Tiempos modernos, Preguntas de examen de Sociología y ética
LucasBenedetti
LucasBenedetti24 de agosto de 2016

Tiempos modernos, Preguntas de examen de Sociología y ética

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TRABAJO PRACTICO

“Tiempos Modernos” Consignas El cine mudo recurre a metáforas para decirnos algo con imágenes: analicen las siguientes imágenes, ¿Qué desean transmitirnos?

1) Una manada de ovejas y una multitud. En el comienzo de la película aparece un rebaño de ovejas y luego una multitud de personas que salen del subterráneo en el capitalismo representa a los obreros que van a trabajar en masa a la fábrica como si fueran una manada de animales.

2)Una oveja negra entre las blancas.

La oveja negra con el rebaño representa al obrero (charlot) dentro de la sociedad, se deja llevar por sus compañeros hacia la fábrica donde realiza sus tareas en forma autocritica, completando su trabajo en línea de montaje sin pensar y como la lucha para escapar de ese mecanismo y de la desocupación.

3) Charlot dentro de la máquina. Charlot dentro de la máquina, en esa escena se lo muestra que para seguir ajustando las piezas que no pudo, y debido a la presión que tiene por lograrlo se acuesta sobre la cinta transportadora y cae dentro de ella y para sacarlo dieron marcha atrás al funcionamiento de la máquina, en esa situación Charlot parece ser un engranaje más de la maquinaria, el obrero debía trabajar al ritmo de estas máquinas, que, para la fábrica eran más importantes que los trabajadores.

4)¿Cuántas organizaciones hay en la película? Nombre cada una.

Hay siete organizaciones:

La fabrica ---- (jefe y empleado)

El hospital ---- (médicos y enfermos)

La cárcel ---- (policías y presos)

El bar ---- (dueño y carniceros)

El taller ---- (mecánicos y ayudantes)

Tienda de departamentos ---- (encargados y vendedores)

Los manifestantes de la calle

5)Observe las escenas que transcurren dentro de la fábrica:

5-1) ¿Qué actividad realiza el protagonista?

El protagonista trabaja en la fábrica, en la línea de montaje, en la cual el deberá ajustar una tuerca en la cinta transportadora.

5-2)¿Qué tareas desempeñan sus compañeros? Sus compañeros deberán martillar las piezas a las que charlot le ajustaba las tuercas.

5-3) ¿Qué conflictos se producen entre ellos y por qué? El conflicto que surgía entre ellos era ninguna, se podía atrasar con su trabajo porque será el siguiente, no podía realizar la tarea que le correspondía lo que podía provocar que se detenga la línea de montaje y no ser despedidos.

5-4)¿Qué jerarquías aparecen dentro del proceso de trabajo?

Las jerarquías se aparecen dentro del proceso de trabajo eran: El jefe: que se dedicaba a dos órdenes y contralaba desde su oficina el retiro de trabajo.

Secretario: Asistente del jefe.

Supervisores: Hombre que recibe las órdenes del jefe y controla a los obreros.

Obreros: Que tenía que realizar las tareas asignadas y no retrasarse porque podrán ser despedidos.

5-5)¿A qué rama de la industria pertenece la fábrica en que trabaja Charlot? Charlot trabaja en una cadena de montaje ELECTRIC STEEL CORP, industria metalúrgica donde realiza un trabajo manual de la industria de acero.

5-6)Describa todos los métodos para controlar el tiempo de trabajo dentro de la fábrica que aparecen a lo largo de la película.

Los métodos para controlar el tiempo de trabajo dentro de la fábrica que muestran en la película son:

a) Fichar la hora de entrada y salida de la fábrica.

b) Fichar el tiempo cuando se iba al baño, para controlar el tiempo que no trabajaba.

c) Probaron el uso de la maquinas, que alimentaba a los obreros en su puesto de trabajo para no perder tiempo.

d) En el comienzo de la película se ve un reloj que dice “el tiempo es oro” que indicaba la importancia del tiempo para la producción de la fábrica, más producción, más ganancia.

e) Los supervisores siempre controlan el trabajo de los obreros para que aprovechen el tiempo al máximo haciendo que sus tareas, se realizan lo más rápido posible.

5-7)Explique el papel del director de la fábrica: ¿Qué desea que pase con el nivel de producción? ¿Qué le exige a los trabajadores? ¿Qué hace él en su oficina?

El director de la fábrica, es un señor bastante serio que se dedicaba a dar órdenes para aumentar el ritmo del trabajo para que la producción aumente, exigiendo continuamente más trabajo, menos descanso, mientras él en su oficina arma un rompecabezas y lee el periódico.

5-8)Explique la escena de la máquina en el horario de almuerzo. La escena de prueba de la maquina en el horario del almuerzo tenía como fin demostrarle al dueño de la fabrica que si diera de comer a los trabajadores con una maquina, se podían eliminar los tiempos para almorzar, y poder aumentar la producción, ya que no deberían parar para comer ya que la maquina estaba programando para que los alimenten sin que estos trabajadores saquen sus manos de la línea de montaje.

5-9)¿Qué aspectos de la teoría de Taylor aparecen en la película? Enumere cada uno.

En la película se observan los aspectos de la teoría de Taylor al aparecer las máquinas, con métodos más rápidos y efectivos, en el cual querían mayor producción con menor paga, el tiempo lo controlaban estrictamente para que rindiera más la jornada, a tal punto que la hora de almuerzo era muy corta.

De esta manera vemos el poco interés por el trabajador, de tal manera que lo llegaban a considerar maquinas realizando trabajos rápidos, sin importancia para sus superiores, ya que a estos, solo les interesa que trabajen como máquinas para obtener sus propios beneficios y se muestra claramente que en esos tiempos, la organización no era un aspecto relevante, además no había una preocupación por el estado físico y anímico de cada trabajador, que era muy estricto al momento de pensar solo en lo que tiene que hacerse bien de manera monótona.

Chaplin inicia su película con una crítica a todas estas teorías sobre la organización del trabajo, en el desarrollo de la cadena de producción el hombre ya no es quien marca el ritmo de su trabajo, sino la cinta transportadora, y todos deben mantenerlo, o serán despedidos. El obrero se convierte en un engranaje más de la máquina. El director nos lo transmite a través de las secuencias en que el protagonista está apretando las tuercas en la cadena de montaje y acaba metido dentro de la máquina, también se nos ofrece la visión de que los trabajadores son como borregos ya que su trabajo es sumamente repetitivo en la escena en la que los trabajadores se transforman en ganado cuando están entrando al trabajo. Otro aspecto muy importante es el control del tiempo al que les somete el jefe a través de los videos, del control de la velocidad de la cinta e incluso si hubiese llegado a convencer la prueba comerían casi trabajando, otro plano en el que queda bien reflejado es cuando al principio de la película se hace un gran plano de un reloj.

5-10) ¿Qué aspectos de la teoría de Fayol aparecen en la película? Enumere cada uno.

Cuando se comienza a mostrar la fábrica y su modo de trabajar se observan claramente la aplicación de la teoría de Henry Fayol, ya que esta se preocupa de la estructura en donde trabajar el empleado, los acomoda según sus capacidades y además se ven representados cuando Chaplin está en la maquina se observa claramente que realiza solo una labor, se observa claramente lo que es la división de trabajo. A cada momento que para, llega el supervisor a presionarlo para que rinda más.

5-11)¿Qué aspectos de la teoría de Mayo aparecen en la película? Enumere cada uno

En el video se observa la aplicación de a teoría de Mayo en el desarrollo de la tecnología con la creación de las máquinas, acelerando las respuestas a las necesidades de eficiencia, convirtiendo al ser humano en instrumento de la productividad, el proceso orientado y controlado por las máquinas sitúa en riesgo al hombre en circunstancias de accidente de trabajo, stress laboral, enfermedad y desequilibrio mental, con una actitud desequilibrada de los trabajadores por el acoso constante por parte de los supervisores y jefes en busca de mayor productividad y eficiencia.

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