Metodologia, Apuntes de Derecho Privado Internacional. Universitat de València (UV)
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Asignatura: Metodologia d'Investigació Aplicada en Logopèdia, Profesor: Juan Carlos Ruiz, Carrera: Logopèdia, Universidad: UV
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Página 1

----------Profesora: Dolores Frías----------

1. SUPUESTO 1º (1ª HIPÓTESIS)

El comprador compulsivo, un trastorno del control de los impulsos según el DSM-IV, se caracteriza por una preocupación por comprar y por la incapacidad para resistirse a comprar artículos innecesarios provocando el deterioro social o laboral y problemas económicos y familiares.

Un psicólogo y un médico deciden analizar el efecto de la fluovaxamina (un inhibidor selectivo de la recaptación de la serotonina) para tratar el trastorno, utilizando como grupos de comparación el seguimiento de la terapia cognitiva de autocontrol y un grupo de lista de espera. Se seleccionan adultos (seis hombres y seis mujeres) que acuden a un centro de salud para tratar su adicción. De forma aleatoria dos sujetos de cada sexo son asignados a cada tratamiento. Los investigadores plantean que la fluovaxamina será más efectiva cuando sea administrada a hombres. En el resto de condiciones la eficacia de la intervención será similar. La eficacia de la intervención fue medida con un cuestionario de control de impulsos.

Las puntuaciones directas fueron las siguientes:

Hombre-Terapia cognitiva: 10, 12

Hombre- Fluovaxamina: 38, 32

Hombre-Lista de espera: 10, 16

Mujer-Terapia cognitiva: 16, 14

Mujer- Fluovaxamina: 21, 17

Mujer-Lista de espera: 12, 14

1. Se trata de un diseño:

a)Factorial TerapiaxSexo (3x2). b)Factorial fluovaxaminaxTerapia cognitivaxLista de espera.

c)Multivariado y factorial 2x3. d)No se puede responder a la pregunta.

2. La o las variables dependientes medidas del diseño de investigación son:

a)Control de impusos. b)Eficacia de la fluovaxamina. c)Eficacia de la terapia cognitiva y de lista de espera. d)No se puede responder a la pregunta.

3. La metodología de la investigación se considera:

a)No experimental. b)Cuasi-experimental. c)Experimental. d)No se puede responder a la pregunta.

4. Se trata de un diseño:

a)Factorial sin aleatorización. b)Factorial parcialmente aleatorizado. c)Factorial completamente aleatorizado. d)No se puede responder a la pregunta.

5. En el modelo la variable sexo:

a)Es una variable bloqueada. b)Es una variable covariada. c)Es una variable independiente de tratamiento. d)No se puede responder a la pregunta.

6. La muestra se caracteriza por ser:

a)Aleatoria. b)No aleatoria. c)Probabilística. d)No se puede responder a la pregunta.

7. El efecto estimado de los sujetos que reciben fluovaxamina es:

a)9,333. b)17,333. c)-5,666. d)No se puede responder a la pregunta.

8. La Suma de Cuadrados del Efecto de la Intervención o terapia es:

a)348,420. b)12,315. c)522,667. d)No se puede responder a la pregunta.

9. El efecto estimado de los sujetos que reciben fluovaxamina y son hombres es.

a)2. b)6. c)-8. d)No se puede responder a la pregunta.

10. La Suma de Cuadrados del efecto de Terapia por Sexo es:

a)440. b)224. c)529. d)No se puede responder a la pregunta.

11. El valor tabular con el que contrastar el valor empírico de la razón F obtenido en la

investigación (α = 0.05) para comprobar la hipótesis es:

a)7.709. b)5.987. c)5.143. d)No se puede responder a la pregunta.

12. En esta primera fase de su investigación la decisión estadística conduce a:

a)Rechazar la hipótesis nula, F(2, 8) = 128,025, p < 0.05. b)Rechazar el modelo alternativo, F(1, 7) = 36, p < 0.05. c)Rechazar la hipótesis nula, F(2, 6) = 13,440 p < 0.05. d)No se puede responder a esta pregunta.

13. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos, los investigadores tienen que estar preocupados por:

a)Por el Error de Tipo I y por el Error de Tipo II. b)El Error de Tipo II. c)El Error de Tipo I. d)No se puede responder a la pregunta

14. A partir de los resultados del análisis de la varianza podemos concluir:

a)Sólo la puntuación media del grupo Terapia y Hombre es estadísticamente inferior al resto.

b)Sólo la puntuación media del grupo Terapia y Hombre es estadísticamente superior al resto.

c)Sólo la puntuación media del grupo Terapia y Hombre es igual al resto.

d)No se puede responder a la pregunta.

15. La representación gráfica de las puntuaciones medias de interacción del ejercicio anterior sería la de la gráfica:

Métodos y Diseños de Investigación 10 Junio 2005 Forma C Página 2

GRÁFICA ‘A’

0

5

10

15

20

25

30

35

40

a1 a2 a3

b1

GRÁFICA ‘B’

0

5

10

15

20

25

30

35

40

a1 a2 a3

b1 b2

GRÁFICA ‘C’

0

5

10

15

20

25

30

35

40

b1 b2

a1 a2 a3

d) No se puede responder a la pregunta.

16. El investigador decide calcular una prueba de comparación de medias a posteriori que controle la tasa de error de Tipo I, realizando todas las comparaciones dos a dos. La más potente sería:

a)Scheffé b)Tukey. c)Bonferroni. d)No se puede responder a la pregunta.

17. Si los investigadores optan finalmente por Tukey:

a)El nivel de alfa por experimento aumenta. b)Se controla la tasa de error de tipo I. c)El error de tipo II desaparece. d)No se puede responder a la pregunta.

18. Qué valor de probabilidad (p) podríamos atribuir al resultado del efecto de interacción del diseño de investigación aplicado:

a)p< 0.05. b)p>0.05. c)p= 0.005. d)No se puede responder a la pregunta.

19. La Suma de Cuadrados Total es de:

a)794,667. b)625,122. c)844,667. d)No se puede responder a la pregunta.

20. 2ª HIPÓTESIS Supongamos que los resultados obtenidos anteriormente están vinculados con un diseño donde la variable sexo está bloqueada, hipotetizando que los sujetos que son tratados con fluovaxamina puntuarán más alto en control del impulso. La variable de bloqueo ¿sería estadísticamente significativa?

a)No, porque no se plantea en la hipótesis de investigación. b)Sí, porque su efecto es estadísticamente significativo. c)No, porque su efecto no es estadísticamente significativo. d)No se puede responder a la pregunta.

21. Conociendo los resultados,considera que la hipótesis planteada en primer lugar (ver pregunta 1) tiene que ser sometida a:

a)Un diseño aditivo. b)Un diseño no aditivo. c)Un diseño de covarianza. d)No se puede responder a la pregunta.

22. En un diseño de bloques se verifica la aditividad del diseño mediante la ecuación estructural

a)Y= M+A+B+AB+E. b)Y= M+A+B+E. c)Y= M+ B+E. d)No se puede responder a la pregunta.

Formulario

αPE = 1 – (1 – αPC) c

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