CYCLE 4 - niveau 3eme -
Question de la présentation
Séquence pédagogique de 3 séances de 55 min.
En lien avec l’exposition du musée Léon Dierx et ses fiches pédagogiques
Questions abordées
1. Expérimentation 1 : * En quoi le dispositif de représentation influe-t-il sur notre perception de
l’objet représenté ?
2. Expérimentation 2 : * En quoi le dispositif de présentation peut-il être lui-même objet de
questionnement artistique? Quand le dispositif de présentation a plus d’importance que l’objet
présenté.
3. Réinvestissement : * Comment le spectateur peut-il faire l'expérience sensible de l’espace de
l’œuvre ?
Entrée(s) du programme :
1. Expérimentation 1 : L’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur: L’expérience sensible de l’espace de
l’œuvre. La représentation ; images, réalité et fiction : La ressemblance. Le dispositif de représentation.
2. Expérimentation 2 : L’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur: L’expérience sensible de l’espace de
l’œuvre. La représentation ; images, réalité et fiction : La ressemblance. Le dispositif de représentation.
3. Réinvestissement : L’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur: L’expérience sensible de l’espace de
l’œuvre. La présence matérielle de l’œuvre dans l’espace, la présentation de l’œuvre.
Objectifs de la séquence :
objectif 1 : * Mettre l'élève en situation d'expérimenter des dispositifs de représentation pour donner
à voir un objet.
objectif 2 : * Mettre l'élève en situation d'expérimenter des dispositifs de présentation qui se
donneraient à voir comme finalité.
Objectif 3 : * Mettre l'élève en situation d'expérimenter de façon sensible l’espace de l’œuvre.
Séance 1 - Expérimentation 1 :
Organisation du groupe classe : individuelle. Dans la salle arts plastiques.
Matériel : - Matériel de la trousse. Apn : 1 photo sert de trace pour la mise en commun.
Déroulement de l’expérimentation : Le professeur donne verbalement la demande.
