Télécharge Bafd------------bilan et plus Résumés au format PDF de Sciences médico-sociales (SMS) sur Docsity uniquement!
Direction de la Jeunesse et des Sports de Nouvelle-Calédonie 23 Rue Jean Jaurès – 98845 NOUMEA cedex
Le bilan, de quoi s’agit-il?
C’est l’aboutissement d’une démarche d’auto-évaluation, qui doit permettre de mesurer la progression du candidat. Il a pour objet de présenter la réflexion du candidat sur le parcours qu’il a accompli depuis le début de sa formation. Il doit permettre au jury d’apprécier la capacité du candidat à diriger tout type de séjours de vacances collectives et à maîtriser l’ensemble des charges incombant à un directeur. Il se prépare dès l’entrée en formation
Ce n’est pas un compte-rendu d’activités
Comment doit-il se présenter?
Un bilan bien présenté c’est :
Un dossier clair, lisible, aéré, paginé, avec un sommaire, une introduction et une conclusion. Un écrit précis et complet. Il peut contenir des annexes comprenant par exemple : une description des séjours encadrés un projet pédagogique des outils d’évaluation des articles, des photos
Il n’existe pas de forme standard, le candidat est libre dans la présentation. Elle peut être chronologique (du 1er^ stage théorique au dernier stage pratique), thématique (en reprenant les 5 fonctions de direction), ou prendre une forme inédite et originale, pourvu que le contenu soit respecté.
L E B I L A N D E F O R M AT I O N B. A. F. D
GUIDE PRATIQUE POUR LA REDACTION DU BILAN FINAL
Direction de la Jeunesse et des Sports de Nouvelle-Calédonie 23 Rue Jean Jaurès – 98845 NOUMEA cedex
QUELQUES CONSEILS PRATIQUES POUR L’ECRITURE
Commencez votre bilan par une description de votre parcours dans l’animation et votre implication dans l’encadrement d’enfants et de jeunes. Présentez les grandes étapes de votre cursus BAFD, ainsi que les raisons pour lesquelles vous vous êtes engagés dans cette formation.
Ensuite, décrivez votre progression depuis votre entrée en formation, à travers vos différents stages et expériences de direction (ou d’adjoint). Vous devez illustrer vos propos par des exemples concrets, en relation avec les 5 fonctions de direction.
Vos descriptions doivent être accompagnées d’une analyse : Argumentez vos choix, vos valeurs, vos prises de décisions. Montrez vos réussites, vos difficultés, ce que vous avez compris, ce que vous devez encore apprendre, ce que vous retirez de vos échecs et de vos réussites.
Exemple de questions à traiter sur les 5 fonctions de direction (il ne s’agit pas de répondre à toutes les questions) :
situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif :
Quelles sont vos conceptions éducatives et votre vision du rôle de directeur? Que représente pour vous la mission éducative des accueils collectifs de mineurs? Quelles sont les expériences qui vous ont motivé à diriger des C.V.L? Quelles sont pour vous les capacités et les qualités nécessaires pour diriger des C.V.L? Comment votre perception du rôle de directeur a évolué depuis votre entrée en formation? Quels écarts constatez-vous entre la théorie et la pratique? Pourquoi avoir choisi cet organisme de formation?
conduire un projet pédagogique en référence au projet éducatif :
Que pensez-vous du projet éducatif de votre organisateur? A quoi sert un projet pédagogique? Quelles méthodes avez-vous utilisé pour élaborer vos propres projets pédagogiques? Quels sont vos objectifs, comment les choisissez-vous, et comment se déclinent-ils en actions? Que faites-vous pour conduire et animer vos projets? Comment sont évalués les objectifs pédagogiques, sur quels critères? Quels sont les qualités et les faiblesses des projets réalisés lors de vos stages pratiques? Quelles améliorations avez-vous apporté à vos projets au cours de vos expériences? Qu’avez-vous appris de nouveau pendant vos stages théoriques à propos des projets éducatifs et pédagogiques? Qu’est-ce que votre séjour a apporté aux enfants sur le plan éducatif?
