Resumenes PSO Tema 5, Resúmenes de Psicología Social. Universidad de Sevilla (US)
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Resumenes PSO Tema 5, Resúmenes de Psicología Social. Universidad de Sevilla (US)

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Asignatura: Psicología Social, Profesor: Jose María León, Carrera: Psicología, Universidad: US
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Resúmenes PSO. Tema 5: Ambiente y conducta social.

Objetivos:

1.-Conocimiento: Definir el tema y señalar sus principales características.

2.-Comprensión: Explicar sus distintos marcos conceptuales y clasificar sus líneas de investigación en función de sus temáticas y aspectos metodológicos.

3.-Aplicación: Ilustrar con ejemplos.

4.-Análisis: Discriminar los marcos conceptuales y líneas de investigación en función de una serie de hipótesis extraídas de la literatura pertinente.

5.-Síntesis: Proponer distintas investigaciones ambientales para transformar la facultad.

6.-Evaluación: Juzgar las distintas líneas de investigación ambiental. 1.

Definición: Relación recíproca persona-ambiente. Trata el ambiente a triple nivel: El ambiente natural (Como influye el ecosistema en el sujeto y viceversa), construido (edificios, muebles, luces y colores) y social y conductual (Territorialidad, espacio personal, etc.).

Características de su desarrollo:

-Perspectiva holística molar (Se examina la conducta en su contexto).

-Perspectiva aplicada de resolución de problemas (La investigación está destinada a descubrir los principios básicos de la conducta, pero también a solucionar problemas específicos).

-Metodología amplia y ecléctica: Se investiga en laboratorio, campo abierto, en todas partes.

-Amplia gama de niveles de análisis: Microniveles, escalas moderadas, grandes unidades de estudio.

-Amplio rango de enfoques teóricos: Adopta ideas de otras áreas, sin desarrollar sus perspectivas.

Tipología del ambiente:

-Natural: Actitudes ante el paisaje. Conducta ecológica responsable.

-Construido: Interdependencia de características fijas (edificio), semifijas (Estación) y alterables (muebles).

-Social: Ecología del grupo pequeño, espacio personal, territorialidad, intimidad, hacinamiento.

1.- Orientaciones teóricas y conceptos fundamentales:

A) Psicología Ecológica: Si una persona vive un determinado contexto de conducta, se comportará de acuerdo con el código específico que rija en el mismo.

Contexto: Pautas de actividad que se repiten de manera similar, en un ambiente determinado, aunque cambien las personas.

-Propiedades:

~Lugar geográfico donde se desarrollan (Ferrocarril, clases en la escuela).

~Dimensión temporal o frecuencia temporal con que ocurren.

~Pautas de acción de sus ocupantes: religiosa, profesional, recreativa, etc.

~Grado de presión que mantienen sobre los individuos o grupos a participar en ellos.

~Autonomía, según se hallen más o menos influidos por eventos de dentro o de fuera de la comunidad.

El fenómeno de la saturación: El contexto mantiene una dependencia respecto del número de personas requeridas para la ejecución del programa de conducta inherente al mismo.

-Saturación óptima: Número adecuado de personas.

-Sobresaturación: Número excesivo de personas.

-Infrasaturación: Número insuficiente de personas.

B) Esquema socio-espacial:

Son representaciones personales, dinámicas y visuales de nuestros desplazamientos. No podemos fijarnos en un objeto en calidad de finalidad, a menos que tengamos una idea de dónde se encuentra. Los esquemas son esenciales para la movilidad, pues nos es preciso preparar planes para cualquier desplazamiento que queramos realizar. Lo más

normal es que esos planes sean objeto de una representación espacial dinámica, que consiste en evocar imágenes intermitentes del punto de destino y de diversos puntos intermedios del desplazamiento. A la hora de elaborar un esquema socio-espacial, es importante el papel de la calidad afectiva. En conclusión, sería una representación interna de objetos físicos y sociales, en forma integrada.

C) Espacio personal:

Área de espacio que tenemos a nuestro alrededor, cuyas fronteras existen sólo en la mente y en el que no nos gusta que penetre nadie, salvo en determinadas circunstancias. Su intromisión nos parece un atentado contra nuestra intimidad. E.Hall proponía la creación de una nueva ciencia (la proxemística) que estudiara las formas en que se puede analizar el espacio como medio de comunicación, y fue R.Sommer quien demostró experimentalmente la aplicabilidad de este concepto de espacio personal a la psicología ambiental. Una de las características de esta aplicación es que la mayor parte de sus manifestaciones son aprendidas y, por tanto, varían considerablemente de unos grupos culturales a otros.

D) Modelo de Altman sobre la intimidad:

Para Altman, la intimidad representa el control de las transacciones entre la persona (o personas) y el otro (u otros), con el propósito último de aumentar la autonomía y minimizar la vulnerabilidad. Se trata del control selectivo del acceso al yo. Según su autor, la intimidad presenta 8 características:

-Regula la cantidad y calidad de nuestras relaciones con otras personas.

-Se evalúa en base al nivel deseado de interacción con otras personas.

-Es la evitación de la interacción no deseada a la vez que la búsqueda de la interacción deseada.

-Una persona establece el grado que considera óptimo de intimidad dependiendo de la época.

-Regula tanto la recepción como la emisión de interacciones.

-Se puede referir tanto a individuos como a grupos.

-Se consigue por medio de mecanismos verbales, culturales, ambientales y sociales.

-Sus funciones se refieren a la interacción con otros y a la propia identidad.

Además, Altman agrupa en 4 categorías las formas de conseguir la intimidad:

Verbal (hablar, escribir), no verbal (gestos), ambiental (vestidos y adornos personales) y sociocultural (normas y modas de regular la intimidad).

La intimidad tiene 3 funciones:

-Interpersonal: Regular la interacción y asegurar los límites entre uno y los demás.

-Relacional: Definimos el rol que desempeñamos ante los demás.

-Personal: Controlar lo que pertenece al propio yo.

E) Conducta territorial:

Existe una distinción entre los sistemas espaciales egocentristas, que consideran que el mundo gira a su alrededor, y domocentristas, que perciben el ambiente como un conjunto estático y a sí mismos como un ser móvil que se desplaza a través de él; este último es el mejor sistema para establecer interacciones con los demás, pero tenemos que darnos cuenta de que las percepciones sensoriales no varían, sino la forma de verlas.

Es posible percibir y predecir el resultado de los movimientos cuando se producen simultáneamente en nosotros y en los demás, pero esto solo se hace viable cuando aprendemos a tomar nuestro contexto de referencia de entre los elementos estáticos del medio ambiente. La morada es el primer punto fijo de territorio que adquirimos, luego también está el espacio personal, que se desplaza con nosotros, y el territorio, una estructuración del espacio estático por la que el individuo experimenta posesividad.

El ser humano tiene sentimientos de posesión hacia cualquier área del medio ambiente que haya marcado para su uso personal (incluso los nómadas). A diferencia de los animales, en los humanos la territorialidad es adquirida y se ramifica luego extensamente, sobre el supuesto de que el espacio tiene una enorme utilidad para ellos. Uno de los requisitos esenciales para cualquier actividad humana es disponer de un cierto espacio, y el valor de ese espacio aumenta cuanto mayor es su escasez.

2) Áreas de investigación en la psicología ambiental y sus métodos:

Diversidad de áreas y métodos debido a la carencia de un paradigma único y comprensivo de la psicología ambiental.

Áreas de investigación en la psicología ambiental:

Fase \ Forma Cognitiva Comportamental Activa Modo interpretativo

(Personalidad y ambiente)

Descriptiva y correlacional

Modo operativo

(conducta ecológica y espacial)

Explicativa-causal y experimental

Pasiva o Reactiva Modo evaluativo

(Percepción ambiental)

Modo responsivo

(Impacto del ambiente)

Descriptiva-taxonómica y Correlacional.

Descriptiva y comprensiva

Observacional-naturalista.

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