Resumen Primer parcial, Resúmenes de Nutrición. Universitat d'Alacant (UA)
marta_bolumar_torres
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Resumen Primer parcial, Resúmenes de Nutrición. Universitat d'Alacant (UA)

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Asignatura: INTRO, Profesor: JOSEP JOSEP, Carrera: Nutrició Humana i Dietètica, Universidad: UA
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Tema 1: Los conceptos de salud, normalidad y enfermedad:

Explica los principales criterios utilizados en la definición de salud:

La salud gira en torno a 3 criterios:

1. Equilibrio y armonía: equilibrio de potencias, pero el predominio de una de ellas es la causa de enfermedad, equilibrio entre los distintos componentes corporales y una armonía entre el organismo como conjunto y su entorno ambiental.

2. Bienestar: estado completo de bienestar físico, mental y social y no solo ausencia de enfermedad.

3. Capacidad: aquel estado en el que, sin hallarse con perfecta salud, tampoco se puede etiquetar de enfermo, considerando la salud como la aptitud necesaria para conseguir los objetivos vitales y llevar a cabo el papel social correspondiente de cada ser humano.

Explicar las principales características del modelo integral o bioantropológico de enfermedad: Se basa en: 1. Disease (dimensión biológica): se sustenta en la anormalidad o difusión fisiológica o estructural de base orgánica, apoyada por un conocimiento objetivo de signos/síntomas.

2. Illness (dimensión subjetiva): abarca la enfermedad desde un punto de vista de cómo se siente el paciente, cuáles son sus vivencias, cómo la enfermedad afecta a su vida, es decir, la experiencia cultural/personal de la enfermedad.

3. Sickness (dimensión social y cultural): debemos tener en cuenta las condiciones sociales/históricas de las representaciones sociales del enfermo y las del profesional de salud; se asocia con las construcciones sociales que la sociedad elabora entorno a la enfermedad.

Explicar las principales características de las ideas populares sobre la salud y enfermedad:

Las principales características que influyen en dichas ideas populares son:

1. Son asistemáticas: no se adaptan a la sistematización y conocimientos del ámbito médico, es decir, no poseen una base de estudio (hipótesis- deducción)

2. Son sincréticas: se basan en un conjunto de elementos y conocimientos unidos que guardan coherencia.

3. Inestables: al no sustentarse en una base científica, carece de credibilidad; se basan en creencias, mitos… sus bases son fáciles de refutar con estudio.

4. Especulativas: se basan en tradiciones, creencias (castigos divinos, don divino), causas naturales, azar o destino, trasgresiones de normas morales (pecados), etc.

Tema 2: Las dinámicas de la salud y el marco conceptual de los procesos transicionales. La transición alimentaria y nutricional:

Definir los conceptos de transición demográfica, epidemiológica, alimentaria, sanitaria y epidemiológica-nutricional: -La transición demografía estudia y explica la evolución del pueblo, basándose en factores como la conyugalidad, mortalidad, fecundidad, movimientos migratorios y morbilidad, estos están condicionados por factores sociales, culturales, geográficos y políticos. Intenta explicar el paso de una realidad inicial (↓ crecimiento demográfico, ↑ ↑ tasas de mortalidad/ fecundidad) a una realidad final (↑↑ crecimiento demográfico, ↓↓ tasas de mortalidad/fecundidad), todo esto condicionado por factores naturales (sequias…), sociopolíticos (guerras) y biológicos (hambre, enfermedades).

-La transición epidemiológica explica los cambios en las formas de vida que provocan un aumento de enfermedades trasmisibles, que pasan a ser el principal factor de mortalidad. (Activación del comercio, enfermedades carenciales, población más sedentaria, un hacinamiento que provoca ↓ higiene y, por tanto, la aparición de epizootias (epidemias)) -La transición alimentaria explica los cambios en los regímenes alimentarios y los factores que los determinan. El paso de la desnutrición a la sobrealimentación en las sociedades desarrolladas por un aumento de la renta/ poder adquisitivo, cambios en los estilos de vida, incorporación de la mujer a la actividad extradoméstica, tecnología… -La transición sanitaria intenta explicar las transformaciones en el estado de salud y los factores que lo determinan. Se consolida en la primera mitad del S.XX y comprende un cjto. de cambios epidemiológicos: el paso de enf. Infecciosas asociadas a carencias primarias a enf. crónicas, como el cáncer o enf. cardiovascualres. La morbilidad y mortalidad que afectaban a la población infantil pasa a edades más avanzadas, aumenta la esperanza de vida, pero enfermos.

El papel del factor alimentario en la distribución de la salud, enfermedad y muerte, y más concretamente en el contexto del circulo vicioso de la pobreza, la malnutrición y la enfermedad: -Los cambios en los sistemas alimentarios pasan de ingestas < 2500 Kcal a + 3000 Kcal, pasando de enf. carenciales, malnutrición, muerte a sedentarismo y problemas de la sobrealimentación.

Importancia del desarrollo sostenible en la resolución de los problemas de salud que acompañan a la 3ª transición epidemiológica: -El desarrollo sostenible que se presenta como una de las alternativas más adecuadas para poder hacer frente a los problemas de salud/enfermedad. La patología resulta muy complicada y debe abordarse desde interacciones biológicas y ambientales. Dedicar atención especial al papel de las desigualdades sociales, mejorar los sistemas de vigilancia epidemiológica a nivel internacional. Desarrollar políticas de salud e incorporar sostenibilidad a planteamientos y actuaciones sanitarias (enf. de la pobreza que podrían evitarse).

Fenómeno de emergencia y remergencia de enfermedades infecciosas (3ª transición epidemiológica): Las enfermedades emergentes, antes conocidas, y las remergentes, consideradas controladas, son un problema de salud a nivel internacional aparecidas por el traspalado poblacional de zonas rurales a urbanas (reemergentes) y la globalización, explosión demográfica, extensión en la pobreza, conflicto entre desarrollo y medioambiente (emergentes). Epidemias invisibles: enfermedades con dificultad de ser diagnosticadas o aquellas a las que los recursos sanitarios no les prestan especial atención ya que son patologías de poco reconocimiento social y que afectan a un índice pequeño de la población. Las epidemias desatendidas se pueden encuadrar dentro de las invisibles ya que reúnen una desatención que las hace invisibles.

Tema 3: Conocimiento científico del ser humano en estado de salud:

Explicar los principales objetivos de las disciplinas que se encargan del estudio científico del ser humano en estado de salud:

Los principales objetivos de dichas disciplinas son: -Dotar de una base científica a los sistemas de salud. -La promoción de la salud, la prevención de la enfermedad y una vez esta ya ha aparecido, recuperar la salud. Dichos objetivos se corresponden a: -Las ciencias morfológicas y fisiológicas (bienestar físico) -Las ciencias psicológicas de la salud (bienestar psicológico) -Las ciencias sociosanitarias (condición social o bienestar social)

Resumir las principales características y elementos del método hipotético-deductivo: El método hipotético-deductivo es el procedimiento que sigue el investigador para hacer de su actividad una práctica científica y tiene varios pasos: 1. Observación del fenómeno a estudiar. 2. Creación de una hipótesis para explicar el fenómeno 3. Deducción de consecuencias o proposiciones más elementales que la

hipótesis. 4. Verificación o comprobación de la verdad deducida comparándolas con la

experiencia.

Este método obliga a combinar reflexión racional (hipótesis- deducción) con la observación o momento empírico (observación- verificación)

Razonar la existencia o necesidad de las ciencias sociosanitarias para el conocimiento científico del ser humano en estado de salud:

Es necesario estudiar los problemas que plantea la existencia de enfermedades porque el concepto de enfermedad es más que un cjto. de síntomas: hay que enfocarlos desde un punto de vista holístico, incluyendo todos los aspectos de la vida del paciente (social, económico, político, etc.) que influyen de una manera directa en él.

Tema 4: Patología, estudio científico de las enfermedades.

Definir y explicar los conceptos actuales de enfermedad y patología:

La enfermedad es la alteración o desviación del EST fisiológico en una o varias partes del cuerpo, por casusas en general conocidas, manifestada por síntomas y signos característicos y con evolución más o menos previsible. La patología es la rama de la medicina encargada del estudio de las enfermedades en las personas, de forma más especifican estudia los cambios estructurales bioquímicos y funcionales que subyacen a la enfermedad en células, tejidos y órganos. Utiliza diversas herramientas para explicar la etiología y manifestaciones y fundamenta tratamiento y profilaxis (prevención, desinfección)

Enumerar y explicar, brevemente, las diferentes disciplinas que configuran la patología general: La patología general es una visión de conjunto de la enfermedad y sus manifestaciones a través de la información que proporcionan: Anatomía patológica: estudio de lesiones anatómicas y signos anatomopatológicos Fisiopatología: disfunción/signos fisiopatológicos Patocronia: evolución temporal (agudas, crónicas…) Semiología: señales de la enfermedad (síntomas, subjetivos y signos, objetivos)

Explicar la diferencia entre síntoma y signo: un síntoma es la referencia subjetiva que da un enfermo de la percepción anómala causada por un estado patológico o enfermedad (nauseas, mareos), es una señal que posee, pero no es posible evaluarla o medirla, mientras que un signo es toda manifestación clínica concreta que se asocia a una enfermedad o trastorno que altere la salud, señal visible en el cuerpo y observable y medible.

Explicar los conceptos de especie morbosa o entidad nosológica y de síndrome:

Una especie morbosa o entidad nosológica es un tipo específico de enfermar caracterizado por presentar lesiones, disfunciones, causas, mecanismo patogénico y patocronia (curso) específicos, es decir peculiares y de aparición constante en todos los enfermos que padecen la enfermedad. Todo ello se manifiesta a través de una semiología igualmente constante y peculiar.

Un síndrome hace referencia a patologías y dolencias que presentan fenómenos morbosos que constituyen un conjunto sintomático que, por aparecer juntos, proporcionan una unidad clínica al proceso, aunque no se conozcan las causas o sean múltiples.

Explicar el objetivo de la patología especial y los conceptos de nosología, nosografía y nosotaxia:

-Rama de la medicina que trata los procesos concretos por órganos y sistemas con más énfasis en el diagnóstico: -Nosología: conjunto de conocimientos de las especias morbosas. -Nosografía: descripción de una especie morbosa determinada. Nosotaxia: clasificación de enfermedades según: anatomopatológicos, fisiopatológicos y etiológicos.

Razonar la importancia de la patología psicosomática y social en el conocimiento científico del ser humano en estado de enfermedad: En términos generales, una somatización es presentar uno o más síntomas físicos y tras un examen médico, dichos síntomas no pueden ser explicados por una enfermedad médica, además, dichos síntomas y consecuencias son excesivos, causando al paciente un gran malestar en distintos ámbitos de su vida. Debido a la falta de tiempo en las consultas y al difícil diagnóstico de las enfermedades somáticas, la medicina tradicional tiende a centrarse en los síntomas físicos de la enfermedad, olvidando la verdadera causa. Los médicos suelen tratarlo con ansiolíticos, pero los pacientes acaban volviendo y suelen alegar que es por “nervios”, sin embargo, para el paciente el no encontrar una causa física le hace pensar en una causa psicológica, dichas personas no entienden muy bien que les pasa y se muestran reacios a acudir a un psicólogo.

Tema 5: El acto clínico y los supuestos metodológicos del proceso diagnóstico:

Exponer los principales problemas de comunicación que se pueden plantear entre profesionales de la salud y pacientes durante el encuentro clínico: -Se pueden dar problemas de índole sociolingüístico, es decir, problemas de comunicación por diferencias sociales o nivel de instrucción o problemas generados por el proceso de interacción entre los modelos explicativos distintos ante un mismo episodio de enfermedad desarrollados por profesionales y pacientes.

Exponer los principales elementos que conforman el acto clínico en su dimensión técnica: 1. Anamnesis: interrogatorio, búsqueda de síntomas o información. 2. Exploración: búsqueda de síntomas de manera más específica. 3. Diagnóstico: establecimiento de la patología gracias a la información

obtenida. 4. Pronóstico: predicción de la evolución. 5. Acción terapéutica: tratamiento, métodos para curar dicha patología.

Explicar que entendemos por diagnostico especifico individual y personal: El diagnóstico especifico consiste en determinar la especie morbosa o entidad nosológica o sindroma que padece el enfermo, a través de la identificación de

lesiones, disfunciones y causas especificas recogidas en la anamnesis y exploración. El diagnóstico individual consiste en dar razón de manera peculiar en la que un paciente concreto sufre dicho modo-tipo de enfermar como individuo biológico. El diagnóstico personal da razón de la manera peculiar en la que un paciente concreto sufre dicho modo de enfermar como persona.

Exponer las principales características del modelo probabilístico como aplicación metodológica de la práctica clínica: El objetivo del clínico es reducir la incertidumbre diagnóstica y poder tomar las decisiones terapéuticas óptimas: 1º: diseño de un árbol decisional, 2º cálculo de probabilidades para cada uno de los acontecimientos gobernados por el azar, 3º asignar valor a casa posible resultado.

Explicar los principios de la practica asistencial basada en la evidencia: 1. Plantear con precisión el problema clínico y la información que se requiere

para solucionarlo. 2. Búsqueda eficiente de la bibliografía disponible 3. Seleccionar estudios relevantes 4. Determinar su validez y su utilidad, que condicionara su aplicabilidad clínica 5. Extraer una conclusión para aplicar al paciente a su problema concreto.

Tema 6: La terapéutica.

Exponer los principales tipos de recursos y métodos terapéuticos: Existen varios tipos de recursos y métodos, entre los recursos tenemos remedios físicos y químicos y técnicas quirúrgicas y psicológicas. También existen diversos métodos: quirúrgicos (terapéutica y quirúrgicos), no quirúrgicos (terapéutica física, dietética, psicoterapia, cirugía…) y métodos y técnicas de las ciencias sociales.

Explica la triple finalidad de la actividad terapéutica: La primera, la lucha contra las causas de la enfermedad (signos y síntomas), la segunda, hacer desaparecer las lesiones y, por último, corregir las disfunciones.

Explica las diferencias entre tratamiento patogénico y sintomático: En el tratamiento patogénico se desarrolla de acuerdo con la patogenia, es decir, la lucha contra causas, desaparición de lesiones y disfunciones, mientras que el tratamiento sintomático se limita a corregir algunas de las manifestaciones específicas de la enfermedad.

Exponer los principales factores que pueden condicionar la acción terapéutica: -Los conocimientos científico-técnicos sobre los recursos terapéuticos, disponibilidad y aplicabilidad.

-Factores político-sociales, socioeconómicos, psicológicos, religiosos o éticos.

Tema 7: La prevención de la enfermedad y la promoción de la salud.

Explicar el concepto de estilos de vida saludable y sus diferencias con las condiciones de vida saludables. Los estilos de vida saludable es una mera formulación de la higiene individual clásica. Dicho estilo depende de la voluntad de los individuos (dieta variada, ejercicio físico moderado…), sin embargo, la condición de vida no depende de la voluntad del individuo, y no se puede reducir a un problema individual (tipo de vivienda, trabajo, medioambiente, alimentación disponible…)

Explicar las principales características de la salud comunitaria: La vigilancia médica de los grupos de riesgo, la correcta educación sanitaria y un diagnóstico precoz de las enfermedades, acompañado de campañas sanitarias. También tenemos en cuenta los criterios para la definición de estos grupos de riesgo: socioculturales, portadores de elementos degenerativos perjudiciales para la salud de la colectividad.

Enumerar y exponer, brevemente, los fundamentos científicos de la higiene de la salud pública y sus principales características: La higiene es la ciencia que estudia las condiciones y los factores personales/ ambientales que influyen en la salud física y mental y evita la aparición de enfermedades. Características: conservar mejores condiciones de vida y evitar la aparición de enfermedades. La salud pública es la ciencia y arte de prevenir las enfermedades, prolongar la vida, mejorar la salud y vitalidad mental y física de las personas mediante una acción concertada de la comunidad. Características: actividades organizadas por la comunidad, dirigidas a la protección, promoción y restauración de la salud de la población.

Explica y resume, brevemente, los objetivos y aportaciones del análisis epidemiológico a la salud pública: Dicho análisis tiene como propósito describir y explicar la dinámica de la salud poblacional, identifica los elementos que la componen y comprender las fuerzas que la gobiernan, a fin de intervenir en el curso de su desarrollo natural.

Explica y resume, brevemente los principales objetivos y características de las instituciones y organismos sanitarios internacionales: -Organización sanitaria Panamericana: cooperar con los gobiernos miembros y estimular la cooperación entre ellos, para conservar un ambiente saludable y avanza hacia el desarrollo h. sostenible.

-Fundación Rockefeller: 1. Organización de campañas sanitarias, 2. difusión y promoción de la salud pública, 3. Formación de enfermeras de salud pública y 4. Erradicar enfermedades infecciosas y participar en programas educativos, escuelas de salud pública. -Organización de Higiene de la Sociedad de naciones: un desarrollo del servicio de estadísticas epidemiológicas, un desarrollo de la salud pública y actividades de medicina preventiva. -OMS: mediante la promoción de la salud y su correcto control, conseguir que todos los habitantes del planeta alcancen unos niveles de salud que les permitan hacer una vida social y económica.

Explica el concepto de promoción de la salud y el objetivo de salud para todos como objetivo del criterio: -La promoción de la salud consiste en la participación por parte de las organizaciones sanitarias a enseñar a ser responsable con la salud individual mediante el propio compartimento (hábitos/estilos saludables) y evitar factores de riesgo. -Los objetivos para el criterio fue una declaración de 189 países (2000) en la que se comprometían a un mayor esfuerzo mundial para reducir la pobreza, sus manifestaciones y causas. Alcanzar salud para vida social/económica productiva.

Explicar las diferencias entre prevención de la enfermedad y promoción de la salud: La promoción consiste en ayudar a la gente a conseguir la salud mediante el propio comportamiento, el propio esfuerzo, hábitos o estilos saludables y evitar factores de riesgo, mientras que la prevención es la higiene del cuerpo, como sistema de reglas y principios que permiten conservar la salud y evitar la aparición de la enfermedad; regular la medicina de todos los aspectos de la vida.

Explicar los conceptos de mera salud pública y salud publica ecológica: -La salud pública ha pasado a ser considerada un concepto social y político destinado a mejorar la salud, prolongar la vida y mejorar la calidad de vida de las poblaciones mediante la promoción de la salud, prevención de enfermedades y otras formas de intervención sanitaria. -La salud publica ecológica enfatiza los puntos comunes entre la salud y el desarrollo sostenible.

Tema 8: Los procesos de profesionalización en ciencias de la salud:

Explicar las diferencias entre oficio/ocupación y profesión y exponer los elementos que configuran el proceso de profesionalización: Un oficio es una división social del trabajo debido a la, cada vez, mayor complejidad social del mismo, mientras que una profesión es una monopolización de una serie de actividades relacionadas con unos conocimientos y su aplicación práctica. Dichas profesiones se pueden considerar tipos específicos de oficios, una especialización necesaria para suplir

la evolución de la sociedad, como, por ejemplo, un médico (oficio) y un neurocirujano (profesión). La profesionalización es la incorporación al grupo profesional a través de la obtención de una titulación, otorgada por organizaciones para la regulación y difusión de conocimientos profesionales y defender los intereses del colectivo.

Explicar las principales etapas en el proceso de constitución de las especialidades sanitarias: Existen dos etapas: 1) Relativa separación de un área concreta de la ciencia y la práctica sanitaria, un subgrupo de profesionales sin soporte institucional. 2) Institucionalización de la nueva especialidad debido a la existencia de un nuevo grupo profesional, nuevos miembros, publicaciones especializadas, estudios especializados, departamentos, institutos, asociaciones…

Razonar la tardía incorporación de la nutrición humana y la dietética como campo y actividad profesional de las ciencias de la salud: La relativa separación de un grupo concreto del área de las ciencias y su consiguiente institucionalización son dos procesos que requieren de tiempo para llevarse a cabo; sumamos a esto que la figura del dietista era un rol de asistente u en muchos casos no tenía formación universitaria, ya que formaba parte de los estudios de economía del hogar. En los años 40-50 se consolidó la idea de estudios universitarios especializados en la disertación y atención del sano y del enfermo, desde un punto de vista individual y colectivo.

Tema 9: Los modelos de asistencia sanitaria.

Explicar el fenómeno de la diversificación socioeconómica de la asistencia sanitaria: Dicha diversificación se basaba en una desigualdad asistencial en las que cada estrato social tenía acceso a un nivel de asistencia, de acuerdo con su nivel socioeconómico: -Infimarium (monjes enfermos), -Hospitales pauperum (pacientes que no podían pedir limosna), -Alojamiento para huéspedes distinguidos. (Antes del cristianismo)

Explicar el concepto de colectivización de la asistencia sanitaria: Es un fenómeno de nuestro tiempo en el que se contempla como prioridades del derecho a la salud, la equidad y la universalización de la misma, por medio del estado, y se convierte en la administradora de todo el apartado asistencial.

Enumera los principales modelos de asistencia sanitaria colectivizada y explica, brevemente, sus principales características: Sistema Krankenkassen (primer seguro obligatorio de enfermedad): las sociedades de socorros mutuos de los estados del Imperio Alemán se organizaron sobre una inscripción voluntaria, y después a las Krankenkassen (cajas de enfermos), donde obreros y patrones tenían cuota y una subvención estatal equivalente al 25% (A posteriori). Dichas cajas eran autónomas y el estado solo supervisaba.

Sistema Zemstvo: la asistencia sanitaria soviética, de carácter estatal y cobertura universal, organizada en tres servicios: materno-infantil, medicina creativa para adultos e higiene y salud pública.

• Dos tipos de modelos de servicio nacional de salud: M. Beveridge (S. Nacional de Salud): Cobertura vinculada a la condición de ciudadano. Financiación de impuestos generales. M. Bismarck (S. de seguros sociales): Cobertura vinculada al desempeño de un puesto de trabajo. Financiación con cotizaciones sociales.

Exponer las principales instituciones y características del sistema nacional de salud vigente en nuestro país: Cedemos las competencias a las comunidades autónomas (consejo interterritorial de salud como órgano coordinador). El área de salud como una estructura básica, descentralizando y aproximando los servicios de salud a los ciudadanos: -Gestión sanitaria de los recursos y prestaciones sanitarias. -Aplicaciones de los programas de salud. Dichos servicios poseen dos ámbitos de actuación: 1) Atención primaria de salud 2) Atención especializada (Hospitales, equipos multidisciplinares)

Exponer los principales factores que están condicionando el retroceso actual de la asistencia sanitaria colectivizada: Existen dos estrategias de racionalización de las políticas sociales difundidas por las posiciones neoliberales: 1. Modificación/limitación de las condiciones de acceso a las prestaciones. 2. Privatización de los servicios públicos, desplazando las tareas sociales a

sistemas parafiscales, privados o cuasipúblicos.

Tema 9: El fenómeno del pluralismo asistencial (Parte 2)

Definir y explicar el fenómeno de pluralismo asistencial: Es la utilización por parte de la población de instancias asistenciales y terapéuticas diferentes de las oficialmente reconocidas. Esto es debido a la utilización de la autoayuda, la automedicación, o una gran variedad de sanadores y a la gran dificultad de definir que son en realidad. Tan solo es una pequeña fracción (asistencias oficiales) las que la población utiliza para resolver sus problemas de salud, y acuden a medicinas alternativas por factores religiosos, costumbres, superstición, desesperación o simplemente ignorancia, desconocimiento, contradicciones, efectos secundarios, etc.

Explica las principales deficiencias y problemas que plantean las medicinas/terapias alternativas: Las principales deficiencias son: La competencia entre las diferentes medicinas alternativas y su seguridad en el tratamiento (muchas veces dudoso). Muchas veces poseen la culpa del mal estado de salud de un paciente, siendo un tratamiento inocuo o negativo para el mismo (efectos secundarios).

Una práctica agresiva respecto a las causas externas/medio ambientales de la enfermedad. Suele ser un disparate económico (coste elevado).

Razona el papel que pueden jugar los profesionales de la salud en el manejo de las prácticas de automedicación: Debido a las discordancias entre el usuario o paciente (criterios propios de gravedad distintos de los de los profesionales), un servicio lo más rentable posible o una selección de atención distinta, los usuarios por varios motivos (insatisfacción con el sistema público o una “compra” de diagnóstico) escogen terapias alternativas, entre ellas la automedicación. Para evitar esto, los profesionales poseen varios métodos de educación sanitaria: -Realizar una completa/sistemática anamnesis. -Identificar las patologías iatrogénicas. -Educar al paciente, tanto sobre las autoatenciones en salud, como pasar de seguir un modelo de tratamiento obediente: comprensión y dialogo con el paciente.

Exponer las principales características que definen a los sanadores populares: Para captar al paciente los sanadores populares poseen unas características comunes: -Una mayor empatía con el paciente -Una mayor facilidad de entendimiento del tratamiento por el paciente -mayor atractivo cultural y simbólico (religioso) -Una mayor proximidad del lenguaje -Tomar a la enfermedad y al paciente como un todo, no solo por partes (aproximación holística) -Tratamientos poco agresivos.

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