Explication linéaire 1 : p. 49-50. Sido
De « Etés réverbérés par le gravier »….à « enfants endormis ».
Colette (1873-1954) est une grande figure de la littérature du XXème siècle.
Elle a mené de multiples carrières (comédienne, journaliste…) et une vie aussi
riche que libre. Elle a écrit une trentaine d’œuvres, dès1900, mais ne les a
signées de son seul nom qu’à partir de 1923, avec Le blé en herbe. Sa mère
Sidoniemeurt en 1912, mais c’est en relisant ses nombreuses lettres en 1926
qu’elle décide de lui rendre hommage.
Une première parution de Sido ou Les points Cardinaux a lieu en 1929 avant la
version définitive de 1930 ,en trois volets, Sido, le Capitaine et Les Sauvages,
unissant à l’hommage maternel celui au père et aux frères.Dans les premières
pages, l’autrice campe une mère hors du commun fascinant autrefois les siens
commeelle la fascine encore, tout en ressuscitant le passé idéalisé de son
enfance, dans la maison natale de SaintSauveur, en Puisaye, en Bourgogne.
Dans cet extrait de la page 49, à la première personne et à l’imparfait, elle
évoque en un récit itératif les promenades à l’aube que sa mère l’autorisait à
faire seule, alors qu’ellen’avait qu’une dizaine d’années.
Comment Colette célèbre-t-elle ici le monde grâce à l’écriture du
souvenir d’enfance ?
(Nous suivrons les mouvements du texte correspondant aux paragraphes ; le
don del’aube, la naissance du jour, les regards mêlés sur l’enfant)
Mouvement 1 : jusqu’à « groseilles barbues ». Le don de l’aube.
• La célébration commence par celle de la saison des « étés » de l’enfance à
l’intensité inégalée (fil
directeur du chapitre depuis la p. 46 « il y avait dans ce temps-là de grands
hivers et de brûlants
étés ») Le pluriel est le signe du récit itératif, à la temporalité floue et
globalisante. Eloge lyrique
passe par le rythme ternaire de la phrase nominale, scandé par la triple
anaphore, et par l’allitération
en R, accompagné souvent d’une autre consonne (gravier, traversant, tressé,
presque)
• Les étés en question appréhendés par les sensations, jeux de lumière (cf le
participe passé
réverbérés) et chaleur. Sensations que l’écriture attribue à celles de l’enfant
personnage « étés
traversant le jonc tressé de [ses] grands chapeaux ». La matière du jonc
prolonge le blond, associant
dans la même lumière le gravier, le chapeau ou la blondeur implicite de
l’enfant elle-même tressée.
La troisième mesure « étés presque sans nuits… » peut aussi bien s’interpréter
comme allusion à la
durée courte des nuits estivales que comme transition aux promenades à
l’aube, thème central d
l’extrait ainsi amené .
• La célébration se centre alors sur l’aube ou sur la naissance du jour, assez
essentielle à Colette pour
qu’elle en ait fait le titre d’une de ses œuvres. Il s’agit ici du goût affirmé de
l’enfant qu’elle était
