Frases miticas y consejos sobre anónimo 332

Sniffy me pone
Parlant de la violencia dels adolescents: "jo recordo la meva adolescencia, que anavem els de la plaça contra els de la rambla, i unicament ens tiravem pedres"
En clase práctica de historia de la psicologia alguien pregunta: -A ver, yo me he leído los textos. Es normal quedarse igual después? No he entendido nada
Deducción mítica de examen de psicobiología. ¿Cual de estos autores creó la frenología? Las respuestas eran a) Franz Gall b) Santiago Ramón y Cajal (no, no son 3 personas) c) Flourens d) Penfield Deducción lógica de un alumno: mm vale, no tengo ni idea... pero me acuerdo que vi un capítulo de los simpsons el otro día donde el señor Burns le atribuía a Smithers que tenía poco desarrollada una capacidad, midiéndole las abultaciones del cráneo y sacando el busto típico de Gall. Entonces Smithers le dice "pero señor Burns, la frenología fue desestimada hace mas de 100 años". Esta frase fue clave. Si la frenología fue desestimada es que es algo malo, algo mal hecho... y... hay un español en la lista... luego... SEGURO QUE ES ESE! un español seguro que lo ha hecho mal! Respuesta respondida: b) Santiago Ramón y Cajal...
(Fent un dels esquemes que ocupen tota la pissarra del josep mª serra) Monica: si ho arribo a saber, faig abans arquitectura!!!
(Classe de Piscobiologia amb la Maria Mataró) Maria M.: Oi que tots he tingut por algun cop? Alumne: No. Classe: XDDDDDDDDDDDD
Senyoreta, calli i deixi de tocarme alló que no sona...
Us imagineu a la freixa vestida d burbujita de freixenet... es que el seu cognom em sona a FREIXENET
He de dir que en Manfred es professor de l'EIM (escola idiomes moderns) de la UB, no pas de psicologia, pero no hi ha manera de entrar la EIM.
Como dicen en mi pueblo: "se k el burro eh negroh xk tengo loh peloh en la mano"
Hasta las ratas de la doctora chamizo lo entenderia............
"Si tienes un hijo y te sale cojo... NO LO TIRE!! Hazle un nudo y tendras un hijo cojonudo"
Muerto el perro, se acabó la rábia.
Por la plata baila el perro
La típica fantasía de la Pamela Anderson de enfermera, eso es una fantasía de tercera...
Nacer, luego vivir y al final morir, menuda broma
Situación: examen de psicologia social Todos en silencio...leyendo las preguntas...algunas caras de horror y pánico y...alguien del exterior grita: HO HAVEU VIST?!
Esto me pasó a mi y a un tío mío que se murió
Paciencia...puede tardar un rato en cargar
Explicant el que era un model de recursos amb proces automàtic negatiu, que vindria a ser una reacció automática que tenim a un estimul i que no ens es beneficiosa: -Se os ocurre algun ejemplo de modelo de recurso automatico negativo? -Abrir la nevera cuando no toca.
"fiesta happy people..." A: Pufff! k triste..¬¬' A: Triste no! s de happy people! x)
A.N.: Algunos perros tienen narcolepsia. Alumna: Todos los perros tienen narcolepsia? A.N.: ...Algunos.
A historia, explicant l'empirisme: - M. Gimenez: Aver tu, el del pelo de punta, te hago una pregunta tonta, facilita... Las bicicletas tienen conciencia?? - Alumno: Sí, bueno depende - M. Gimenez: De que depende a ver? (mirandolo extrañada) - Alumno: Pues de lo vieja que sea la bici. Las bicis viejas tienen conciencia, las nuevas no.
A certs països, suïcidar-se és com anar a passeig
Todo el mundo se inventa estadísticas para hacerse el interesante... Y eso lo sabe el 30% de la gente... Parafraseando al gran Homer Simpson en clase de estadística.
A clase de historia de la psicologia, en mig d la peculiar explicació del mètode de Brentano... Un alumne aixeca la mà i diu tot enllumenat: "ah! entonces dios existe! no?!" Aparentment ningú li a trobat coherencia a la deducció del noi però...qui sap si realment la tenia o no! xD
D'això que ens trobem a classe de desenvolupament a mitja classe explicant la professora l'escala Home. I una alumne diu: Això del "Roll Playing" que vol dir????? I un altre alumne se li adreça: Això són llocs d'ARROSSEGAR, no??? (XDDDDDDDDDDD Hola????)
-Podeu dir-me algun exemple d'animal que pugui veure els rajos infrarojos? Alumna: El rat-penat? -Aquest es un exemple que surt molt, però no. Els rat-penats son cecs.
Era se una vez un becario, explicando una clase practica con un acento cerrado, y un alumna pregunta: podrias explicar en castellano pro favor becario: lo intentare alumna:ya que habla los dos no lesera gran esfuerzo Becario: si me es esfuerzo pq no lo uso, ya que cuando salgo de catalunya hablo en ingles..... alumna: silencio y jajajajajajajajaj con toda LA CLASE AL UNISONO QUE LIMITADOS, JAJAJAJAJAJAJ MENOS MAL Q ERA BECARIO.... MAMMA MIA
A classe de l'Imma Clemente: Imma: " Ahora lo que voy a decir que seguro va a salir en patatabrava, os va a gustar... los genitales masculínos tienen sensibilidad pero no movimiento voluntario" Alumno: "... seran los tuyos" ( amb vergonya... fluixet... però suficientment alt com per que se n'adonés mitja classe xddd) Classe: partint-se la caixa xd
Al laboratori: Què estem fent aquí? No entenc res! Algú m'ho pot dir per favor?! Jo no sé què és el que figura que hem de fer!!!
A falta de pan, bueno es el porexpan!
Y tu? que haces?
"os veo peces, peces de colores (...) aún sois peces de colores, llegareis a ser bellos tiburones."
Que tal es este profe?
Ningú parla de la Consol Marcet??És una profe que està bastant bé...no explica malament, no hi ha examen final (només petits qüestionaris) i sempre està de bon humor i somrient. També cal dir que la seva veu és una unica estrident però ningú és perfecte!!100% recomanada!!
Inma Clemente está explicando los efectos venenosos y mortales de una seta, la Amanitas faloides. De repente, Cristian (tengo una pregunta) levanta la mano y pregunta:-Aunque sean venosos y mortales, ¿tienen buen sabor?¡Buena por tí, Cristian!
Tres preguntes "dificils" d'exàmen que ens donen de mostra al programa de l'assignatura (curs 2009-10):- Dos grupos independientes de investigación han encontrado que cierto tratamiento X ha sido equivalente a un tratamiento ya establecido empleando 10 pacientes en cada grupo experimental. El tratamiento X se denomina:A. Tratamiento eficaz y específico.B. Tratamiento eficaz.C. Tratamiento eficiente.D. Tratamiento promisorio.- Jacobson y Truax han establecido tres criterios de significación clínica: a) El nivel de funcionamiento en el postest debe caer fuera de la am¬plitud de la población disfuncional. b) El nivel de funcionamiento en el postest debe caer dentro de la amplitud de la población funcional. c) El nivel de funcionamiento en el postest es más probable que caiga en la distribución funcional que en la disfuncional. ¿Cuál es el mejor o mejores cuando se dispone de normas?A. a, b y c.B. b y c.C. b.D. c- Por lo que respecta a la participación del terapeuta durante la exposición en vivo es importante que el terapeuta acompañe al cliente en el caso de: (señala la respuesta incorrecta)A. Fobias a animales.B. Trastorno de pánico con agorafobia.C. Trastorno obsesivo compulsivo.D. Fobia social.
Profesor--> Hablando de trastorns de alimentación relacionados con la depresión:"como voy a ser capaz en la vida de acabar una carrera, sino soy capaz de controlar un paquete de galletas...??"
Vengo del humanístico, hace más de 2 años que no tocaba matemáticas y siempre se me han dado mal, pero éste hombre lo explica todo de manera clara y sencilla, da gusto hacer clase con él.
Salvador Herrando, es un hijo de la gran puta, no le pilleis a el como profesor a no ser que sea para matarlo, violar a su mujer e hijos i luego darselos de comer a los cerdos
Esta asignatura es trampa ^^ todos tenemos al mismo profesor así que hay que apexugar. Organizacion 0, como se organiza el tema de debates 5 examen final orrible de 570 aprobaron 70 el examen, aunke depues fue al reves la asignatura la aprobaron 500 y la suspendieron 70 ^^
Si la cogéis, no vayáis a clase porque es perder el tiempo. Que te puedes reír y tal, pero yendo a clase no ganas nada porque se las pasa explicando cosas suyas y acabas sabiendo más sobre su marido que sobre psicobiología. Además cuelga los apuntes en el campus así que no hace falta.
Es chungo aprovar haciendo evaluación única? Saludos
Es chungo aprovar con evaluación única?
Es dificil aprovar con evaluación única? saludos
Es el amo, ojalá fuese profesor titular de la asignatura, explica muy bién. Si te cuesta la asignatura con él en las prácticas lo entiendes todo, vale la pena.
Es muuuy lento al hablar de manera que se hacen pesadas las clases. Ahora le ha dado por no subir las diapos al campus hasta que no lleve 4 o 6 temas hechos y cuando los sube, a los pocos días, menos de una semana, pone examen sorpresa de esas diapos.Un día se enrolla a hablar de nada y otro día en una clase mete dos temas y si no da tiempo, lo da por hecho y búscate la vida.No es nada objetiva. A veces dice que una cosa es así cuando el resto lo vemos relativo o simplemente una opinión suya.
Personalment no em va agradar gens la manera de puntuar els exercicis de l'Ana Belmonte. I el retard en donar-nos les notes dels examens... Són divertides les clases amb ella, explica bé i es pot aprovar, pero serietat, poca...
Yo me sumo a lo que han dicho arriba, buen tipo, buenos apuntes colgados, y en clase frecuentemente se limita a leer el ppt. Pero sin ir a clase y estudiando bien lo power point, se puede aprobar: te estudias los power points para sacar un 10 y sacarás un 6-7.

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