la ola, Apuntes de Antropología Social. Universidad Complutense de Madrid (UCM)
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la ola, Apuntes de Antropología Social. Universidad Complutense de Madrid (UCM)

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Asignatura: Antropología Social I, Profesor: Consuelo Álvarez, Carrera: Sociología, Universidad: UCM
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PRÁCTICA DE ANTROPOLOGÍA: LA OLA El proceso por el cual aparece la formación de la etnogénesis de la película es a través de una serie de comportamientos y disciplina que les distingue de otros grupos, aparte también por la vestimenta y la forma de actuar que tienen con la gente.

La construcción de identidad del grupo se hace a través de que el profesor les propone en la semana de proyectos que tienen en el instituto, que en una semana crear como un propio régimen totalitario en el que tengan un líder, en el que haya una disciplina y un comportamiento adecuado a ese régimen y la territorialidad y los rituales que llevan a cabo ese grupo.

En la película cuando hacen la elección de un líder desde un primer momento quieren elegir a un alumno de su clase pero ese alumno se opone y otro alumno de clase propone que por qué no puede ser el profesor el líder, asique será el profesor el que sea el líder y para reconocerle siempre le van a tener que tratar con respeto y dirigirse a él de pie.

El profesor al imponer este régimen se da cuenta, que en la clase en vez de haber caos y ruido hay una clase ordenada con un comportamiento impecable.

El profesor va a proponer fuerza a través de la unidad, es decir, que los alumnos que saquen malas notas se mezclen con alumnos que sacan buenas notas y viceversa, ya que si todos trabajan juntos serán un grupo más fuerte, que yendo cada uno por un lado o que se juntaran los que sacan buenas notas y por otro lado los que sacan malas notas.

El profesor les propone que lleven como un tipo de uniforme para que se les pueda diferenciar de los demás, y para ello sugiere introducir una camisa blanca con un vaquero, la clase lo acoge con gran entusiasmo esta idea.

Por otro lado unos alumnos de la clase le proponen al profesor un nombre para el movimiento, y lo debaten en clase hasta que llegan a un acuerdo de que el movimiento se llamara‘‘ LA OLA’’ y todos los alumnos están de acuerdo menos Karo que propone un nombre para ese movimiento pero es claramente ignorada por qué no ha llevado a clase el uniforme que propuso el profesor, con esto se da a entender que persona que no lleve el uniforme quiere decir que no está dentro de ese movimiento por lo tanto va a ser ignorada de todo lo que diga y haga. Esto provoca que al no unirse a las normas de ese movimiento sus amigos y novio se van a ir alejando de ella, y Karo ya no va a poder confiar en nadie de su clase e incluso ni en su novio porque ese movimiento les está absorbiendo completamente por que han llegado hasta tal extremo que se ha extendido por la clase de teatro y el equipo de waterpolo, es decir, en lugar de competir entre ellos lo que han hecho ha sido unirse al movimiento para cooperar entre si y así ser más fuertes, su espíritu de equipo es tan grande que todo el mundo se contagia de él y quiere estar dentro de ‘‘LA OLA’’.

Este movimiento es tan fuerte que un alumno de clase llamado Sinan crea o diseña un logo para ese movimiento y también una página web para darse a conocer por internet.

Tardan poco en llevar a la práctica esa frase que dice el profesor que es ‘‘fuerza a través de la unidad’’ y cuando cae la noche mitad del grupo ‘‘LA OLA’’ salen a darse a conocer por las calles pintando el logo que habían creado o diseñado por todos los sitios.

Los marcadores étnicos son las características o elementos que hacen diferentes a una etnia, como pueden ser: la lengua, religión, rasgos sociales o físicos…etc.

En la película ‘‘LA OLA’’ los marcadores étnicos más significativos son: el uniforme, el símbolo, el saludo; es todo lo que caracteriza únicamente a ese movimiento, es decir, lo que le hace diferente a los demás.

Los problemas que trae experimentar con representaciones colectivas o grupos es que no sabes cómo realmente van a actuar y confunden su verdadera identidad por otra que se ha creado a partir de un grupo o movimiento, lo que provoca un cambio tanto de personalidad como social.

Los objetivos iniciales que tenía el profesor era hacer ver a sus alumnos que si es posible una dictadura en estos tiempos y los objetivos que se consiguen son qué través del proyecto que hace el profesor con sus alumnos, se lo toman tan enserio que da lugar a una tragedia que el profesor nunca llego a pensar que podría pasar.

Ana Isabel Álvarez Ramos

Grupo 1.1

Curso: 1º

Asignatura: Antropología

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