la economia y el comercio, Apuntes de Literatura. Universidad de La Laguna (ULL)
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la economia y el comercio, Apuntes de Literatura. Universidad de La Laguna (ULL)

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Asignatura: Literatura griega, Profesor: Iñaki Marieta Hernández, Carrera: Estudios Clásicos, Universidad: ULL
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La economía y el comercio en los curriculos educativosTEMA1.ppt

LA ECONOMÍA Y EL COMERCIO EN LOS

CURRÍCULOS EDUCATIVOS (TEMA 1)

LA ECONOMÍA Y EL COMERCIO EN LOS CURRÍCULOS EDUCATIVOS

Tema1.- La Economía y el Comercio, la Organización y Gestión Comercial y los Procesos Comerciales en el Contexto del Sistema Educativo: Situación Actual

LA ECONOMÍA Y EL COMERCIO EN LOS CURRÍCULOS EDUCATIVOS

Tema1 -  Ubicación de las materias relativas a la

economía y el comercio en la ESO, el bachillerato y la Formación Profesional.

-  Importancia de la inclusión de esas materias en los currículos educativos.

LA ECONOMÍA Y EL COMERCIO EN LOS CURRÍCULOS EDUCATIVOS

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se

establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria

Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se

establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas

LA ECONOMÍA Y EL COMERCIO EN LOS CURRÍCULOS EDUCATIVOS

Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional

Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se

regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (que ha sido modificado por el Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre)

Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se

establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo

LA ECONOMÍA Y EL COMERCIO EN LOS CURRÍCULOS EDUCATIVOS

Decreto 156/1996, de 20 de junio, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas de formación profesional específica en la Comunidad Autónoma de Canarias

Decreto 127/2007, de 24 de mayo, por el que se establece

la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Canarias

Decreto 202/2008, de 30 de septiembre, por el que se

establece el currículo del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias

¿Dónde están las materias? •  Nuestro primer objetivo es conocer la

ubicación de las materias relacionadas con la economía y el comercio en el sistema educativo no universitario en la actualidad

La economía y el comercio

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

¿Qué es el currículo ? a) Se entiende por currículo el conjunto de objetivos,

competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas que regula.

La economía y el comercio

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación ¿Quién fija las enseñanzas mínimas?

b) Establece que el Gobierno fijará los aspectos

básicos del currículo que constituyen las enseñanzas mínimas, con el fin de asegurar una formación común y garantizar la validez de los títulos correspondientes.

La economía y el comercio

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación ¿Quién establece los contenidos básicos?

c) Determina que los contenidos básicos de las

enseñanzas mínimas requerirá el 65% de los horarios escolares para las Comunidades Autónomas que no tengan lengua propia; por tanto, corresponde a la Comunidad Autónoma de Canarias precisar el contenido del 35% del horario escolar.

La economía y el comercio

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación ¿Quién establece el currículo?

d) Dispone que las Administraciones educativas

establecerán el currículo de las distintas enseñanzas reguladas en la Ley, mientras que los centros docentes desarrollarán y completarán, en su caso, el currículo de las diferentes etapas y ciclos en uso de su autonomía.

La Economía y el Comercio

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación ¿Dónde se encuentra la economía en la ESO?

•  Establece la organización de los cuatro

cursos que comprende esta etapa educativa, en los que todos los alumnos deben cursar obligatoriamente la materia de Ciencias Sociales, Geografía e Historia.

Enseñanza Secundaria Obligatoria

Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria

Obligatoria

•  En relación a la materia de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, establece lo siguiente:

Enseñanza Secundaria Obligatoria

Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a

la Educación Secundaria Obligatoria

Tercer curso: el contenido de la materia se articula en 4 bloques, en tres de los cuales se incluyen contenidos de carácter económico. En concreto, el bloque 2 se denomina “Actividad económica y espacio geográfico”, mientras que en los bloques 3 y 4, “Organización política y espacio geográfico” y “Transformaciones y desequilibrios en el mundo actual” también se tratan aspectos económicos.

Enseñanza Secundaria Obligatoria

Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a

la Educación Secundaria Obligatoria

Cuarto curso: en este caso, la materia se estructura en 3 grandes bloques. Tanto en el segundo, “Bases históricas de la sociedad actual”, como en el tercero, “El mundo actual”, deben incorporarse contenidos de tipo económico, si bien en este caso, más que explicar conceptos, se trata de dar una perspectiva histórica sobre las transformaciones socioeconómicas que han tenido lugar, tanto a nivel mundial como nacional, desde el siglo XIX hasta la actualidad.

Enseñanza Secundaria Obligatoria

Decreto 127/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la

Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Canarias

•  A los contenidos mínimos fijados en el Real Decreto 1631/20, añade contenidos referidos a Canarias, procurando que se integren en el currículo, tanto con carácter de ejemplo como con la finalidad de que los alumnos conozcan las características relevantes de su comunidad, donde ha de destacarse sobre todo el análisis de la realidad actual.

Enseñanza Secundaria Obligatoria

Decreto 127/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la

Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Canarias

Incorpora los siguientes contenidos: •  - Tercer curso: se aborda el tratamiento de la economía

canaria, haciendo particular hincapié en el sector terciario de las Islas.

•  - Cuarto curso: se realza el estudio de la sociedad, la política y la economía de la Comunidad Autónoma de Canarias en el contexto del Estado español y del marco internacional.

Enseñanza Secundaria Obligatoria

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

¿Dónde se encuentra la economía en el Bachillerato?

Establece la organización de los dos

cursos de los que consta esta etapa educativa no obligatoria.

Bachillerato

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación¿Dónde se encuentra la economía en el Bachillerato?

Determina que el bachillerato se desarrolla en tres

modalidades diferentes, que estarán organizadas de modo flexible, en distintas vías que serán el resultado de la libre elección por los alumnos de materias de modalidad y optativas. Las 3 modalidades son: “Artes”, “Ciencias y Tecnología” y “Humanidades y Ciencias Sociales”.

Bachillerato

Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan

sus enseñanzas mínimas ¿Dónde se encuentra la economía en el Bachillerato?

Establece que las modalidades de “Ciencias y Tecnología” y

“Humanidades y Ciencias Sociales” tendrán una estructura única, si bien dentro de cada una de ellas se podrán organizar bloques de materias, fijando en el conjunto de los dos cursos un mínimo de tres materias de entre aquellas que configuran la modalidad respectiva. En todo caso, los alumnos podrán elegir entre la totalidad de las materias de la modalidad que cursen.

Bachillerato

Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas

mínimas ¿Dónde se encuentra la economía en el Bachillerato?

Determina que entre las materias de la modalidad de “Humanidades y Ciencias Sociales” estarán la Economía y la Economía de la Empresa.

Bachillerato

Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se

fijan sus enseñanzas mínimas ¿Dónde se encuentra la economía en el Bachillerato?

Los alumnos deben cursar entre los dos cursos del bachillerato un mínimo de seis materias de modalidad, de las cuales al menos cinco deben ser de la modalidad elegida. Las administraciones educativas distribuirán las materias de modalidad en los dos cursos que componen el bachillerato.

Bachillerato

Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y

se fijan sus enseñanzas mínimas ¿Dónde se encuentra la economía en el Bachillerato?

En el anexo I del Real Decreto se fijan los objetivos de las materias comunes y de modalidad, así como sus contenidos y criterios de evaluación.

Bachillerato

Decreto 202/2008, de 30 de septiembre, por el que se establece el currículo del Bachillerato en

la Comunidad Autónoma de Canarias ¿Dónde se encuentra la economía en el Bachillerato?

•  Establece que la materia de Economía se incluirá en el primer curso de Bachillerato y la de Economía de la Empresa en el segundo curso. A los contenidos mínimos fijados en el Real Decreto 1467/2007, añade en ambos casos otros específicos relacionados con Canarias.

Bachillerato

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación ¿Dónde se encuentra la economía en la Formación

Profesional?

Especifica que la formación profesional que forma parte del sistema educativo comprende un conjunto de ciclos formativos de grado medio y de grado superior, que tienen como finalidad preparar a los alumnos para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica.

Formación Profesional

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