neuropsicologia evaluación afasia, Apuntes de Psicopedagogía. Universidad de Málaga (UMA)
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neuropsicologia evaluación afasia, Apuntes de Psicopedagogía. Universidad de Málaga (UMA)

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Asignatura: Procesos Psicologicos Basicos, Profesor: Ramon Maruri., Carrera: Psicopedagogía, Universidad: UMA
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Bloque temático IV. Síndromes Neuropsicológicos: Neuropsicología de la atención

Evaluación de las Afasias

2017/18

Neuropsicología

Dpto. de Psicobiología y Metodología de las C.C. del Comportamiento

ATMx: Afasia Transcortical Mixta, ATCM: Afasia Transcortical Motora, ATCS: Afasia Transcortical Sensorial

Bloque temático IV. Síndromes Neuropsicológicos: AFASIAS

4. Evaluación de las afasias

Además: - Localización, tamaño y etiología de la lesión

Máximo Subtotal

paciente

Total para

el Cociente de Afasia

Lenguaje Espontáneo

Contenido Informativo

Fluidez

Total

10

10

20

Comprensión

Preguntas SI / NO

Reconocimiento Auditivo-Verbal

Ordenes Secuenciales

Total (dividir por 20)

60

60

80

10

Repetición

Total (dividir por 10)

100/ 10

Denominación

Denominación de Objetos

Fluidez Verbal

Completar Frases

Respuestas a Preguntas

Total (dividir por 10)

60

20

10

10

10

Cociente de Afasia

(Sumar totales y multiplicar por 2)

Hoja de Puntuaciones WESTERN A HASIA BATTERY (WAB)

Western Aphasia Battery (Kertesz, 1982)

Nombre:

Edad:

Idiomas:

Preferencia Manual (D / I)

Escribir:

Arrojar un papel

Coger la cuchara

Cortar con unas tijeras

Coger el cepillo de dientes

Dibujar

Años de Educación:

Duración de la Afasia:

Localización de la lesión:

Examen Neurológico:

Medicación:

I. LENGUAJE ESPONTÁNEO

Grabar el lenguaje del paciente

1. ¿Cómo está usted hoy?

2. ¿Vino antes aquí?

3. ¿Cómo se llama usted?

4. Dígame su dirección

5. ¿En qué trabaja?

6. Cuénteme un poco por qué vino, ¿qué le pasa?

7. Descripción de la lámina (Escena del picnic) (Cuénteme lo que ve.

Trate de decírmelo en oraciones. Alentar al paciente para que

preste atención a todos los detalles de la lámina.

Transcripción:

Puntuación máxima: 20 Puntuación del paciente =

Escena del Picnic: Western Aphasia Battery

Objetos

Reales

Objetos

Dibujados

Formas Letras Números

Taza Cerillas Cuadrado J 5

Cerillas Taza Triángulo F 61

Lápiz Peine Círculo B 500

Flor Destornillador Flecha T 1867

Peine Lápiz Cruz M 32

Destornillador Flor Cilindro D 5000

Colores Muebles Partes del

Cuerpo

Dedos Derecha-

Izquierda

Azul Ventana Oreja Pulgar Hombro derecho

Marrón Silla Nariz Anular Rodilla izquierda

Rojo Escritorio Ojo Índice Tobillo izquierdo

Verde Luz Pecho Meñique Muñeca derecha

Amarillo Puerta Cuello Mayor Codo izquierdo

Negro Techo Barbilla Oreja derecha Mejilla derecha

B. Reconocimiento Auditivo-Verbal

Puntuación máxima = 60 Puntuación del paciente =

Puntos

Pan 2

Sol 2

Pipa 2

Ventana 2

Plátano 2

Sacacorchos 4

Veintidós 4

Noventa y cinco por ciento 6

Sesenta y dos y medio 10

El teléfono está sonando 8

Juan no va a volver 10

El cocinero estaba eufórico 10

Todo por la patria 8

No hay pero que valga 10

Envuélvame una caja con cinco docenas de latas de pintura 20

III. REPETICIÓN

Puntuación máxima = 100 Puntuación del paciente =

Estímulo Respuesta

(correcta = 3)

Inducción táctil

(correcta = 1)

Inducción fonémica

(correcta = 1)

Puntuación

Flor

Corcho

Plato

Taza

Sacapuntas

Martillo

Cepillo de dientes

Linterna

Sacacorchos

Lápiz

Destornillador

Llave

Bombilla

Pipa

Peine

Tijeras

Cuchara

Tenedor

Silbato

Cerillas

A. Denominación de Objetos

Puntuación máxima = 60 Puntuación del paciente =

B. Fluidez Verbal

Denominación de animales en un minuto:

Puntuación máxima = 20 Puntuación del paciente =

C. Completar Frases

(Otorgue 2 puntos por cada respuesta correcta)

1. El hielo es . . . . . . . . . . (frío, blanco)

2. La hierba es . . . . . . . . . (verde, fresca)

3. El azúcar es . . . . . . . . . (dulce)

4. Peleaban como perro y . . . . . (gato)

5. Navidad es en el mes de . . . . . (diciembre)

Puntuación máxima = 10 Puntuación del paciente =

D. Respuesta a Preguntas

(Otorgue 2 puntos por cada respuesta correcta)

1. ¿Con qué escribe usted?. . . . . . . . . . . . . . .(lápiz, bolígrafo)

2. ¿De qué color es la nieve? . . . . . . . . . . . . . . . .(blanca)

3. ¿Cuántos días tiene la semana? . . . . . . . . . . . . . .(siete)

4. ¿Dónde trabajan las enfermeras . . . . . . . . . . . .(hospital, ambulatorio)

5. ¿Dónde se compran los sellos postales? . . . . . . . . . .(estancos, correo)

Puntuación máxima = 10 Puntuación del paciente =

Máximo Subtotal

paciente

Total para

el Cociente de Afasia

Lenguaje Espontáneo

Contenido Informativo

Fluidez

Total

10

10

20

Comprensión

Preguntas SI / NO

Reconocimiento Auditivo-Verbal

Ordenes Secuenciales

Total (dividir por 20)

60

60

80

10

Repetición

Total (dividir por 10)

100/ 10

Denominación

Denominación de Objetos

Fluidez Verbal

Completar Frases

Respuestas a Preguntas

Total (dividir por 10)

60

20

10

10

10

Cociente de Afasia

(Sumar totales y multiplicar por 2)

Hoja de Puntuaciones

Fluencia Comprensión Repetición Denominación

Global 0-4 0-3.9 0-4.9 0-6

Broca 0-4 4-10 0.7.9 0-8

TCMixta 0-4 0-3.9 5-10 0-6

TCMotora 0-4 4-10 8-10 0-8

Wernicke 5-10 0-6.9 0-7.9 0-9

TCSensorial 5-10 0-6.9 8-10 0-9

Conducción 5-10 7-10 0-6.9 0-9

Anómica 5-10 7-10 7-10 0-9

Criterios de Clasificación de las Afasias: WAB

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