base es el carbón, y los sectores punta son la industria textil y metalúrgica.

7.− Producción interna que existía antes de la Revolución Industrial:

Industria artesanal urbana: Se extiende por Europa desde finales de la Edad Media. Son pequeños talleres con organización oligárquica basada en un sistema de aprendizaje y regulada por los gremios.

Industria a domicilio: Surge en el siglo XVI, pero tendrá mayor expansión durante los siglos XVII y XVIII. Se da una producción descentralizada. Los trabajos se realizan en el domicilio y con herramientas propias. Trabajan para el empresario, que es quien les organiza el trabajo, suministra materias primas y recoge los productos elaborados. La mayoría de los trabajadores son campesinos que se dedican a esto en el tiempo libre que les dejaba la agricultura. Es imprescindible para el aumento de ingresos de las familias.

8.− Protoindustrialización:

Se trata de la primera fase de industrialización en Europa. Aparece la protofábrica, que es una unidad de grandes dimensiones por razones técnicas y económicas o por la existencia de algún tipo de monopolio por parte del Estado. Así nace el sistema de fábricas.

Se da una mecanización de la producción. Nace en Inglaterra a mediados del siglo XVIII y tiene las siguientes

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características:

Sustitución de la energía orgánica por la inorgánica que trae como consecuencia un aumento de la productividad.

Se da la presencia en estos recintos de trabajadores asalariados sometidos a una estricta disciplina.• Intensificación de la jornada laboral (horario estricto y trabajo constante) a 14 h.• Modificación profunda de los hábitos laborales.• Intensificación de la división del trabajo.•

¿Por qué surge? Porque las máquinas no pueden ser pagadas por los trabajadores y su tamaño es demasiado grande para caber en sus casas.

A finales del siglo XIX la industria ha llegado a la totalidad de Europa, y de aquí se extiende a los países escandinavos, Europa del sur y del este (también Rusia) y EE.UU.

9.− ¿Por qué se inicia en Gran Bretaña?:

Inglaterra a mediados del siglo XVIII cuenta con ventajas en agricultura al ser uno de los países más avanzados.

Presencia de una gran diversidad de factores:•

1) Demográficos: A finales del siglo XVIII hay un crecimiento demográfico muy acelerado debido a:

Mejoras en las técnicas agrícolas provenientes de los Países Bajos produciendo un aumento de productividad.

Todo aumento de población a la larga lleva un aumento de precios, y a su vez este aumento de población es imprescindible para que se dé la revolución industrial, ya que se requiere una mejora de las técnicas de producción.

Liberación de parte de la mano de obra dedicada a la agricultura para dedicarse a actividades secundarias y terciarias.

2) Modificación en los sistemas de propiedad:

A principios del siglo XVIII la mitad de los campos en producción eran explotados por el sistema de campos abiertos (cultivos en franjas discontinuas donde no existe la propiedad concentrada. Los campesinos tenían derecho a partes y a caza sobre las tierras comunales.

Se da la desaparición de este sistema de explotación debido a las leyes de cercamiento del siglo XVI que se intensifican en el siglo XVIII. Estas leyes traen la obligatoriedad de cercar las tierras.

Desaparición de las parcelas discontinuas para surgir otras concentradas. Así los pequeños propietarios se ven obligados a vender sus tierras porque no pueden comprar las cercanas. Los perjudicados son los campesinos con tierras comunales, mientras que los beneficiados son los grandes propietarios e inversores foráneos.

Aumenta la producción agrícola a costa de grandes desequilibrios sociales.♦

3) Crecimiento sostenido de la actividad industrial a lo largo del siglo XVIII:

La actividad industrial crece a un ritmo sostenido pero irregular.♦ Se ha ido conformando un mercado interno favorecido por el aumento de población, la ausencia de fronteras aduaneras y de cargas fiscales. Existen las fronteras aduaneras internas.

Existencia de un buen sistema de comunicaciones y transportes.♦

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4) Crecimiento de la demanda interna:

Proceso de las clases medias urbanas. La población rural estaba más integrada en el mercado que la del resto del continente.

5) Principal potencia marítima: Lo que le permite un amplio mercado externo.

6) Características peculiares de la sociedad inglesa del siglo XVIII:

Era una sociedad que buscaba la riqueza como modo de vida y estaba dispuesta a legitimar todo tipo de innovaciones.

Los hijos menores de los nobles se dedicaban a actividades mercantiles, y los beneficios se invertían en otro tipo de negocios.

Distribución de la renta más equitativa que influye en las pautas de comportamiento y en la producción de bienes de consumo. La sociedad británica era menos rígida.

7) Se desarrolla en ella más la capacidad inventiva: Creándose la mayoría de las máquinas que en un primer momento evolucionan la industria y después los transportes.

8) Industria del algodón:

Los telares se introducen en los años 30 afectando a la fase de hilado (producción y fuerte demanda de hilados). Esta mayor producción abarata los precios del hilado.

Se crean como respuesta las primeras hiladoras mecánicas. Estas innovaciones llevan a la necesidad de seguir innovando.

La importación de algodón se multiplica en 20 años por 8.♦ En la fase de tejido, la mecanización se produce en 1787 de forma muy gradual.♦ La mecanización concluye en 1850 y convive durante muchas décadas con la industria a domicilio.

Es la primera en industrializarse porque hay una gran oferta de matera prima y se trata de una mercancía sujeta a una amplia demanda al presentar el algodón más ventajas que la lana a la hora de su mecanización.

10.− La Revolución Industrial en otros países:

Los más avanzados son los países noroccidentales, y a partir de este núcleo el desarrollo va disminuyendo conforme avanzamos al norte, sur y este. En la Europa del siglo XVIII se han incorporado los avances técnicos agrícolas de Holanda y tienen asentada la economía de mercado. Sin embargo, en Europa oriental en agricultura usan técnicas tradicionales.

Comercio: Siglo XVIII. Europa va a incrementar su actividad con el extranjero.• Población: Ha ido creciendo a un elevado ritmo, y a mayor población, mayor demanda. La revolución francesa y las posteriores conquistas napoleónicas crean las instituciones ideales para el proceso industrial, ya que abolen las condiciones feudales que suponen el fin del orden mundial.

Gran Bretaña se va convirtiendo en un ejemplo para el resto de los países europeos. Cada proceso industrializador tiene sus rasgos característicos que dependen de distintos factores:

Tradiciones preindustriales existentes.• Dotaciones de los reinos.• Características del mercado.• Papel del estado en el proceso industrializador.•

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El proceso industrializador en los países continentales a principios del siglo XIX se impuso como una necesidad desde el momento en que Gran Bretaña se convierte en el país más competitivo. Con el deseo de preservar esa posición, el gobierno británico impone a la exportación de maquinaria, etc. un impuesto, además de la prohibición de la salida de los técnicos.

El estado tiene un papel más activo en Gran Bretaña con algunas medidas: protección arancelaria, estímulo del desarrollo de la empresa privada con la supresión de poder de las instituciones feudales, concesión de subsidios, etc.

Papel destacado del estado en el estímulo de educación técnica, al asumir el papel de empresario e inversor (Ej.: construcción del ferrocarril).

Aparecen entidades financieras que propician el material necesario para el desarrollo industrial (Bélgica, 1820). Éstas son reemplazadlas por los bancos de inversión.

11.− La Revolución de los Transportes:

La energía del vapor se usa para impulsar los transportes tanto terrestres (ferrocarril) como marítimos (barco).

Motivos por lo que es importante la industrialización:

Con el desarrollo del transporte se produce la integración del mercado. Esto hace que desciendan los costes produciéndose un aumento de la actividad comercial y la integración de los mercados. Todo esto es primero a nivel regional, posteriormente a nacional y finalmente mundial.

Hay un incremento de la demanda de bienes industriales a dos niveles:•

Desarrollo de las actividades industriales que proveen a los transportes de materias primas, como las que utilizan los productos que transportan.

El desarrollo del transporte por agua va acompañado de un desarrollo de la infraestructura portuaria.

12.− Segunda Revolución Industrial:

En el último tercio del siglo XIX se da una revolución tecnológica con la aceleración en las innovaciones tecnológicas dentro de una economía industrial.

La energía de vapor es la principal generadora de fuerza motriz, sin embargo, los recientes requerimientos de la industria muestran los límites tecnológicos de ésta. Se superan a partir de un número importante de mejoras que se introducen el las máquinas de vapor.

Se desarrollan otras fuentes de energía (electricidad, motor de combustión interna, etc.) que será las protagonistas a finales de la primera guerra mundial.

Innovaciones:

Electricidad: A principios del siglo XIX experimenta avances en su sentido científico, y será en 1860, a través de una serie de inventos como la dinamo, cuando se convierta en una de las formas de energía más eficaces y versátiles (iluminación, accionar motores, calor y desarrollo de los medios de comunicación).

Motores de combustión interna: Es fundamental para la expansión del automóvil.• Combustibles: El carbón mantendrá su supremacía durante el siglo XIX, pero en 1914 el petróleo lo desplaza hasta hacerlo definitivamente a mediados del siglo XX primero en EE.UU. y finalmente en Europa. Su exportación comercial comienza en EE.UU. y cuenta con una serie de ventajas: mayor poder

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calórico, transporte más sencillo y un uso más diversificado. Industria del acero: A mediados del siglo XIX experimenta una gran transformación por el desarrollo industrial del acero. Hasta entonces se producía en pequeñas cantidades y a un precio muy elevado. A partir de mediados del siglo XIX hay una producción a gran escala bajando los costos de su producción y abaratando el precio. Este será un factor de desarrollo de las industrias que los abastecen y en las que se favorecen de este producto.

Industria química: Farmacéutica, abono, fertilizantes, colorantes, fibras, productos sintéticos, armamentística, etc.

Esta segunda revolución se caracteriza por la difusión de la empresa moderna sustituyendo a la tradicional, que había caracterizado la industrialización en sus primeras etapas.

13.− Diferencias entra la empresa moderna y la tradicional:

1) Empresa tradicional

* Es de dimensiones reducidas.

* Consta de una sola unidad operativa.

* Se especializa en un tipo de función: producción de un bien o servicio o distribución.

* Son familiares donde no hay diferencia entre propiedad y gestión.

* Dirigidas por una persona o un grupo reducido.

2) Empresa moderna

* Adquiere grandes dimensiones e integra la distribución a gran escala.

* Ampliación de mercados, aparición de estrategias de tipo vertical y horizontal.

− Horizontal: Unión de empresas independientes por contenido o absorción de las más débiles.

− Vertical: El proceso productivo es controlado en su totalidad hasta su distribución.

* Amplia el universo de bienes productivos con un doble objetivo: aprovechar instalaciones y ampliar mercados.

* Administración dirigidas por diferentes asalariados.

* Estructura burocrática y descentralizada.

* Por su necesidad de capitales, la empresa debe recurrir al crédito bancario o mercado de capital.

* Forma característica jurídica: la sociedad anónima (S.A.).

14.− Nuevas formas de organización del trabajo:

14.1.− Taylorismo:

1880−90. Taylor reduce los tiempos muertos mediante la racionalización del trabajo y el cronometraje de

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tareas. Tiempo muerto momentos improductivos producidos por la mala organización e incapacidad de la máquina.

Se da una organización científica del trabajo orientada a obtener una mayor economía del tiempo para incrementar la producción, reducir costes y abaratar los precios

Técnicas que se ponen en marcha:

Estudio de las tareas a realizar para eliminar los elementos inútiles y la reducción de los tiempos muertos.• Instalación de talleres y oficinas de acentuada división social y técnica del trabajo, separando de forma absoluta la etapa de concepción de la de ejecución.

Estandarizando las tareas de los tiempos muertos.• Individualización del trabajo oponiéndose a un trabajo en grupo reduciendo un número ilimitado de tareas y especialización.

Remuneración en base al trabajo personal.• Aparecen los capataces.•

14.2.− Fordismo:

Reduce los tiempos muertos entre diversas operaciones (cadena de montaje y mecanización del trabajo).

División social y técnica al límite incrementando la importancia de la producción.

1913. la fábrica de coches Ford en Detroit. Convierte al automóvil en un bien de consumo siendo el núcleo vital de la producción en masa. Fabricación en serie de mercancías estandarizadas. Lógicamente la producción en masa requería un mercado de masas, por lo que posibilita el acceso de la población trabajadora a él.

Transformación de las pautas de consumo y normas de vida de la población trabajadora: las empresas ven como un peligro el aumento de salarios, aumento del poder de compra.

Paso a una sociedad de consumo típica de los países ricos.

Subió los salarios para reducir el radicalismo del obrero mejorando su estilo de vida.

15.− Países líderes del mundo:

15.1.− Alemania:

Comenzó su proceso industrial en 1840, y en 1914 se convierte en la principal potencia.• A principios del siglo XIX los obstáculos para una producción industrial era de orden institucional: estaba fragmentada en 39 pequeños estados (unidades políticas independientes). Esto pone trabas al proceso industrializador debido a las barreras aduaneras, a la existencia de una moneda distinta y al monopolio comercial. Hay dificultad de poner en marcha un mercado interno unificado.

Pervivencia de rasgos feudales que limitan la movilización geográfica, desalientan innovaciones y la iniciativa personal. Todos estos rasgos feudales desaparecen con la invasión napoleónica (1810).

1834. Mercado único de Alemania. Unión aduanera del estado (ZOLLVEREIN), que es comercial, no política. Proceso industrializador con éxito por todo el continente debido a la disposición de los recursos naturales y la larga tradición industrial a domicilio (artesanal).

Influye el modelo inglés. Hace frente a la competitividad de los productos ingleses que empobrecen los mercados internos.

Sector punta: industria siderúrgica, química y eléctrica.• Importante el papel educativo: promoción de la educación profesional, científica y técnica.•

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Papel fundamental de la liberalización de la estructura económica social heredada del antiguo régimen; modernización de los sistemas de comunicación; política proteccionista que impulsa el proceso industrializador.

Importancia del crédito bancario y la gran empresa, caracterizada por una tendencia a la expansión e integración vertical.

15.2.− EE.UU.:

En 1914 EE.UU. es un país líder debido a factores decisivos:

Disponibilidad de recursos naturales (algodón, petróleo, oro, minerales, cuero, etc.).• Existencia de un mercado interno. En 1780 tenía menos de 4 millones de habitantes, mientras que en 1910 habrá más de 90. el aumento de población se debe a la unificación masiva y un rápido crecimiento demográfico. Será una población integrada en el mercado interno y con una lata capacidad de demanda.

Constante proceso de innovaciones tecnológicas y organizativas. La principio, la tecnología procede de Gran Bretaña, pero en 1830 se desarrollan localmente otras técnicas. Esto influye en el alto coste de mano de obra, que será un acicate para en desarrollo tecnológico.

La escasez de recursos humanos impulsa el desarrollo de técnicas organizativas.• Complementariedad económica entre las distintas regiones del país (noreste se desarrolla la industria, mientras que en el sur eran productores agrarios).

16.− División de los países dependiendo del crecimiento:

Países de crecimiento rápido: Alemania, EE.UU., Suiza, Francia, Dinamarca y Suecia.• Países de crecimiento medio: Gran Bretaña, Imperio Austrohúngaro, Noruega, Rumania y Rusia.• Países de crecimiento lento: Sur de Europa y Balcanes.•

17.− Proceso de industrialización:

a) El crecimiento de industrialización se ha visto acompañado de un crecimiento demográfico debido a 3 factores:

Disponibilidad de alimentos.♦ Mejoras de la medicina e higiene.♦ Difusión de la educación: reducción de la mortalidad infantil.♦

b) Cambios en la distribución ocupacional de la población y s u distribución espacial.

c) Desplazamiento desde el sector primario a los secundarios y terciarios. En principios del siglo XIX, el 75% de la población era agraria, pero en 1914 se reduce al 40% para seguir reduciéndose paulatinamente.

d) Nos encontramos con un proceso de urbanización producto de:

* Crecimiento de ciudades ya existentes.

* Crecimiento de ciudades nuevas.

e) Proceso posible gracias a:

* Instalación de fábricas en ciudades.

* Transformación de la agricultura.

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* Revolución de los transportes.

f) En 1914 el proceso industrializador se ha visto acompañado de migraciones transoceánicas o internacionales. Más de 50 millones de personas han emigrado a América, la mayoría a USA y otras zonas. El número aumenta en las fronteras continentales y en mismo país hacia las áreas industriales. Las migraciones transoceánicas tienen una trayectoria de oeste a este. Las corrientes pesimistas hacen hincapié en los factores de exclusión de los países de origen, mientras que las optimistas en los factores de atracción de los lugares de destino.

g) Ha dejado una nueva clase social, el proletariado, que dará paso al movimiento obrero. Así surge el socialismo, los sindicatos, asociaciones de trabajadores y el auge del socialismo−comunismo.

h) Triunfa la burguesía, principal beneficiaria del proceso industrializador. A lo largo del siglo XIX ha ido adquiriendo un mayor poder económico y mayor incidencia en la vida política.

i) Ha dejado un nuevo fenómeno: el Imperialismo. Comienza en el último tercio del siglo XIX, en el que las principales potencias europeas, para incrementar su poder, buscan mercados en África y Asia.

j) Colonialismo: Sometimiento de la colonia a la metrópolis. Las consecuencias se siguen arrastrando hoy día.

Tema 3: Las Revoluciones burguesas del siglo XIX

La Revolución Norteamericana

1.− Introducción:

Con la RIN se inicia el proceso democrático y corresponde a la supremacía del noreste, donde se da una coincidencia de las fronteras estatales con las de las naciones.

Para entenderla hay que tener en cuanta las características del pueblo anglosajón:

El pueblo inglés a lo largo de su historia ha luchado por sus libertades. El hombre se siente libre con derechos inalienables con la huella perenne de los colonos.

Las colonias de la costa este se encuentran en un medio hostil que refuerza su espíritu independiente.• Una de las razones de la emigración es la búsqueda de la libertad y tolerancia religiosa.• El siglo XVIII es erario de importantes corrientes de pensamiento (Jonh Locke) que está presente en los colonizadores ingleses.

Las ideas de la Ilustración dejen una huella inmensa en sus colonos, ya que les da fundamentos teóricos y jurídicos para su revolución.

2.− Zonas:

Distinguimos 2 zonas:

Norte: Predomina la pequeña y mediana propiedad.♦ Sur: Predominan los latifundios, grandes plantaciones y la sociedad esclavista.♦

A pesar de las diferencias existen rasgos comunes:

* Régimen representativo: Se concede el poder político a la burguesía y consagra la propiedad, que es inviolable.

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* Asambleas de diputados: Encargados de votar las leyes.

3.− Desencadenante de la RIN:

Fue el conflicto anglo−francés (guerra de los 7 años), de 1756−63. La metrópoli intenta que las consecuencias del conflicto las paguen las colonias subiendo los impuestos afectando gravemente a sus intereses económicos.

Al desaparecer las colonias francesas en Norteamérica, la ayuda de Inglaterra a sus colonias se hace menos necesaria. Las causas económicas y el sentimiento de no necesitar a la metrópoli, unidas a la ideología y prácticas políticas, posibilitan la revolución.

Se lleva a cabo por la burguesía, que está totalmente concienciada de sus derechos.

4.− Desarrollo:

a) Inicio en 1763, cuando un cargamento de té inglés es arrojado al mar en el puerto de Boston.

b) Inglaterra como respuesta promulga las leyes intolerables, cierra el puerto y suprime las libertades políticas del estado. Se atacan tanto intereses económicos como políticos.

c) Las 12 colonias restantes deciden apoyarlos y boicotean los productos ingleses. Nacimiento de la identidad norteamericana. Tiene lugar el Primer Congreso Continental en Philadelphia, que supone:

* Desean ser considerados ciudadanos libres e independientes.

* Se tachan de anticonstitucionales las medidas de Inglaterra porque atacan a la vida, la propiedad y la libertad norteamericana. Es la plasmación de la filosofía y pensamiento de Locke.

d) Las hostilidades se inician en 1775?, y una semana después se celebra el Segundo Congreso Continental en Philadelphia, creándose el ejército norteamericano al mando de G. Washington, estableciéndose los principios de soberanía nacional; igualdad entre todos los ciudadanos y un gobierno con responsabilidades detallándose una serie de libertades (prensa, pensamiento y expresión).

e) Se declara la independencia del 4 de Julio apoyada por Francia y España.

f) La derrota inglesa supone el reconocimiento universal de un nuevo país: los EE.UU. de América.

g) Mientras se desarrolla la guerra, el Segundo Congreso se propone establecer un gobierno central, encontrándose con los recelos que los estados tienen unos con otros, y en lugar de crearse un gobierno fuerte, lo hace uno débil e ineficiente: GOBIERNO CONFEDERADO. En él los estados permanecen unidos por los artículos de la confederación de 1781 en los que se establece que los Estados Unidos están formados por 13 repúblicas independientes y unidas entre sí mediante pacto, pero aún no conforman un estado. Esto finalmente se hará en 1787.

h) 1781. El objetivo de crear un estado federal fuerte no se cumple. Las 13 repúblicas se reúnen en 1787 en Philadelphia. Surge la Constitución de 1787 iniciándose así el Constitucionalismo. La Constitución es un texto donde están inscritos los derechos y deberes de los ciudadanos. Ésta, con algunas modificaciones, es la que rige actualmente EE.UU.

i) Organización de un gobierno federal dejando a un lado la confederación. Los ciudadanos de las 13 repúblicas pasan a ser ciudadanos de los EE.UU. de América.

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j) Lo que establece la Constitución:

* El Gobierno únicamente tiene carácter usufructuario.

* El hombre tiene derechos sagrados como la vida, libertad, propiedad privada y felicidad.

* Tratan de frenar el abuso de poder estableciéndose un poder ejecutivo, otro legislativo y otro judicial. El ejecutivo está controlado por el legislativo, y el judicial es independiente.

* Se establece el derecho al voto, dejándolo restringido por sufragio (se necesita propiedad para participar en el poder público).

k) Se enfrenta al problema de las competencias del gobierno central y circundantes. Para resolverlo se establecen una serie de fórmulas que determinen cuáles son las parcelas de poder federal y cuáles de los estados. Por encima de las leyes de cualquier estado están las de la nación. Las parcelas de unos y otros no están claramente definidas, produciéndose enfrentamientos que llevan a la guerra civil.

l) El primer presidente fue George Washington (1787−99). Destaca en este período:

* Afianzamiento del poder federal.

* Política hacia el capitalismo industrial.

m) Enfrentamientos con los que defienden la política basada en la agricultura. Esto divide a la población entre federalistas (los que apoyan a Washington) y los que defienden la política de Madisson y Jefferson.

n) El comienzo del siglo XIX se diferencia fundamentalmente por una alta demografía, expansión territorial hacia el oeste (comienzo del holocausto indio) y del crecimiento del sentimiento nacionalista.

La Revolución francesa

1.− Introducción y desarrollo:

Marca una nueva etapa y tiene una enorme influencia en el destino de la humanidad. Acaba con el Antiguo Régimen apareciendo como la primera revolución burguesa y nos podemos considerar hijos de la Revolución francesa.

Se inicia en 1789 y acaba en el 99 cuando Napoleón, el 18 de Brumano (9 de Noviembre), da un golpe de estado.

Supone la transición de una etapa posmoderna a una moderna. Es un cambio importante en el concepto de legitimidad marcando uno de los momentos más importantes en la historia de la política (la soberanía pertenece al pueblo, y no al monarca con derecho divino).

17−20 Junio: El tercer estamento (pueblo llano) se desliga de los Estados Sociales formándose la Asamblea Nacional Soberana. Esta soberanía se lleva a la práctica por el derecho al voto y supone el ejercicio electoral en masa.

Los Estado Generales era una asamblea donde se debatían cuestiones que afectaban a toda la nación.• 14 de Julio: Toma de la Bastilla. Hay un voto por estamento, y el pueblo llano pide que sea por cabeza. Los otros estamentos se niegan y el pueblo llano abandona los Estados Generales.

Con la revolución francesa se crea un nuevo tipo de estado, sociedad, economía y vida política.•

2.− Causas:

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Sociales: Profundo malestar por la sociedad que aparece entre dividida en privilegiados y no privilegiados.• Políticas: Malestar entre una Corte que gasta demasiado y es la más interesada en proseguir con el Antiguo Régimen, y un gobierno incapaz de adoptar medidas que alivien las necesidades del pueblo francés.

Económicas: Subida de impuestos, aparición de nuevos por la inflexión de la economía a partir de 1744 como consecuencia de la crisis agraria que desemboca en una urbana. También malestar producto de los grandes gastos en la lucha por la independencia de los EE.UU.

3.− Protagonistas de la revolución:

Burguesía: Los burgueses enriquecidos no pueden acceder al poder político.• Sectores más desfavorecidos de la población: Campesinado, empobrecido y agobiado por las medidas fiscales; artesanado, empobrecido por la industrialización. Es una revolución nacida de la miseria.

Los lemas de la revolución son igualdad y libertad. Lo primero, debido a las distintas interpretaciones que ofrecen ambos grupos, es lo que provoca su escisión.

El 14 de Julio se produce la Toma de la Bastilla. La separación se profundiza hasta el 5 de Agosto de 1789, cuando quedan abolidos los derechos personales de servidumbre. La escisión acaba en ruptura y en enfrentamiento entre burgueses y clases populares.

El 10 de Agosto de 1792 se establece la Comuna Revolucionaria de París, donde la burguesía es vencida por las clases más desfavorecidas.

4.− Libertad e igualdad:

Para la burguesía: Están en relación con la revolución jurídica: aparición de nuevas leyes que permitan acabar con las del Antiguo Régimen para poder seguir enriqueciéndose y obtener poder político.

Para las clases populares: Acabar con el hambre, la miseria, etc. y con el cambio de régimen para establecer una república y una constitución radical en sus propuestas y absolutamente democrática.

5.− Fases:

Hay que partir del hecho de que la revolución francesa hay que entenderla como un bloque, pero esto no impide que el proceso pueda ser dividido en períodos.

Período Liberal. 1789−91.Período Democrático. 1792−94.Retorno período Liberal. 1794−99.

a) Período Liberal. 1789−91.

Se inicia con la celebración de los Estados Generales en mayo en Versalles. Aquí se produce la separación del tercer estado, que es un grupo muy variado. Al no ser atendida su propuesta se forma la Asamblea Nacional (17 de Junio).

A principios de Julio se autoproclama la Asamblea General Constituyente, que les da la primera Constitución de Europa. A ella se opone el rey Luís XVI y los grupos privilegiados, por lo que el 14 de Julio el pueblo de París toma la Bastilla: primera irrupción violenta, marcando la separación entre populares y burgueses. Esto sucede por el miedo del pueblo por la represalias de los grupos privilegiados.

Luís XVI debe aceptar sin remedio la Asamblea Nacional, suponiendo el triunfo de la burguesía. Emigración de la nobleza, de donde procede la mayoría de la sublevación contrarrevolucionaria.

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La burguesía a partir de ahora se va a dedicar a destruir el Antiguo Régimen y construir el Estado Liberal. Esto lo va a hacer por medio de la Asamblea Nacional, y su máximo logro será la Constitución de 1791.

Desde 1789 en Francia tenemos que los ciudadanos se abren a la vida política y prolijan los clubes políticos, prolifera la prensa y aparecen las primeras asociaciones y partidos políticos.

Unos de los representantes del momento es Robespierre, al frente de un partido de tendencia democrática. También se frena el nuevo estado francés, supresión de los privilegios generales y reales, de la servidumbre, se establece la igualdad ante la ley y se consagra la propiedad individual y económica.

La libertad e igualdad, aunque de forma incompleta, han comenzado su andadura.

Constitución de 1791:

Establece la monarquía limitada en el poder.• División de poderes.• Establece el sufragio censitario (sólo votan los que tienen acceso a la propiedad).• Consagra los derechos individuales (expresión orla y escrita, libertad de reunión y religiosa).• Establece el camino para crear la nueva Asamblea Legislativa (1 Octubre) que sustituye a la Asamblea Nacional Constituyente.

Tras estas medidas se sacan adelante a pesar de la oposición de los contrarrevolucionarios. La Europa monárquica se pone a favor de Luís XVI.

A pesar de todas las oposiciones, la Asamblea Nacional Constituyente saca adelante sus proyectos. Dominada por 3 grupos:

Cistercienses: Se reunían en un antiguo monasterio del Cister. Forman la derecha y son partidarios de la monarquía constitucional.

Girondinos y Jacobinos: Partidarios de la revolución y la república. Izquierda.♦ Independientes.

La realidad es que el intento de crear la monarquía constitucional es de un año de duración. Motivos:

La situación se ve agravada porque la burguesía comienza a dividirse.♦ La presión de los grupos populares de carácter republicano, con medidas más radicales.♦ Amenaza exterior, materializada con la guerra de Austria y Prusia desde abril de 1792.♦ Continua oposición del rey a la Asamblea Legislativa.♦

En abril de 1792 se produce uno de los levantamientos populares más importantes contra el rey y los monárquicos. Se produce la organización de la Comuna Revolucionaria en París (10 de Agosto), disolución de la Asamblea Legislativa, creándose la Convención Nacional, que marca el nacimiento del segundo período de la revolución, el más social. Se ha profundizado en el proceso revolucionario.

La comuna supone la ruptura definitiva con la alta burguesía liberal. Hay que tener en cuenta también que supone la expresión de la madurez política de las clases populares francesas, que son los obreros y artesanos y opuestos a los burgueses.

b) Período Democrático. 1792−94.

La Convención Nacional aparece y va a tener 2 grupos:

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Girondinos: Representan a la alta burguesía, son partidarios de la Constitución y quieren la libertad política y económica.

Jacobinos: Se radicalizan con el proceso revolucionario. Representan a la burguesía media−baja, son defensores de medidas más radicales y partidarios de la unión de las clases populares. Se va constituyendo en un movimiento cada vez más democrático y sus principales dirigentes son Robespierre, Marat y Dantón.

La Convención Nacional primero estará dominada por los girondinos. Este es el período en el que la obre revolucionaria se ve consolidada por:

Decisión de la monarquía queda abolida en Francia proclamándose la República (21 de Septiembre de 1792). Sólo han bastado 3 años para acabar con siglos de tradición.

Comienza el proceso contra Luís XVI y en Enero de 1793 es guillotinado.•

Los principales inconvenientes que se encuentran los girondinos serán las guerras contra las potencias europeas absolutistas. Otro problema será La Vendèe: rebelión contrarrevolucionaria. La incapacidad de dominar ambos problemas volverá a radicalizar a la sociedad, y en lo que ha sido denominado como las Jornadas de Junio de 1793, los jacobinos derrocan del poder a los girondinos con la ayuda del pueblo. Se inicia así la etapa más democrática de la revolución. Su ideario político queda plasmado en la Constitución de 1793 con:

Establecimiento del sufragio universal masculino.♦ Derecho a la propiedad limitado por el derecho social (por el bien común). Así se ataca la propiedad.

Los derechos individuales se amplían (salud, vejez, educación pública, trabajo, etc.).♦

La situación política de alerta externa e interna llevará a los jacobinos a adoptar la política dictatorial (el terror). En este gobierno el poder aparece en un Comité de la Salud Pública, con 12 miembros en el poder que toman todas las decisiones:

Se confiscan bienes de la nobleza.♦ Control de precios y salarios.♦ Apoyo a la conversión de los campesinos en pequeños propietarios.♦ Libertad religiosa.♦

El Terror procederá a la eliminación de toda la oposición política y la eliminación fiscal real. Así se acaba con los girondinos.

¿Cómo explicar y entender El Terror?

Es una cuestión historiográfica importante. Hay que tener en cuenta que Robespierre era un demócrata convencido.

No se puede entender el Terror sin entender la miseria de las clases populares durante siglos y que ahora tienen el poder. Éstas sienten pánico a un paso atrás en la historia, y exigen ir más allá en el camino de la revolución.

La guerra exterior. Francia está en guerra con la Europa absolutista. Del resultado de esta guerra dependerá el destino de la revolución. Hay que sacar adelante la revolución en Francia, con lo que hay que derrocar los sistemas centenarios europeos.

En febrero de 1794, el Comité de la Salud Pública tiene que hacer frente a crecientes dificultades (económicas, bélicas, discrepancias en el partido), con lo que acaba con el fin del gobierno y la ejecución de

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Robespierre en julio de 1794. Este será el momento en que el poder vuelve a la burguesía moderada, y con ella se inicia el siguiente período.

c) Retorno período Liberal. 1794−99.

La burguesía se mantiene en el poder hasta octubre de 1795, momento en que es relevada por la burguesía conservadora iniciándose el período conocido como Directorio, que perdurará hasta el golpe militar de Napoleón. La toma del poder de la burguesía significa:

Fin del jacobinismo.♦ Eliminación de la posibilidad de la revolución democrática y popular.♦ Comienza un lento proceso que consolida en el poder a la alta burguesía conservadora.♦ Alianza con el ejército para aplastar los levantamientos populares que dará lugar al golpe de estado de Napoleón.

El Directorio significa un enlace con la revolución de 1789 y la consolidación de las conquistas políticas y económicas de aquel año. Se vulva al sufragio censitario y la propiedad vuelva a recobrar el sentido que tenía para los liberales.

6.− Napoleón Bonaparte:

Con el golpe de estado del 18 de Brumano del año VIII (9 de noviembre de 1799), se acaba con el Directorio iniciándose el Consulado. Su objetivo fue instaurar una dictadura militar que defendiera las fronteras naturales de Francia y mantener a raya a los jacobinos y sans culottes.

Bonaparte proporciona al país una estabilidad social y política y difunde los principios de la revolución por toda Europa. Su política y las guerras fueron posibles gracias a las fuerzas hostiles existentes.

Nos encontramos con dos etapas de la época napoleónica:

6.1.− El Consulado: 1799−1802.

El gobierno estaba formado por 3 cónsules: Napoleón Bonaparte, Emmanuel Joseph Sieyès y Roger Ducos; 4 asambleas: Tribunado, Senado, Consejo de Estado y Cuerpo Legislativo. En realidad toda la política dependía de Napoleón.

6.1.1.− Pacificación interior.

Se da una reconstrucción y un ordenamiento interno de Francia entre 1800−03. El sistema político será diseñado con la Constitución de 1800 votada por más de 3 millones de habitantes y promulgada el 15 de diciembre. El texto recogía en teoría los principios de la revolución, aunque significó el fin de la república democrática.

Principio de soberanía: Ya no dirigía los asuntos de la nación y todo dependía del primer cónsul. Carecía de declaración de los derechos del hombre. Había división de poderes pero napoleón los concentraba todos en sus manos.

Poder ejecutivo: Correspondía al primer cónsul asistido por el Consejo de Estado y ministros, dominados por napoleón y limitados por el Consejo de Estado. Componentes elegidos por el Senado. Se redactó en 1800 el Código Civil rebautizado en 1807 como Código Napoleón. Recogía la tradición jurídica romana e innovaciones introducidas por el derecho civil por la revolución. Este continuó en la época imperial con el Código de Comercio (1806), Derecho Procesal (1808) y el Código Penal (1810).

Poder ejecutivo: Controlado por napoleón.•

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Poder judicial: En manos de funcionarios judiciales nombrados por napoleón.•

El sistema educativo:

Había escuelas superiores, medias e inferiores sometidas al control del estado. Refleja su desprecio por las mujeres y las clases inferiores.

Educación primaria. Se abandona en manos de prefectos o de la iglesia.♦ Educación secundaria. Fuerte control. Creó liceos.♦ Educación universitaria. Reformada drásticamente. Se creó una universidad imperial a la que se subordinaban las antiguas universidades.

Política laboral:

Prohibió la organización de sindicatos y en los conflictos laborales sólo aceptaba la palabra del patrón. Se preocupó de atender las necesidades elementales del pueblo.

Economía:

Mantuvo el liberalismo económico y siguió una política proteccionista. Fomentó el desarrollo agrícola, se preocupó por el progreso industrial y mejoró el comercio interno. Para organizar las finanzas del gobierno se fundó en 1800 el Banco de Francia, se instituyó el Tribunal de Cuentas y Casación, y estableció una nueva moneda saneada y crédito público.

6.1.2.− Pacificación religiosa.

Con el fin de preservar la paz social y conseguir la paz externa, Francia restableció las relaciones con la Santa Sede. Su política religiosa comenzó paralizando la persecución religiosa y decretando la libertad de los sacerdotes detenidos. Reemplazó los antiguos juramentos por una promesa de fidelidad a la Constitución y la devolución al Papa Pío VII de sus estados culminando con la firma del Concordato el 15 de julio de 1801.

En él el Papa aceptaba que el Catolicismo no fuera declarada oficial, que los obispos dimitieran y los nuevos nombramientos corrieran a cargo del Consulado, que el clero dependiera económicamente del estado y prestara juramento de lealtad y fidelidad al gobierno, no a la Constitución.

La iglesia admitía la desamortización de propiedades y reconocía a al República francesa. A cambio el estado daba libertad y publicidad a la religión católica y respetaba los Estados Pontificios.

El concordato no fue fácil por la resistencia de los obispos a presentar su dimisión. Para solucionar el problema se publicó la Convención de 26 de mesidor del año IX y los 77 artículos orgánicos: se establece el control del estado francés en los actos y documentos pontificios, en la creación de fiestas religiosas y en el número de diócesis.

Los acuerdos con la iglesia fueron un gran éxito para la política napoleónica y se puso fin al cisma de la iglesia Constitucional. Los católicos franceses vieron en Bonaparte el restaurador de la religión y le apoyaron.

6.1.3.− La paz con Europa.

Austria.

Éxito francés de Marengo y Hohenlinden (1800) y la Paz de Luneville (1801). Incorporación a Francia de los territorios renanos, reconocer las repúblicas Bátava y Helvética bajo el control francés, aceptar la expulsión de

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los Habsburgo de Toscana y Módena a favor de los Borbones españoles. Nápoles cedió a Francia Elba y creó la República de Luca. Fue nombrado presidente de la República Cisalpina.

Gran Bretaña.

Firmó la Paz de Amiens (1802) en la que devolvía Egipto a Turquía y conservaba sus conquistas continentales. Inglaterra reconocía la república francesa y se comprometía a devolver la isla de Malta y Jónicas. La paz es aceptada por la crisis económica y política que pasaba, pero en 1803 vuelve el enfrentamiento con Inglaterra y en 1805 con el resto de Europa.

6.2.− El Consulado vitalicio: 1802−04.

El Senado consulto dio una amnistía para permitir la vuelta de los emigrados eclesiásticos poniéndose fin a la escasez de sacerdotes. Se realizaron importantes obras públicas, se redujo el paro y garantizó a los nuevos propietarios sus posesiones.

La nueva constitución reforzó la centralización, redujo la influencia del Cuerpo Legislativo y Tribunado, dio poderes dictatoriales al cónsul y creó colegios electorales.

6.2.1.− Política exterior.

Incorporó Luisiana, realizó una expedición para reconquistar Santo Domingo de Guadalupe, atacó Egipto, etc. En su deseo de expansión territorial en Europa se anexionó Piamonte, Elba, Parma, intervino en Alemania y Suiza imponiendo un régimen constitucional.

Francia extiende su hegemonía más allá de sus fronteras rompiendo el equilibrio europeo. Rompe la Paz de Amiens y Francia impuso un nuevo arancel que gravó la importación de tejidos de algodón y azúcar refinados. Gran Bretaña se negó a ceder Malta y buscó aliados para preparar una nueva coalición.

6.3.− El Imperio: 1804−15.

6.3.1.− Organización interna.

Demografía:

Francia era el país más poblado con más de 29 millones de habitantes, aunque ya existía una tendencia a la estabilidad (control de nacimiento, reclutación militar, etc.).

Economía:

Agricultura: Abolición del feudalismo, redistribución de la propiedad y un nuevo sistema feudal: paso de una economía de subsistencia a otra de mercado. Falta de concentración parcelaria, cercado de fincas diferente por un mayor progreso agrícola.

Industria:

Textil: algodón. Existe una tendencia a la concentración, pero las empresas eran pequeñas, sin apoyo financiero y predominaba la industria rural doméstica.

Metalúrgica: lugar secundario (altos hornos de coque).♦ Química: ligada a la textil. Empezó a desarrollarse.♦ Comercio: Ruina del comercio marítimo. Una extensión del mercado continental.♦ Continuaron las crisis:

1811−12: Crisis agrícola de subsistencia.◊

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1810−11: Crisis industrial (sobreproducción, especulación y restricción del crédito).◊ 1805−07 y 1812−14: Primer Imperio (deflación y trastornos monetarios).◊

Gobierno:

Estructurado sobre una monarquía aristocrática (transmisión hereditaria de la corona a sus descendientes).

Ejecutivo: Poder ilimitado. Ministerios sin autonomía regido por personajes mediocres.

Legislativo: Se suprimió el Tribunado, son sesiones cada vez más cortas siendo finalmente una cámara de registro.

Consejo de Estado: Se dedicó a asuntos contenciosos.◊ Judicial: Controlado por el emperador, que dominaba la administración de justicia a través de una Corte Imperial /napoleónicas, altos funcionarios y personas honoríficas). Centralización más rigurosa con restricción de libertad de prensa e individual.

Orden social:

Establecido para los deseos de la burguesía fundad en la propiedad. Se creó una nueva nobleza imperial. Creció el número de campesinos propietarios, pero siguió habiendo un número importante de campesinos arrendatarios o sin tierra. Se liberan del régimen señorial pero se vieron perjudicados por el retroceso de los derechos colectivos.

6.3.2.− El ejército:

Grande Armeé: ejército nacional dirigido por militares de gran prestigio y formado por jóvenes reclutas de entre 20 y 25 años. Su misión es destruir al enemigo (de noche, movimientos coordinados, desplazamientos rápidos y acciones simultáneas). Presenta 3 núcleos:

Resistencia: Tarea defensiva.◊ Activo: Atacaba en un punto determinado del enemigo.◊ Reserva: Acudía en auxilio.◊

La persecución del enemigo tras la victoria también formaba parte de su estrategia.

6.3.3.− Relaciones con la iglesia:

Los primeros años el Imperio fueron beneficiosos para la iglesia: se abrieron 10 seminarios metropolitanos sostenidos por el estado, la dirección del culto se convirtió en Ministerio, etc. el Catolicismo fue adquiriendo cada vez más importancia en la sociedad.

Esta actitud duró poco por el deseo de napoleón de dominar la vida pública y lograr que el Papa se pusiera de su parte. Ejemplo: 1806. Catecismo Imperial: subrayaba el amor y la obediencia al emperador, obligatoriedad moral de pagar impuestos, etc.

6.3.4.− Formación del gran Imperio:

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Francia e Inglaterra: Se enfrentaron por motivos hegemónicos: Inglaterra quiso expulsar a Francia de Bélgica y Francia busca ayuda en la escuadra española, que es destruida en Trafalgar (1805).

Austria: Razones políticas y hegemónicas: Austria era la representante del Antiguo Régimen y Francia del Nuevo. Austria se anexiona a la coalición.

Rusia: Territoriales: Rusia quería expandirse por los Balcanes y Alemania, por lo que cuando vio frenada su expansión se alió con Inglaterra.

Napoleón reorganizó Europa entorno al Imperio. Hubo una 4ª coalición (1806), entre Rusia, Prusia e Inglaterra. Prusia envía a napoleón un ultimátum para que retire sus tropas del otro lado del Rhin, al que responde con armas. Entra napoleón en Berlín y decreta la guerra económica contra Inglaterra.

Bloqueo comercial con Inglaterra: aduanas en costas y fronteras terrestres y captura de sus mercancías. Así los ingresos de Inglaterra bajan y el gobierno no podía sufragar coaliciones contra Francia.

Gran Bretaña dedicó capital a la agricultura, industria y avances técnicos, y tuvo que abrirse camino hacia los Balcanes y el Báltico. Obligó a los países neutrales a pagar impuestos en puertos ingleses. Napoleón amplió el bloqueo y emprendió nuevas campañas militares.

En 1807 Francia se impuso. Rusia, a cambio de su libertad para expandirse, cedió territorios y se comprometió a colaborar en el bloqueo y ser incluida en el sistema europeo de napoleón. Prusia queda desmembrada.

Portugal no participa en el bloqueo y Francia la ocupa por la Península Ibérica apoderándose de Portugal. Después continúa con la conquista de España nombrando rey a su hermano José comenzando la guerra de la Independencia (1808).

Inglaterra desembarca en Portugal y Galicia y napoleón abandona la península para hacer frente a Austria que volvía a la lucha con la 5ª coalición.

1809. Austria y Francia. Austria cae en la línea del Danubio. Napoleón establece su poder y completa el control de Italia con los Estados Pontificios.

Matrimonio con María Luisa de Habsburgo.

6.3.5.− Enfrentamiento entre el Papa y el emperador:

Pío IX excomulgó a napoleón y a todos los franceses que habían colaborado en la ocupación de sus territorios. Napoleón ordenó detener al pontífice y le desterró.

Anteriormente, Pío VII se había negado a confirmar los nombramientos de los obispos propuestos por el emperador, por lo que se encontronaron aún más las relaciones entre ambos, complicándose la situación con el segundo matrimonio del emperador.

En 1811, napoleón convocó un Concilio Nacional en París para decidir la vuelta de la costumbre de que el obispo metropolitano confiriera la investidura de los obispos y legislara contra el papa si fuera necesario. Este se volvió contra él y ampliaron a 6 meses el plazo de confirmación de las investiduras, que volvieron a insistir en que la

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decisión sólo correspondía a Pío VII.

En 1813, se firmó el Concordato de Fontainebleau, donde se reconocía la soberanía pontificia pero se reducía notablemente su jurisdicción sobre las iglesias del imperio y se ponía la iglesia completamente en manos del emperador. Poco tiempo después el papa se retractó de lo acordado y napoleón hizo caso omiso de esto.

6.3.6.− El sistema continental:

Tan sólo Inglaterra, Cerdeña, Sicilia y Turquía eran ajenos al dominio imperial. Para el control de los territorios extranjeros adoptó diversos métodos:

Estados anexionados. Trato administrativo uniforme. Divididos en departamentos para acabar con su identidad política. Se estableció una organización general dirigida por personal francés bajo la responsabilidad del ministro del Interior.

Estados familiares. Formalmente independientes, pero subordinados a Francia. Esta podía intervenir en sus asuntos sin consultar con sus autoridades. Representante diplomático, ministros y consejeros franceses bajo el control del ministro de Asuntos Exteriores. Obligados a abastecer de tropas a la Grand Armeé y entregar parte de sus ingresos a napoleón.

La convivencia y consolidación del gran imperio no dependía sólo de los éxitos militares, sino también del apoyo de las élites y la aceptación de la población del sistema administrativo francés. Lo primero a hacer por los administradores franceses era restaurar el orden y reafirmar la autoridad política, así que se crearon los tribunales militares y un cuerpo de policía militar.

Para la modernización de Europa se impuso un centralizado sistema administrativo francés. Centro: Consejo de Estado y ministros. Departamentos: Administración en manos de prefectos y subprefectos... los gobernantes de los estados adoptaron la nueva estructura administrativa pero surgieron problemas sobre la autoridad real de los prefectos.

Las dos iniciativas más radicales:

Aplicación de los nuevos códigos: El Código Civil extendió y consolidó las reformas sociales, mientras que el Penal fue más conservador.

Reordenación de las finanzas. La reforma fiscal fue uno de los éxitos de napoleón. Importante crecimiento de los ingresos y consagró el papel del Estado como único protector de la igualdad ante la ley. Se regularon legalmente las finanzas y se estructuró la Administración fiscal.

Napoleón también tendió en Europa al conservadurismo social al desterrar el principio de igualdad, revitalizar los ceremoniales aristocráticos y devolver el poder a las antiguas oligarquías urbanas y aristócratas. Hizo que la burguesía y el campesinado empezaran a apartarse el Imperio amenazado por las nuevas revueltas europeas.

6.3.7.− El declinar del Imperio y la derrota final:

1812. nuevas campañas militares contra Rusia y España. En 1810 se había debilitado la alianza franco−rusa y Rusia abrió sus puertas a las mercancías inglesas y fijó

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fuertes tasas para las importaciones de Francia. Así, la conquista de Rusia llegó a ser una exigencia para napoleón. El ejército francés consiguió imponerse al ruso entrando en Moscú, pero la falta de alimentos y abrigo provocada por el sistema de tierra quemada les obligó a retirarse.

En España se volvió a la guerra convencional. Muchas guerrillas pasaron a la ofensiva y derrotaron a los franceses obligándoles a replegarse.

El fracaso de napoleón tuvo mucha importancia en el interior del país. Europa preparó así la 6ª coalición en 1813. Prusia se alió con Rusia. La Batalla de Leipzig en la que participó toda Europa, supuso la derrota de los franceses.

La negativa del emperador a firmar la paz impuesta por Austria llevó a los aliados a invadir Francia, y a napoleón a reorganizar sus cuadros para batir por separado a sus enemigos. Los aliados entraron en París (marzo 1814) y el Cuerpo Legislativo y el Senado depusieron a Napoleón que se retiró a la isla de Elba. En marzo de 1815 volvió a Francia iniciándose el período denominado de los Cien Días.

La huída de Luis XVIII y la entrada triunfal de napoleón en París volvieron a unir a Europa en la 7ª coalición. Waterloo fue la batalla definitiva en la que se rindió a los ingleses y fue desterrado a la isla de Santa Elena.

Tema 4: La Europa de la Restauración.

1.− El liberalismo.

1820, 30, 48 son fechas fundamentales para el triunfo del Liberalismo. Este tendrá que atender de forma progresiva a algunas de las reivindicaciones que se hicieron en las revoluciones liberales del 48, consiguiéndose tras esto una sociedad más democrática.

El liberalismo tiene que hacer frente al deseo de que hubiera un mayor número de votantes. A pesar de la derrota de los revolucionarios de 1848 se inicia en Europa un avance hacia una democracia política (Europa occidental, la oriental queda al margen).

A partir de 1870 y hasta la primera guerra mundial se produce una profundización del proceso democrático:

Se amplia el número de votantes.◊ Aparecen movimientos políticos y sociales que reclaman su derecho a participar en la vida política.

Surge el movimiento sufragista, donde la mujer reclama su derecho al voto.◊ Se toman las primeras medidas en la construcción de un estado social.◊

2.− La Restauración.

1815. derrota de napoleón. El Congreso de Viena se propone acabar con la Revolución Francesa. Movimiento contrarrevolucionario. Se inicia un enfrentamiento entre dos fuerzas:

Idea de legitimidad: Partidaria de un poder político absoluto, partidaria de la◊

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legitimación del inmovilismo. Idea de libertad: Partidaria de la limitación de poderes, de la soberanía popular, representatividad, constitucionalismo y un sufragio más amplio.

Este enfrentamiento será violento tanto en el plano intelectual como en el físico, donde se dejará un gran número de muertos.

Después del Congreso de Viena se llega a la conclusión de que el único camino posible es la represión a través de un ejército profesional (la Santa Alianza), por lo que a los grupos reprimidos sólo les queda las asociaciones secretas y la conspiración. Esto da lugar a una reorganización del mapa de Europa, donde encontramos el origen del deseo de libertad política y el nacimiento del Movimiento Independentista Nacional.

Matternich. Alemania pierde unos estados que pasan al Imperio Austriaco; Rusia se engrandece; Italia pierde repúblicas a favor del Imperio austriaco. Consecuencia: hay diferentes pueblos integrados en estos estados que luchan por su independencia e ideales nacionalistas. Acompañando a esta revolución política hay otra económica que supone un afianzamiento de las revoluciones burguesas y las nuevas clases sociales. Esto hace que a las élites del Antiguo Régimen les sea más difícil tomar el poder.

3.− Movimientos revolucionarios de 1820.

Surgen contra el intento de Restauración. Zona meridional de Europa y en Europa del este. Son movimientos de élites, donde apenas encontramos movimientos del pueblo. Son muy heterogéneos (estudiantes, militares, etc.). Son partidarios de:

Implantar la república o el liberalismo.◊ Constitución donde queden reflejados los derechos individuales.◊

Todos estos movimientos (excepto en Grecia) son un fracaso debido a la Santa Alianza. Además surgen de forma espontánea, no están organizados ni tienen contacto unos con otros. Donde no llegarán las fuerzas internacionales será en Rusia, donde la revuelta de 1825 será reprimida por el propio zar.

En Europa central y del este está constituida por una minoría de intelectuales que aspiran a la libertad de reunión, prensa y expresión, además de otras aspiraciones nacionalistas basadas en la lengua, cultura, etc., por la que quieren constituir un estado.

3.1.− Rusia

En el segundo decenio del siglo XIX, el gobierno lo lleva a cabo una autocracia apoyada en la nobleza y la iglesia, con la que ha pactado el poder político a cambio de cederles la servidumbre de la población campesina.

Esta autocracia mantiene al 95% de la población analfabeta, y sometida a servidumbre. Económicamente sufre un gran atraso, y los zares han cortado cualquier intento de liberalismo.

Los decembristas pertenecían a la aristocracia liberal, oficiales del ejército y la

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marina, no tienen ningún contacto con el pueblo, y además se encuentran divididos unos en el norte (que pretenden una monarquía constitucional) y otros en el sur (república). Tenían un objetivo común: acabar con la servidumbre.

3.2.− España

Surge un movimiento contra el absolutismo de Fernando VII. Rafael de Riego implanta el Trienio Liberal o Trienio Constitucional donde se ponen en marcha las reformas de la Constitución de 1812. Será finalizado por la Santa Alianza.

3.3.− Italia

Surgen en el norte. Quieren formar constituciones similares a la de España de 1812. Será reprimido por el ejército austriaco.

3.4.− Grecia

Es el único movimiento revolucionario que triunfa. Trata de establecer una Constitución semejante a la de EE.UU. y la independencia del imperio turco. En este segundo objetivo se verá apoyada por Rusia, Francia e Inglaterra, y será un apoyo fundamental para su éxito. Si que será una auténtica revolución porque el pueblo sí que participará.

3.5.− Francia

La monarquía de Luis XVIII pretende concentrar el poder, pero las circunstancias del país no van a permitir el absolutismo. Este gobierna mediante una CARTA OTORGADA, con una serie de libertades individuales. A esto se van a oponer los defensores de la monarquía absoluta y del Antiguo Régimen. Estarán liderados por Carlos X, quienes establecen una lucha contra el liberalismo con mayor fuerza cuando Carlos X accede al trono en 1824.

3.6.− Inglaterra

Hay una exclusión de la política de las clases bajas y medias que lleva a un levantamiento que será reprimido con la supresión final de los derechos individuales. Esto hará que una facción del partido conservador piense que hay que ceder una serie de reformas para evitar una revolución.

4.− Movimientos Revolucionarios de 1830.

Se consideran revoluciones porque las fuerzas populares harán su aparición, y afectan prácticamente a toda Europa engrandeciendo las fisuras que Grecia había abierto en el sistema de Metternich. Suponen el triunfo del liberalismo.

4.1.− Francia.

Surgen aquí por el deseo de Carlos X de instaurar el absolutismo suprimiendo todas las garantías individuales que habían conseguido en 1789. Así, obreros, estudiantes, etc. obligan a la abdicación de Carlos X.

Los liberales pondrán en el trono a Luis Felipe de Orleáns, quien gobierna también

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con una CARTA OTORGADA emanada de la soberanía nacional y popular. Supone la sustitución de una sociedad aristocrática por una burguesa, y una oligarquía de comerciantes que utilizan el poder para gobernar en su propio beneficio.

El número de votantes se amplía, pero cada vez irá más hacia un liberalismo conservador envuelto en una falta de legitimidad. Las clases medias y bajas son excluidas de las votaciones. No dudan en reprimir cualquier levantamiento, por lo que se harán cada vez más absolutistas.

4.2.− Inglaterra.

El camino que sigue el liberalismo es optar por primar las reformas para así evitar la revolución. 1832: con una reforma electoral se amplía el número de votantes.

Dará luz verde a que el sindicalismo se desarrolle, y utilizará a la clase obrera para canalizar sus reivindicaciones. La iglesia anglicana pierde poder iniciándose un camino gradual hacia el sistema democrático.

4.3.− Bélgica.

Movimiento caracterizado por el deseo liberal y aspiraciones nacionales. Así consigue la independencia de Holanda y establecer el sistema parlamentario más avanzado de Europa.

4.4.− Alemania.

Unen el deseo liberal con el nacionalismo. Pide la unificación de los estados en los que aparece fragmentada.

4.5.− Polonia.

Sigue demandando su independencia. No triunfarán, sino que serán reprimidos.

4.6.− Italia.

Pide la instalación de constituciones liberales y la unificación de los estados italianos. Acaban en fracaso.

4.7.− España.

Los acontecimientos franceses tuvieron influencia, por lo que el absolutismo de Fernando VII dará paso a otro reformista a su muerte en 1833 con la implantación de una monarquía constitucional regentada por María Cristina. Queda establecido el sufragio censitario.

5.− Los Movimientos revolucionarios de 1848.

Buscan el sistema democrático pero hay una novedad: la lucha es entre el liberalismo y las fuerzas democráticas y socialistas. Han sido denominados como la Primavera de los Pueblos. Surgen en Francia, donde hay un mayor republicanismo y socialismo.

5.1.− Francia.

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