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Prove ingresso Classe 4 Matematica Giunti Scuola - Scheda A: Colore e frazioni, Esercizi di Matematica

Matematica

Esercizi per la Classe quarta di Matematica di Giunti Scuola, intitolata 'Scheda A'. Gli esercizi riguardano il colorare e la composizione di numeri e frazioni. Il documento include diverse esercitazioni per leggere, scrivere e confrontare numeri naturali e frazioni.

Tipologia: Esercizi

2022/2023

Caricato il 02/11/2022

teuta-struga
teuta-struga 🇮🇹

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Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................
© 2017 Giunti Scuola S.r.l., Firenze
Matematica • Classe quarta Scheda A
Dossier n. 1 – 2017 – Prove di ingresso
• Colora come indicato dalla frazione.
TANTI TANTI NUMERI
• Osserva e completa la tabella.
numero in lettere in cifre scomposizione
Trecentosettantadue 3h 7da 2u
680
4532
Ottomilaseicentocinque
5uk 5h 9da 9u
87
Settecentotrentasette
971
• Colora con lo stesso colore i rettangoli che contengono
rappresentazioni dello stesso numero.
duemilaseicento
8000 + 200 + 10 + 3
3000 + 400 + 50 + 8 9000 – 3284
5uk 7h 1da 6u 2uk 6h
8213 3uk 4h 5da 8u
Leggere, scrivere e confrontare numeri naturaLi e frazioni.
frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale
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frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale
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frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale
0,1 7
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© 2017 Giunti Scuola S.r.l., Firenze
Matematica • Classe quarta Scheda A
Dossier n. 1 – 2017 – Prove di ingresso
• Colora come indicato dalla frazione.
TANTI TANTI NUMERI
• Osserva e completa la tabella.
numero in lettere in cifre scomposizione
Trecentosettantadue 3h 7da 2u
680
4532
Ottomilaseicentocinque
5uk 5h 9da 9u
87
Settecentotrentasette
971
• Colora con lo stesso colore i rettangoli che contengono
rappresentazioni dello stesso numero.
duemilaseicento
8000 + 200 + 10 + 3
3000 + 400 + 50 + 8 9000 – 3284
5uk 7h 1da 6u 2uk 6h
8213 3uk 4h 5da 8u
Leggere, scrivere e confrontare numeri naturaLi e frazioni.
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© 2017 Giunti Scuola S.r.l., Firenze
Matematica • Classe quarta Scheda A
Dossier n. 1 – 2017 – Prove di ingresso
• Colora come indicato dalla frazione.
TANTI TANTI NUMERI
• Osserva e completa la tabella.
numero in lettere in cifre scomposizione
Trecentosettantadue 3h 7da 2u
680
4532
Ottomilaseicentocinque
5uk 5h 9da 9u
87
Settecentotrentasette
971
• Colora con lo stesso colore i rettangoli che contengono
rappresentazioni dello stesso numero.
duemilaseicento
8000 + 200 + 10 + 3
3000 + 400 + 50 + 8 9000 – 3284
5uk 7h 1da 6u 2uk 6h
8213 3uk 4h 5da 8u
L
eggere
,
scrivere
e
confrontare
numeri
naturaLi
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frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale
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Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................
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Matematica • Classe quarta Scheda A
Dossier n. 1 – 2017 – Prove di ingresso
• Colora come indicato dalla frazione.
TANTI TANTI NUMERI
• Osserva e completa la tabella.
numero in lettere in cifre scomposizione
Trecentosettantadue 3h 7da 2u
680
4532
Ottomilaseicentocinque
5uk 5h 9da 9u
87
Settecentotrentasette
971
• Colora con lo stesso colore i rettangoli che contengono
rappresentazioni dello stesso numero.
duemilaseicento
8000 + 200 + 10 + 3
3000 + 400 + 50 + 8 9000 – 3284
5uk 7h 1da 6u 2uk 6h
8213 3uk 4h 5da 8u
Leggere, scrivere e confrontare numeri naturaLi e frazioni.
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© 2021 Giunti Scuola S.r.l., Firenze
MATEMATICA | Scheda A Classe quarta
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Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

© 2017 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

Matematica • Classe quarta Scheda A

Dossier n. 1 – 2017 – Prove di ingresso

  • Colora come indicato dalla frazione.

TANTI TANTI NUMERI

  • Osserva e completa la tabella.

numero in lettere in cifre scomposizione Trecentosettantadue 3h 7da 2u 680 4532 Ottomilaseicentocinque 5uk 5h 9da 9u 87 Settecentotrentasette 971

  • Colora con lo stesso colore i rettangoli che contengono rappresentazioni dello stesso numero.

duemilaseicento 8000 + 200 + 10 + 3 3000 + 400 + 50 + 8 9000 – 3284 5uk 7h 1da 6u 2uk 6h 8213 3uk 4h 5da 8u

L eggere , scrivere e confrontare numeri naturaLi e frazioni.

frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 3 8

2 5

1 4 frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 3 10

9 10 0, frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 0,1 107 0,

Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

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Matematica • Classe quarta Scheda A

Dossier n. 1 – 2017 – Prove di ingresso

  • Colora come indicato dalla frazione.

TANTI TANTI NUMERI

  • Osserva e completa la tabella.

numero in lettere in cifre scomposizione Trecentosettantadue 3h 7da 2u 680 4532 Ottomilaseicentocinque 5uk 5h 9da 9u 87 Settecentotrentasette 971

  • Colora con lo stesso colore i rettangoli che contengono rappresentazioni dello stesso numero.

duemilaseicento 8000 + 200 + 10 + 3 3000 + 400 + 50 + 8 9000 – 3284 5uk 7h 1da 6u 2uk 6h 8213 3uk 4h 5da 8u

L eggere , scrivere e confrontare numeri naturaLi e frazioni.

frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 3 8

2 5

1 4 frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 3 10

9 10 0, frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 0,1 107 0,

Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

© 2017 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

Matematica • Classe quarta (^) Scheda A

  • Colora come indicato dalla frazione.

TANTI TANTI NUMERI

  • Osserva e completa la tabella.

numero in lettere in cifre scomposizione Trecentosettantadue 3h 7da 2u 680 4532 Ottomilaseicentocinque 5uk 5h 9da 9u 87 Settecentotrentasette 971

  • Colora con lo stesso colore i rettangoli che contengono rappresentazioni dello stesso numero.

duemilaseicento 8000 + 200 + 10 + 3 3000 + 400 + 50 + 8 9000 – 3284 5uk 7h 1da 6u 2uk 6h 8213 3uk 4h 5da 8u

Leggere , scrivere e confrontare numeri naturaLi e frazioni.

frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 3 8

2 5

1 4 frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 3 10

9 10 0, frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 0,1 7 10

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Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

© 2017 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

Matematica • Classe quarta (^) Scheda A

Dossier n. 1 – 2017 – Prove di ingresso

  • Colora come indicato dalla frazione.

TANTI TANTI NUMERI

  • Osserva e completa la tabella.

numero in lettere in cifre scomposizione Trecentosettantadue 3h 7da 2u 680 4532 Ottomilaseicentocinque 5uk 5h 9da 9u 87 Settecentotrentasette 971

  • Colora con lo stesso colore i rettangoli che contengono rappresentazioni dello stesso numero.

duemilaseicento 8000 + 200 + 10 + 3 3000 + 400 + 50 + 8 9000 – 3284 5uk 7h 1da 6u 2uk 6h 8213 3uk 4h 5da 8u

L eggere , scrivere e confrontare numeri naturaLi e frazioni.

frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 3 8

2 5

1 4 frazione n.decimale frazione n.decimale frazione n.decimale 3 10

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7 10 0,

© 2021 Giunti Scuola S.r.l., Firenze

MATEMATICA |^ Scheda A Classe quarta

Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

Matematica • Classe quarta (^) Scheda B

APPROSSIMAZIONI E STIME

  • Arrotonda i seguenti numeri all’unità, alla decina e al centi- naio successivo, come nell’esempio.
  • Calcola il risultato delle seguenti operazioni completando la tabella come nell’esempio.

unità successiva

decina successiva

centinaio successivo 256,8 257 260 300 587, 402, 321, 446, 257, 287, 876, 427,

operazione calcolo approssimato risultato esatto 58,13 + 4,07 58 + 4 = 62 62, 196,34 + 24,

Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

© 2017 Giunti Scuola S.r.l., Firenze Dossier n. 1 – 2017 – Prove di ingresso

Matematica • Classe quarta (^) Scheda B

APPROSSIMAZIONI E STIME

  • Arrotonda i seguenti numeri all’unità, alla decina e al centi- naio successivo, come nell’esempio.
  • Calcola il risultato delle seguenti operazioni completando la tabella come nell’esempio.

unità successiva

decina successiva

centinaio successivo 256,8 257 260 300 587, 402, 321, 446, 257, 287, 876, 427,

operazione calcolo approssimato risultato esatto 58,13 + 4,07 58 + 4 = 62 62, 196,34 + 24, 63,9 – 24, 147,5 – 48, 39 x 9, 58,6 x 4 20,8 : 4, 198,7 : 20,

Stimare il riSultato di un’ operazione effettuando approSSimazioni.

Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

© 2017 Giunti Scuola S.r.l., Firenze Dossier n. 1 – 2017 – Prove di ingresso

Matematica • Classe quarta (^) Scheda B

APPROSSIMAZIONI E STIME

  • Arrotonda i seguenti numeri all’unità, alla decina e al centi- naio successivo, come nell’esempio.
  • Calcola il risultato delle seguenti operazioni completando la tabella come nell’esempio.

unità successiva

decina successiva

centinaio successivo 256,8 257 260 300 587, 402, 321, 446, 257, 287, 876, 427,

operazione calcolo approssimato risultato esatto 58,13 + 4,07 58 + 4 = 62 62, 196,34 + 24, 63,9 – 24, 147,5 – 48, 39 x 9, 58,6 x 4 20,8 : 4, 198,7 : 20,

Stimare il riSultato di un’ operazione effettuando approSSimazioni.

  • Cerchia il numero che secondo te si avvicina maggiormente al risultato, come nell’esempio. Poi verifica con la calcolatrice.

5232 + 985 6000 5000 7000

38 x 13 500 400 600

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MATEMATICA |^ Scheda B Classe quarta

Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

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Matematica • Classe quarta (^) Scheda D

R iconosceRe una figuRa geometRica in base a una descRizione.

CHE FIGURA È?

  • Osserva le figure, indica con una ✗ quali delle caratteristi- che elencate nella tabella possiedono, poi scrivi sui puntini il nome di ciascuna figura.

figura

tutti gli angoli uguali

tutti i lati uguali

una coppia di lati paralleli

due coppie di lati paralleli

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MATEMATICA |^ Scheda D Classe quarta

Nome ................................................................................................................................ Classe .............................................. Data .......................................................

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Matematica • Classe quarta Scheda E

IdentIfIcare elementI sIgnIfIcatIvI e sImmetrIe nelle fIgure.

UN MONDO DI SIMMETRIE

  • Osserva le seguenti immagini e per ciascuna traccia l’asse o gli assi di simmetria.
  • Osserva attentamente l’asse di simmetria di queste figure e completale disegnando la parte simmetrica mancante.
  • Indica con una ✗ l’unica coppia di figure simmetriche rispet-

to alla retta r.

r

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MATEMATICA |^ Scheda E Classe quarta