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€? Conseils pour la compréhension de l'oral DÈS L'ANNÉE DE SECONDE ET JUSQU'À L'EXAMEN Plus tu te seras entraîné à écouter et comprendre l'espagnol, plus tu seras performant en particulier dans cette activité langagière. Si Les «bains linguistiques » en pays hispanique ne sont pas toujours possibles, tu peux par contre dès la seconde, regarder des films en VO, répéter Les mots nouveaux, t’enregistrer et te réécouter, utiliser tous Les outils (chansons, émissions sur Le web, chaînes de télévision en espagnol …) pour entendre des mots, des sons et améliorer progressivement et de manière ludique ton niveau de compréhension de l'espagnol. Ces conseils sont évidemment valables pour Les autres activités langagières mises en œuvre dans Les différentes épreuves. Toutes bénéficieront de cette habitude. AU MOMENT DE L'ÉPREUVE 1. L'écoute Situ ne comprends pas tout: pas de panique ! Il ne faut pas perdre tes moyens. Concentre-toi sur Les mots que tu reconnais et non sur ceux que tu ne connais pas. 2. La prise de note + La 1" écoute correspond à une compréhension très globale. - Sois attentif à tous Les indices sonores (musique, bruits, voix différentes). Repère ceux qui sont significatifs. - Identifie Le type de document audio ou vidéo (reportage, témoignage, interview, extrait d’une émission de radio.) et son thème général. - Repère Le nombre de voix, qui parle et de quoi il/elle parle. - Relève des mots-clés ou des expressions qui se rapportent au thème général. - Pendant La minute de pause, mets ces éléments en relation. + La 2° écoute correspond encore à une compréhension globale - Prends des notes « en vrac ». Relève Les mots ou expressions que tu comprends sans chercher à écrire des phrases entières. - Appuie-toi sur Les répétitions, l'intonation des locuteurs pour accéder au sens du document. - Relève des noms, des chiffres, des dates. - Pendant la minute de pause, mets ces éléments en relation. * La 3‘ écoute permet une compréhension détaillée - Complète ta prise de note. - Repère Les arguments ou Les exemples donnés. - Repère Les mots de liaisons pour comprendre l'articulation des idées (opposition, complément..…). - Vérifie et corrige si besoin ta mise en relation. 3. Le compte-rendu en français Pendant Le temps de préparation qui suit, rédige Le compte-rendu en français. - Reprends tes notes. Classe Les informations tout en vérifiant la cohérence de l’ensemble. - Rédige alors une synthèse en précisant la nature de l'enregistrement, Le thème général, Le nombre de personnes qui parlent (qui elles sont éventuellement), l'objectif visé et Les informations que tu as réussi à identifier. - Situ as compris l'essentiel du document, tu dois pouvoir répondre même succinctement aux cinq questions élémentaires : qui, quoi, où, quand, pourquoi ? (et pour aller un peu plus loin, comment ?). - Précise en quoi Le support proposé est spécifique et ce qui fait son intérêt. - Souligne Les intentions du Locuteur : informer, dénoncer, sensibiliser, témoigner, se moquer... ? 
