tema 3 P. Personalidad, Apuntes de Psicología de la Personalidad. Universidad Autónoma de Madrid (UAM)
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Asignatura: Psicología de la Personalidad, Profesor: Jose Manuel Hernandez, Carrera: Psicología, Universidad: UAM
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TEMA 3. PROCESOS COGNITIVOS DE LA PERSONALIDAD.

Sujeto cognitivo.

El individuo tiene como actividad básica percibir y conocer el mundo. A través de la cognición el sujeto maneja y predice la realidad.

El individuo precede de forma activa en la organización y codificación de la información que recibe. Personaliza la información.

Kelly: postulado fundamental.

Los procesos de una persona están psicológicamente canalizados por su forma de anticipar los acontecimientos.

La anticipación de los acontecimientos indica la existencia de una réplica cognitiva de la realidad que orienta la conducta, la emoción y los esquemas cognitivos específicos.

Teoría de los constructos personales de G.A. Kelly: esquema explicativo.

Kelly: constructo personal. Características.

• Un constructo es un factor de discriminación sobre la realidad.

Un constructo es una categoría descriptiva que se utiliza para categorizar acontecimientos y que representa nuestra especial, única y particular manera de construir y clasificar e mundo.

• La conducta es un sub-conjunto de la representación mental de la realidad.

• La conducta es una variable independiente y no el resultado de condicionamientos, estímulos y refuerzos.

Epstein: el sujeto como sistema vivencial-conceptual.

• Sistema racional-conceptual.

• Sistema vivencial-conceptual.

• Sistema asociacionista.

• Sistema centra en la teoría de Epstein.

• Formado por sentimientos con escaso nivel de conciencia y por emociones plenamente conscientes.

Epstein: procesos.

Efectos ´´auto´´ en los procesos de memoria.

• Efecto de autogeneración.

• Efecto de autorreferencia.

• Efecto de autoimplicación.

Los sesgos cognitivos de la personalidad.

• Egocentricidad.

■ La información referida al sujeto tiene un lugar de privilegio en su memoria.

■ Tendencia a considerar relevante la presencia y la acción del sujeto en los sucesos que ocurren.

• Benevolencia.

■ Tendencia a recordar más éxitos que fracasos.

■ Aceptación de los éxitos, pero no de los fracasos.

■ Denegación de responsabilidad a daños a terceros.

■ Tendencia a identificarse con los vencedores.

• Conservadurismo.

■ Sesgo de confirmación.

• Búsqueda de estrategias cognitivas de confirmación.

• Recuerdo selectivo que confirma creencias.

• Generación selectiva de argumentos de respuesta a críticas.

• Evaluación selectiva.

■ Re-escritura de la memoria.

• Recuerdo equivocado de opiniones pasadas.

• Creencia de perduración de las nuevas opiniones.

• Sobre-estimación de la validez de recuerdos imprecisos.

Creencias.

• Una creencia es un mediador cognitivo entre los estímulos y las respuestas.

• Una creencia es una declaración que el sujeto acepta como verdadera.

• Un sistema psicológico de creencias representa todas las proposiciones, expectativas o hipótesis que un individuo acepta como verdaderas.

• Se puede distinguir un continuo de creencia-descreencia a lo largo de un continuo de aceptación-rechazo.

Rokeach: tipos de creencias.

Tipo A: se aprende a través de experiencia directa y son unánimemente consensuadas.

Tipo B: también se aprenden por experiencia directa pero no requieren consenso.

Tipo C: representan las creencias que una persona tiene con respecto a la naturaleza de la autoridad.

Tipo D: aquellas que aceptamos porque se derivan de nuestra confianza en una fuente de autoridad.

Tipo E: cuestión de gustos.

Escala de dogmatismo (Rokeach): características de dogmáticos.

• Más intolerantes ante la ambigüedad perceptiva.

• Más rígidos.

• Menos creativos.

• Menos exactos en sus juicios.

• Presentan actitudes más negativas hacia sí mismos.

Personalidad autoritaria.

Es más fácil seguir a alguien que “pensar por sí mismo”

“Los que pueden hacerte creer absurdidades también pueden hacerte cometer atrocidades.” (Voltaire)

Escala F (adorno): factores.

• Convencionalismo.

• Sumisión autoritaria.

• Agresión autoritaria.

• Anti-intracepción.

• Superstición y estereotipia.

• Poder y dureza.

• Destructividad y cinismo.

• Proyectividad.

• Sexo.

Maquiavelismo (Christie): condiciones.

• Creencia de que las personas son manipulables.

• Destreza o habilidad en la manipulación.

• Placer en practicar o intentar la manipulación.

Maquiavélicos: características.

• Fríos, objetivos, serenos y controlados.

• No atienden a las personas.

• Actúan sobre la situación.

• Se concentran en su tarea y en sus propias metas.

• Resisten a la influencia social.

• Controlan al grupo.

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