Docsity
Docsity

Prépare tes examens
Prépare tes examens

Étudies grâce aux nombreuses ressources disponibles sur Docsity


Obtiens des points à télécharger
Obtiens des points à télécharger

Gagnz des points en aidant d'autres étudiants ou achete-les avec un plan Premium


Guides et conseils
Guides et conseils


Correction du DS N°5 de Physique en Classe de TS, Slides de Physique

1) Un échelon de tension est obtenu grâce à la mise sous tension d'un générateur : la tension aux bornes du générateur passe d'un valeur de 0V à une valeur ...

Typologie: Slides

2021/2022

Téléchargé le 26/04/2022

Paol90
Paol90 🇫🇷

4.5

(50)

356 documents

1 / 2

Toggle sidebar

Cette page n'est pas visible dans l'aperçu

Ne manques pas les parties importantes!

bg1
Classe de TS DS N°5
Physique CORRECTION
1
CORRECTION DU DS N°5
Exercice n°1φ : Analogie entre un condensateur et une bobine :
I Etude théorique de la réponse en intensité d’une bobine soumis à un échelon de tension :
Montage :
1) Un échelon de tension est obtenu grâce à la mise sous tension d’un générateur : la tension aux
bornes du générateur passe d’un valeur de 0V à une valeur de 6V instantanément.
2) Voir schéma
3) E = u
L
+ u
R
4) On sait que u
R
(t) = R×i(t) et u
L
(t) = L×
dt
tdi )( d’où
R×i(t) + L×
dt
tdi )( = E
dt
tdi )( + )(ti
L
R=
L
E
5)
Il faut remplacer i(t) et di(t)/dt dans l’équation différentielle. Calculons di(t)/dt :
dt
tdi )( = cb×exp(ct)
Donc : cbexp(ct) +
L
Ra +
L
Rbexp(ct) =
L
E et
L
Ra +
L
E
ctb
L
R
c=
+)exp(
Cette équation doit être vraie quelque soit t ce qui implique deux choses :
c =
L
R
et
L
Ra =
L
E donc a =
R
E
Enfin, on utilise la condition initiale : à t = 0 on a i = 0 (pas de courant dans le circuit d’où :
i(t = 0) = a + bexp(c0) = a + b = 0 finalement b = - a = -
R
E
On obtient donc la solution de l’équation différentielle :
i(t) =
R
E
×
t
L
R
-exp - 1
6)
On a
τ
=
R
L
7)
G
+
L = 1,5H
r = 0
R = 1000
K
6 V
u
G
u
L
u
R
i
On trace la tangente à l’origine à la courbe i(t) et
on regarde l’abscisse de son point d’intersection
avec l’asymptote de i(t) quand t
On trouve
τ
exp
= 1.5 ms.
Si on calcul la constante de temps théorique :
τ
th
=
ms
R
L
5.1
1000
5.1
==
Les deux constantes de temps, expérimentale et
théorique correspondent correctement.
(ms)
t
0
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
i
(mA)
pf2

Aperçu partiel du texte

Télécharge Correction du DS N°5 de Physique en Classe de TS et plus Slides au format PDF de Physique sur Docsity uniquement!

Classe de TS DS N°

Physique CORRECTION

CORRECTION DU DS N°

Exercice n°1 φ : Analogie entre un condensateur et une bobine :

I Etude théorique de la réponse en intensité d’une bobine soumis à un échelon de tension :

Montage :

  1. Un échelon de tension est obtenu grâce à la mise sous tension d’un générateur : la tension aux

bornes du générateur passe d’un valeur de 0V à une valeur de 6V instantanément.

  1. Voir schéma

  2. E = uL + uR

  3. On sait que uR(t) = R×i(t) et uL(t) = L×

dt

di ( t ) d’où

R×i(t) + L× dt

di ( t ) = E ⇔ dt

di ( t )

  • i ( t ) L

R

L

E

  1. Il faut remplacer i(t) et di(t)/dt dans l’équation différentielle. Calculons di(t)/dt :

dt

di ( t ) = cb×exp(ct)

 Donc : cbexp(ct) + L

R

a + L

R

bexp(ct) = L

E

et L

R

a + L

E

b ct L

R

c (^)  = 

  • exp( )

 Cette équation doit être vraie quelque soit t ce qui implique deux choses :

c = L

R

− et L

R

a = L

E

donc a = R

E

 Enfin, on utilise la condition initiale : à t = 0 on a i = 0 (pas de courant dans le circuit d’où :

i(t = 0) = a + bexp(c0) = a + b = 0 finalement b = - a = - R

E

 On obtient donc la solution de l’équation différentielle :

i(t) = R

E

× t L

R

1 - exp -

  1. On a τ =

R

L

G

_

L = 1,5H

r = 0 Ω

K R = 1000 Ω

uG 6 V uL

uR

i

On trace la tangente à l’origine à la courbe i(t) et

on regarde l’abscisse de son point d’intersection

avec l’asymptote de i(t) quand t →∞

On trouve τexp = 1.5 ms.

Si on calcul la constante de temps théorique :

τth = ms R

L

Les deux constantes de temps, expérimentale et

théorique correspondent correctement.

t (ms)

i (^) (mA)

Classe de TS DS N°

Physique CORRECTION

II Etude expérimentale de la réponse en tension aux bornes d’un condensateur soumis à un

échelon de tension :

  1. a. Les composants dont on a besoin d’un générateur, d’un interrupteur, d’une résistance et d’un

condensateur.

bcd. Schéma du montage électrique :

III Analogie du condensateur et de la bobine :

  1. i(t) atteint la limite E/R

  2. uC(t) atteint la limite E

  3. On avait i(t) = R

E

× t L

R

1 - exp - donc on a uC(t) = E 

RC

t 1 - exp -

  1. On doit dériver cette expression puisque i = dt

du C dt

dq (^) C = ×. Alors on obtient :

iC(t) = C× - E× (^)  

RC

t

RC

exp

RC

t

R

E

exp

Exercices n°2 : Mélange de formiate de sodium et d’acide chlorhydrique : 4pts

Voir DSn°

K

G

_

uG uC

i

M

Voie 1 (^) Voie 2

t (ms)

uG(t)

uC1(t)

uC2(t)

6V

  1. ab. Allure des courbes :

c. La différence entre les deux courbes obtenues est

que la deuxième montre que le système répond plus

lentement à la charge du condensateur avec une

résistance deux fois plus grande.

iC(t

t (ms)

R

E