Principios de economia semana 2, Apuntes de Ciencia de la administración. Universidad Carlos III de Madrid (UC3M)
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Principios de economia semana 2, Apuntes de Ciencia de la administración. Universidad Carlos III de Madrid (UC3M)

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Asignatura: TBUI, Profesor: derecho derecho, Carrera: Ciencias Políticas + Sociología, Universidad: UC3M
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Universidad Carlos III de Madrid – Departamento de Economía Principios de Economía – Hoja de problemas 10

Preguntas conceptuales

Escribe una respuesta clara y concisa. Cuando resuelvas el problema en clase, explica claramente el concepto y proporciona ejemplos que lo demuestren

1. ¿Qué significa liquidez y por qué es importante para la definición de dinero? Es la facilidad con la que se puede convertir un activo en el medio de cambio de la economía.

2. ¿Cuál es el mecanismo que permite a los bancos multiplicar el dinero? Los bancos prestan dinero y guardan sólo una fracción de los depósitos (reservas).

3. ¿Qué es el multiplicador monetario? La cantidad de dinero generada por cada euro (dólar en Estados Unidos) que los bancos tienen en reserva.

4. ¿Por qué la cantidad de demandada de dinero está relacionada positivamente con el nivel de precios? Cuanto mayor sea el nivel de precios las personas necesitan más dinero para comprar la misma cantidad de bienes y servicios. Por ende, demandan más efectivo.

5. ¿Qué dice la teoría cuantitativa sobre las causas de la inflación? Si la oferta monetaria crece más que el valor de la producción, el valor del dinero tenderá a disminuir y el nivel de precios a aumentar. Si no hay crecimiento en la producción de bienes y servicios, la inflación será (más o menos) proporcional a la tasa de crecimiento de la oferta monetaria.

6. ¿Cómo pueden afectar los bancos a la oferta de dinero? Modificando la tasa de descuento, a través de operaciones de mercado o cambiando la razón de depósitos a reservas mínima requerida.

Problemas

1. Un banco central lleva a cabo una operación de mercado abierto para la compra de bonos del estado por valor de 10 millones de dólares.

1.a. Si el coeficiente de reservas es del 10%, ¿cuál es el máximo incremento posible que se producirá en la oferta de dinero? 10 millones (1/0.1)=10*10 millones=100 millones

1.b. ¿Cuál es el mínimo incremento que se podría producir en la oferta de dinero? Explica. 10 millones si los bancos mantienen un 100% de reservas, a pesar de una razón de depósitos a reservas mínima menor.

2. Supón que la oferta de dinero de este año es de 0,500 billones de dólares, el PIB nominal es de 10 billones de dólares y el PIB real es de 5 billones de dólares.

1.c. ¿Cuál es el nivel de precios? ¿Cuál es la velocidad del dinero? Nivel de precios: 10/5=2 Velocidad: P*Y/M=2*5/0,5=20

1.d. Supón que la velocidad del dinero es constante y el output de la economía de bienes y servicios se incrementa un 5% cada año. ¿Qué le

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sucederá al PIB nominal y al nivel de precios el próximo año si el banco central mantiene la oferta monetaria constante? 20=P*1,05*5/0,5, P=1,905 1,905*(1,05*5)=10

1.e. ¿Qué oferta monetaria debería establecer el banco central el año que viene si quiere mantener el nivel de previos estable? Cuando P=2, 20=2*1,05*5/M, entonces M=0,525 billones

1.f. ¿Qué oferta monetaria debería establecer el banco central el año que viene si quiere un 10% de inflación? Cuando P=2,2, 20=2,2*1,05*5/M, entonces M=0,5775 billones

3. Supón que los cambios en las regulaciones bancarias facilitan la disponibilidad de tarjetas de crédito por lo que la gente necesita tener menos efectivo.

1.g. ¿Cómo afecta este hecho a la demanda de dinero? Si la gente tiene que tener menos efectivo, la demanda de dinero se desplaza a la izquierda porque se demandará menos dinero a cada nivel de precios.

1.h. Si el banco central no responde a este cambio en la demanda de dinero, ¿qué le sucederá al nivel de precios? Si el banco central no responde, el desplazamiento de la demanda de dinero a la izquierda combinado con el hecho de que no hay cambios en la oferta causará una caída en el valor del dinero (1/P), lo que implica que el nivel de precios aumenta como se muestra en la figura.

1.i. Si el banco central quisiera mantener estable el nivel de precios, ¿qué debería hacer? Si el banco central desea mantener el nivel de precios estable, debería reducir la oferta monetaria de S1 a S2 como se muestra en la figura. Esto causaría que la oferta de dinero se desplazara a la derecha en la misma magnitud que la demanda, lo que resulta en que el nivel de precios se mantenga sin cambios.

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Otras preguntas

1. Supón que tenías 100 dólares guardados debajo del colchón y decides los depositarlos en tu cuenta bancaria. Si estos 100 dólares se quedan en el sistema bancario como reservas y si las reservas del banco son del 10% de los depósitos, ¿en cuánto se incrementará la cantidad total de depósitos del sistema bancario? ¿en cuánto se incrementará la oferta monetaria? Inicialmente los depósitos aumentan en 100, lo cual incrementa las reservas en la misma cantidad. Luego, los bancos prestan 90 (10% razón depósitos-reservas) y 10 se quedan como reservas. Los 90 se depositan en otros bancos que mantienen 9 como reservas y prestan los restantes 81, y así sucesivamente. En el límite, habrá un incremento en la oferta monetaria de 100*(1+0.9+0.9^2+0.9^3+…)=100/(1-0.9). En resumen, dado que el multiplicador es 1/0,1=10, la oferta monetaria se incrementa en 100*1/0,1=1000. Los depósitos se incrementan en esta misma cantidad.

2. ¿Cuál de la siguientes listas clasifica los activos de mayor a menor grado de liquidez? 2.a.Dinero en efectivo, depósitos a la vista, fondos de inversión. (CORRECTA) 2.b.Dinero en efectivo, fondos de inversión, depósitos a la vista 2.c.Fondos de inversión, depósitos a la vista, dinero en efectivo 2.d.Depósitos a la vista, fondos de inversión, dinero en efectivo

3. Cuando un banco central lleva a cabo una operación de compra de mercado abierto 2.e.Compra bonos del gobierno, y por lo tanto incrementa la oferta de dinero.

(CORRECTA) 2.f. Compra bonos del gobierno, y por lo tanto decrece la oferta de dinero. 2.g.Vende bonos del gobierno, y por lo tanto incrementa la oferta de dinero. 2.h.Vende bonos del gobierno, y por lo tanto decrece la oferta de dinero.

4. Bajo un sistema bancario de reservas fraccionarias los bancos 2.i. Tienen más reservas que depósitos. 2.j. En general, prestan una mayor parte de los fondos depositados. (CORRECTA) 2.k.Hacen que la oferta de dinero caiga reduciendo las reservas.

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2.l. Todo lo anterior es correcto.

5. Cuando el banco central reduce la tasa de descuento, los bancos 2.m. Pedirán más prestamos al banco central y prestarán más al público. La

oferta monetaria se incrementa. (CORRECTA) 2.n.Pedirán más prestamos al banco central y prestarán menos al público. La oferta

monetaria se reduce. 2.o.Pedirán menos prestamos al banco central y prestarán más al público. La oferta

monetaria se incrementa. 2.p.Pedirán menos prestamos al banco central y prestarán menos al público. La

oferta monetaria se reduce.

6. La economía de Mainland utiliza oro como moneda. Si el gobierno descubre un gran yacimiento de oro en su territorio nacional

2.q.La oferta de dinero decrece y el valor del dinero aumenta. 2.r. La oferta de dinero aumenta y el valor del dinero decrece. (CORRECTA) 2.s. La oferta de dinero aumenta y el valor del dinero aumenta. 2.t. La oferta de dinero decrece y el valor del dinero decrece.

7. Supón que la oferta de dinero se triplicó pero al mismo tiempo la velocidad del dinero se duplicó y el PIB real permaneció igual. De acuerdo con la ecuación cuantitativa del dinero, el nivel de precios

2.u.Se multiplicará por 1.5. 2.v.Se multiplicará por 3. 2.w. Se multiplicará por 6. (CORRECTA) 2.x.Permanecerá constante.

8. La dicotomía clásica argumenta que los cambios en la oferta de dinero 2.y.Afectan tanto a las variables nominales como a las reales. 2.z.No afectan ni a las nominales ni a las reales. 2.aa. Afectan a las variables nominales pero no a las reales. (CORRECTA) 2.bb. No afectan a las variables nominales pero sí a las reales.

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