la memoria un aspecto fundamental, Exámenes selectividad de Psicología

¡Descarga la memoria un aspecto fundamental y más Exámenes selectividad en PDF de Psicología solo en Docsity! DOCENTE: JUAN A. MENDEZ ROJASCOLEGIO JUAN XXIII LA MEMORIA I. Definición Es un proceso cognitivo que consiste en retener o almacenar experiencias y hechos pasados, para luego reconocerlos como pertenecientes a nuestra experiencia y localizarlos en el tiempo y el espacio. Ejemplos: Puedo repetir la tabla de multiplicación que aprendí cuando estuve en el primer año de primaria. Estuve en Arequipa y conservo el recuerdo de esa ciudad, las comidas típicas, las iglesias, las calles, las costumbres, etc. II. Etapas 1. Fijación Es el registro de la información y las experiencias vividas. 2. Conservación (almacenamiento) Es la retención y la consolidación de la información y las experiencias vividas. 3. Evocación Es la producción o reconstrucción de la información almacenada a corto o largo plazo, es el “tratar de recordar”, el “volver al pasado mentalmente”. A. Evocación espontánea o involuntaria. Cuando el recuerdo aparece sin haber hecho un esfuerzo deliberado. Se evoca hechos pasados involuntariamente. La evocación espontánea puede ser de dos clases: a. Inusitada. Cuando aparece un recuerdo en forma inesperada, cuyo contenido no guarda ningún vínculo con los contenidos de la conciencia de ese momento. Ejemplo: Cuando estudiaba matemática, recordé inesperadamente un incidente ocurrido en la fiesta del sábado pasado. b. Asociativa. Cuando el recuerdo tiene relación con los contenidos de la conciencia y con las experiencias del momento que se está viviendo. La evocación asociativa se da por contraste, semejanza y contigüidad. Ejemplo: El color negro recuerda al color blanco; el calor, al frío; lo alto, a lo bajo; lo moral, a lo inmoral; la riqueza, a la pobreza; etc. (Asociación por contraste). B. Evocación voluntaria. Cuando hacemos un esfuerzo deliberado y consciente para recuperar algún hecho o experiencia. 4. Reconocimiento Es el darse cuenta de que la experiencia evocada forma parte de nuestro pasado. Ejemplo: Conocemos un rostro, pero no recordamos dónde ni cuándo lo vimos. 5. Localización Es la ubicación del recuerdo en el tiempo y el espacio. III. Tipos de memoria Por el tiempo de almacenamiento, según Atkinson y Shiffrin la memoria se clasifica en: 1. Almacenamiento sensorial Registra la información tal como la recibe, sin elaborar ni transformar el estímulo (en milésimas de segundo). Se divide en memoria ecoica e icónica. 2. Almacenamiento a corto plazo o inmediata Consiste en el recuerdo inmediato y mecánico de hechos o sucesos que se acaban de experimentar. Consiste en repetir mecánicamente tales hechos y depende de la atención momentánea. Retiene la información durante periodos que generalmente no sobrepasan un minuto. 3. Almacenamiento a largo plazo o mediata La información permanece por largo tiempo, en muchos casos en forma definitiva. Consiste en recordar hechos pasados que ocurrieron hace dos minutos a más, este tipo de memoria viene precedida de un periodo de consolidación (entre 15 y 60 minutos), durante el cual se consolida las huellas de la memoria. Además, requiere de esfuerzo y laboriosidad para recordar. Se divide en memoria semántica, episódica y procedimental. A. Memoria semántica. Consiste en almacenar los conceptos y significados de las cosas, por ejemplo, al TEORÍA -PRACTICA/ 4° SECUNDARIA GEOGRAFÍAEVALUACIÓN 2022 Para ti, tú hijo es importante…para nosotros también… COLEGIO JUAN XXIII describir lo que es una ciudad, evocamos sus características más importantes. B. Memoria episódica. Consiste en almacenar hechos o experiencias que experimenta una persona. Ejemplo: Recordamos nuestro primer día en el colegio. C. Memoria procesal o de procedimiento. Contiene asociaciones ya aprendidas entre estímulos y respuestas, ya sea reacciones condicionadas (como salivar ante un sonido vinculado con la comida) o conductas operantes (correr, saltar, dibujar, cantar, escribir, etc.). D. Memoria emocional. Es el sistema de almacenamiento de respuestas afectivas adquiridas. Los traumas psicológicos, por ejemplo. IV. Olvido Es la ausencia del recuerdo, la desaparición de la información o la incapacidad de recuperar la información almacenada. Causas 1. Por represión Es anular de nuestra conciencia, recuerdos o experiencias desagradables, amenazantes o vergonzosas. 2. Por interferencia Una información es desplazada por otra información (reciente o anterior). A. Interferencia retroactiva: No se puede recordar la experiencia antigua porque la experiencia nueva lo obstaculiza. Ejemplo: A la hora del examen solo recuerdo psicología, que es lo último que estudié. B. Interferencia proactiva: No se puede recordar la experiencia nueva porque la experiencia antigua lo obstaculiza. Ejemplo: A la hora del examen solo recuerdo matemática, que es lo primero que estudié. 3. Por decaimiento de la huella Debido a cambios en el sistema nervioso que producen extinción gradual de la huella mnémica; es decir, el paso del tiempo y la falta de uso de cierto tipo de información genera finalmente su pérdida. V. Alteraciones de la memoria 1. Amnesia Es el olvido patológico, pérdida total o parcial de la memoria. A. Amnesia anterógrada. Incapacidad de fijar nuevos aprendizajes después de un trastorno, los recuerdos de los acontecimientos se borran a medida que se van produciendo. B. Amnesia retrógrada. Incapacidad de recordar hechos anteriores a un trastorno (general orgánico) a consecuencia de una enfermedad o accidente. C. Amnesia lacunar. Incapacidad de evocar hechos ocurridos durante un evento traumático, por ejemplo, estados de coma. D. Amnesia psicógena. Pérdida de la memoria producida por alteraciones emocionales intensas. 2. Hipermnesia Es la exaltación instantánea y exagerada del recuerdo o recordar detalladamente hechos pasados. 3. Paramnesia Es un falso recuerdo, es decir, el sujeto cree recordar algo que jamás ha visto o escuchado (alucinación de la memoria). Ejemplo: Fenómeno del “ya visto” (déjà vu), o el “nunca visto” (jamais vu). 1. Para poder recordar la información para contestar a la pregunta ¿qué estudia la psicología? recurrimos a la memoria A) episódica. B) cognitiva. C) semántica. D) implícita. 2. La memoria ecoica o icónica pertenecen a la memoria A) sensorial. B) de trabajo. C) a corto plazo. D) a largo plazo. 3. Es la incapacidad para recordar eventos pasados. A) Memoria B) Olvido C) Pensamiento D) Ilusión 4. Para calcular el 15% de propina que debo dejar en el restaurante por lo consumido hago uso de la memoria A) implícita. B) episódica. C) numérica. D) operativa. 5. El déjà vu y el jamais vu son alteraciones a nivel de la etapa: