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Frases miticas y consejos sobre Diego Pavón

De hecho, nuestra galaxia va a chocar con Andrómeda, que tiene el doble de masa que la nuestra, así que la absorberá... pero tranquilos, que para cuando esto suceda, ya habréis terminado los estudios
Éstos son nuestros despachos, así que si acudís por alguna duda, procuraremos no estar allí
"Bueno...y esto lo hacen derivando...supongo que saben derivar...eso ya lo deben de saber desde parvulitos..." (segueix la classe) "Este resultado no tiene mucho sentido...claro! Es que he puesto 8x9=75...me he equivocado yo..." (aaai, clar, va començar derivant i el tema taules no el van tocar gaire...!)
Pero haver como me puedes preguntar esto???!! tu que libro utilizas para estudiar?el pulgarcito? (sempre tant simpatic ell)
Alumne: Però, aquesta equació d'on surt?; Professor:Puesss..de la tiza!!(amb l'amabilitat que el caracteritza)
Hablando de la estructura de la galaxia.... Ya sé que esto es un poco pesado pero la asignatura esta no esta pensada para divertir, para eso esta el circo o el barça.... sobretodo cuando pierde, cosa que este año no he tenido ocasion de disfrutar. Espero que el año que viene me divierta mas
Alumne: y que puede salir en el examen? Pavon: tu estudiate el nombre, el nombre y tus apellidos, eso seguro que lo pregunto.
" Tendre que borrar ahí, porqué supongo que os habreis dado cuenta de que la pizarra es finita no, una pizarra no es infinita..."(amb el seu to de burla particular)...al cap de 10 minuts..." Por cierto, supongo que con lo que llevais de clases os habreis dado cuenta de que la pizarra es de dos dimensiones...o no."
" no sigo escribiendo porque se me acavaria la tiza y el gerente me hecharía bronca " ( no tenia gaire ganas de fer clase).
" Teneis que poner el nombre, en mayusculas, no porqué seais importantes, no os confundais, y también me poneis la fecha de hoy... no la fecha de ayer...ayer, ayer es hoy pero un dia menos" ( amb la seva chispa q el caracteritza)
Después de un explicación: ...teneis alguna duda? Oriol?, Carles? No?, Alberto?, Rubén,... y tu Filomeno?(Los nombres son inventados, no recuedo com se llaman) Y dice el alumno:( en este caso Filomeno) -No, entiendo todo. Entonces dice el senyor Pavon: -Ah! Cuando vas de Superman preguntas mas eh?(Se refiere a la camineta que suele llevar). Alumno: -Sería al revás no? Si voy de Superman no tendria que preguntar nada. Pavón: -No!, porque te ves con mas fuerza.
Asi que no se empeñen en dividir por cero, no se puede. Bueno, a ver, si ustedes se empeñan mucho pues ya nos veremos el año que viene en la misma clase
Es tan tonto como parece, no hay nada más tonto en el mundo que una recta (acte seguit es gira i mira silenciosament als alumnes...)
Si vienes a física si imaginación, mejor dedícate a otra cosa
(parlant sobre els recursos matemàtics utilitzats durant una demostració) Todos los truco son vàlidos, no te van a llevar a un tribunal. Bueno, hoy le llevan a uno a un tribunal por qualquier cosa, pero te sacan igual.
Pavón:I este límite da... Estudiant: 1! Pavón: Querrás decir, 1 cero
Bueno, mañana no hay classe así que para los que sobrevivan a la fiesta de la UAB, nos vemos el viernes
(mentre es recrea aniquilan la vista dels alumnes fent la lletra tant petita com pot a la pissarra per a que ningu la vegi)Vaya, esta tiza és demasiado gruesa para hacer la letra pequeña...
Por desgracia, lo que la Autónoma nos da para trabajar nes muy decente (probablement enrecordant-se encara del desmesurat gruix dels guixos que no li deixen fer la lletra prou petita)
A ver esos de allí, separaros, tu ponte en primera fila. Como os vuelva a ver hablar no entrareis en ninguna de mis classes este curso...ni el que viene
I quien no lo vea ya es que está mal de la vista...allí en la plaza Cívica hay una òptica - pero claro, seguramente tampoco podran verla - donde uno se puede comprar unas gafas...
- Alumne il·luminat: El número aureo es irracional no? - Diego Pavón: Ahora no lo se, pero ayer como mínimo si lo era...
- Se te ha ido la voz? Bueno no passa nada, llámame cuando te vuelva.
Voy rápido para ir más deprisa
Alumne il·luminat: Podemos traer la calculadora al examen? Diego: Mmmmm...bueno, si quieres puedes sacarla a pasear y traerla a classe, si.
Aunque quisiera no podría escribir todos los números naturales, no me daría tiempo esta tarde
Rayos!aquí hay algo que no me gusta...
Voy a poner un signo igual (=) que és más democràtico...
Para calcular esta derivada se tarda, si exagerar, 1 segundo; exagerando, 1/1000000 de segundo
Voy a demostrarlo, por una parte porque me sobra pizarra y por otra porque es muy simple.
Haced el favor, no me digais límite indeterminado en un examen, sino voy a dar vuetro examen por determinado
Hopital podia dedicarse a muchas cosas, pero como no havia televisor, se dedico a las matemáticas i a robarle las reglas a Bernouilli.
(1-1-0)/0^2....esto se parece ya a los examenes, muchos ceros...
(a classe treballant amb limits de funcions) ALUMNE: ... bueno entonces llega a infinito no? PAVÓN: a ver, es que a infinito no puede llegar, vaya, al menos de ahi no ha vuelto nadie nunca... (JUAS)
'Se tiene de venir a la mayoría de clases, a algunas se puede faltar, puedo entender que se le pinxe la rueda al tren'
(hace una demostracion en la pizarra, se gira mira a la clase y con ese toque suyo dice..) "Veo caras de querer pasar muchos años aqui"
Algo sabreis no? Vuestro nombre almenos no? Porque esto lo pregunto en el examen asi que estudiadlo bien. (Si es que este tio es la bomba!)
A l'exàmen final de Termodinàmica i Estructura de la Matèria: "El exámen durará 2h i media, y si es poco tiempo no os preocupéis... el año que viene tendréis más."
Esto es muy facil. Si no lo entiendeis os dais un paseo por la ESO y luego, cuando tengas nietos o así, volveis.
[Una alumna li pregunta per què no fa la lletra més gran, que des de darrere no es veu prou bé] Pero es que si hago la letra mas grande, cabe menos!
Si no os creeis que un dia tiene estos segundos podéis contarlos, pero vais a tener que estar 24h sin dormir.
Son 0 grados centígrados en la escalera centígrada y 32 grados fahrenheit en la escalera fahrenheit.
La autónoma no es la universidad con mejores instalaciones. O sea que si habéis venido por eso... (Parlant de que fa calor a les aules)
Alumne: puedes encender la luz de la pizarra? Diego: no porque me refleja y me confunde, acércate un poco más si quieres. Alumne: bueno, da igual, ya nos arreglaremos... Diego: teneis todo el curso para arreglaroslas.
(Parlant de les propietats termomètriques del piròmetre i que de que algú hauria de mirar per el forat per veure la llum) Normalmente el señor o la señora tiene un ojo, puede ser bizco, que más da.
Os podéis hacer la ilusión de que lo habéis entendido, pero realmente no será así. también hay quien cree en los reyes magos...
Alumne: Esto, que ese problema que has resuelto en la pizarra no lo veo claro ... Diego: No lo ves? Alumne: No, no lo veo claro. Diego: Pues ahi en la plaza cívica hay una óptica y puedes elegir las gafas que mas te gusten ... Alumne: (Intentant tornar-li la vacilada) No, es que las gafas son demasiado caras ... Diego: Más cara es la matricula ...
(Parlant de la longitud d'ona mínima)¡Pero si a 0 no se llega nunca! Bueno sí, en los examenes.
Alumne: si us plau, podriem fer l'11?DP: ui, ¡pero si esto es un rollo!
Alumne: ¿Por que has igualado las equaciones? o sea, yo por ejemplo he...DP: (tallant-lo) Lo que tu hagas hecho no nos importa demasiado.
(A classe de càlcul) Dividir per 0 és impossible!! o es que heu intentat matar a un mort?? Intenteu-ho!!!!!
(A classe de càlcul per explicar que la distància mai ot ser negativa) "La distància que recorrem sempre és positiva. Mai pot existir una distància negativa. LA prova d'això està en el fet de que si comprem un bitllet de RENFE d'anada i tornada no costa 0€..."
No, el puntito sobra. Habéis tenido clase de termo antes y crees que es un grado farenheit.
Estamos en la parte más abstracta del curso, si esto no lo entendeis a la primera, bueno, quizá tampoco lo entendais a la segunda.
numero par al cuadrado es par, numero impar al cuadrado es impar, si no os da ir al médico que necesiáis una revisión
A classe de càlcul, acaba d'explicar que en una successió convergent el límit existeix però no s'arriba mai).- Esto también lo podéis ver así: imaginad que estáis caminando hacia un lugar muy lejano y que cada paso que dais es más corto que el anterior. Nunca llegaríais. Igual que si viajas con Iberia. A propósito de esto, en una época que hubieron varias explosiones de gas en Barcelona , había un chiste que decía: no vuele con Iberia: vuele con Unión Fenosa (i tota la classe ¬¬').
os aconsejaria que el carnet de conducir lo utilizaseis fuera de la autonoma... es decir, a mi me da miedo cada vez que... bueno ya me entendeis...
(se equivoca el profesor al escribir en la pizarra) aluma: que quiere decir que los irracionales son mas abundantes que los irracionales?D.P: que me colao
[ esta mitica ya esta por aqui... pero menos explicada xD]dividir por cero es imposible... es como matar un muerto... no se puede... probadlo... bueno no... por que estaria feo claro.... pero vereis que no se puede, es decir, por mucho que te empeñes no se puede dividir por cero igual que no se puede matar a un muerto... haberlo hecho antes... (version aproximada... xD)
esto cuesta entenderlo por que es muy tonto...entonces alomejor no lo entendeis... pero esto no seria ninguna novedad... ( ¬¬' )
DP: para el dia X haced este ejercicio....alum: es un ejercicio para entregar?DP: si, se lo entregas a tu mejor amigo(ZASCA!!!!!)
yo querria que para el lunes... claro el lunes es la semana proxima por que hemos pasado el lunes de esta...( viernes ¬¬)
alum: puede explicar otra vez por que se hacia esto de tal manera?DP: si, puedo, pero tambien puedes mirarlo tu (o soc jo... o no ho ha explicat xDDDD )
DP: uno es menor que el limite de tal y este es menor que uno... cuanto vale el limite de tal ????alum: uno!DP: muy bien. muy rapido, habrias sobrebibido en el oeste(WTF???)
la calculadora es tonta, y quien pregunta a un tonto pues.. ya se ve que tambien es tonto(unos minutos mas tarde, tras resolver un ejercicio....):con una calculadora (y perdonad lo que dije antes) comprobad este resultado( muy bien campeooooooooonnnnn )
cuando alguien sabe mucho y se le pregunta en un examen, algo falla... el boli, el compañero... algo falla...
( despues de que el profesor resuelva un ejercicio en la pizarra)alum: esto no se podria hacer de esta manera? DP: te refieres a hacerlo asi?alum: no, digo de esta maneraDP: a ver... sal a hacerlo por que no lo entiendo(lo hace)DP: AH! RAYOS!! pues es lo que te he dicho antes!alum: ah si???DP: a vosotros que os parece?clase: siiiiiiiii
(aquesta mitica es molt habitual en el Pavon i per tal, no l'habia pujat encara pero veient les aclaracions d'en francesc a algebra, aquesta tambe s'ho mereix)y alguno se podria preguntar que por que elijo esta(e) (expresion/numero, etc) para hacer la demostracion, pues por que puedo, y como puedo pues lo hago.
Hay diferentes motivos por los que no han venido no están: puede ser por enfermedad, defunción, guerra nuclear, huelga de ferrocarriles...
Si alguien ha puesto que este límite da indeterminado, que sepa que su nota ya está determinada.
A clase de cosmologia, la qual dona en angles:-"...when...entonces... for... this... reason..."-"...then... si... solve... the... equation"Proficiency level OFF... Spanglish level ON
( A clase de cosmologia, parlant en angles):DP: "si you sing correctly, everything is simple".(Intentava dir: If you think correctly, everything is simple)
En esta integral aplicaremos este método. Y me diréis, ¿porqué este método? Y yo os contestaré, ¿y porqué no?
Dividir por cero es como intentar matar a un muerto.
Esta integral se hace así. Lo veis? Y si no lo veis, en la Plaza Cívica hay una óptica muy buena.
(un alumne porta una estona aixecant la mà per preguntar)Diego: - Baja la mano, que te vas a cansar.
Vamos a estudiar el teorema fundamental del cálculo. Lo fundamental es que aprobéis. No hace falta que enuncie este teorema, ¿no?
Por cada falta de ortografía bajo 3 puntos del examen. Y a la persona de arriba y de abajo de la lista también.
(parlant sobre l'examen)alumn: ¿Entonces, este ejercicio no da puntos?D.P.: Si quieres puntos, vete a Iberia
Al que no haga bien las derivadas, no le sigo corrigiendo el examen. Quien apruebe, quizá no sepa su nombre, pero sabrá derivar
"Hay que ahorrar tiza"
(El profesor esta realizando una demostración en la pizarra cuando un alumno no entiende un paso)Alumno: ¿Profesor, me puede explicar de dónde ha salido eso?Profesor: De la tiza.
Alumno: Profesor, la pizarra hace reflejo. Profesor: pues el Sol no lo podemos mover.
(El profesor explica que se necesitará realizar correctamente 4 de 5 derivadas para que él siga leyendo el examen, cuando...)Alumno: pero profesor, esas derivadas valen puntos?Profesor: Vamos a ver... si quieres puntos en iberia dan puntos.
Sí, ya sé que me estás preguntando (dirigiéndose a un alumno) . Me estás preguntando que cómo se me ha ocurrido hacer eso (refiriéndose a un paso en una demostración), pues de la misma manera te pregunto cómo se te ha ocurrido hacer Física.
Si en álgebra no hacéis los cuerpos, no hacéis álgebra, hacéis jardinería.
preparaos si vais a preguntarle... os acabara dejando mal o peor la mayoria de las veces, aunque os resuelvera la duda que tengais, jajaaja
(sobre un tema) "Tal como recordareis del bachillerato, o de hace unos dias, o de otra vida, si alguien ha vivido antes otra vida..."
Relatant la biografia d'una astrofísica: "... y murió al final de su vida"
La materia es muy específica y un poco densa, pero es aprobable
s'ha d'estar atent a classe i completar els apunts amb bibliografia.

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