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Linguistica Generale: Funzionamento e Caratteristiche della Lingua e del Linguaggio, Appunti di Linguistica Generale

Documento che riassume le lezioni tenute il 29 e 30 settembre 2020 sulla Linguistica Generale. Esplora la natura e la funzione della lingua e del linguaggio, le differenze tra lingua e dialetto, i tipi di segni linguistici e la loro arbitrarietà, la doppia articolazione e la linearità dei segni. Introduce concetti come biplanarità, economia del sistema linguistico, combinatorietà, contesto e non referente, produttività, ricorsività, distanziamento, complessità, equivocità e ambiguitas, sincronia e diacronia, lingua e parole, asse sintagmatico e paradigmatico.

Tipologia: Appunti

2019/2020

Caricato il 19/10/2021

annalisavisco
annalisavisco 🇮🇹

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LINGUISTICA GENERALE (GR. D)
Lezione del 29/09/2020
-Di cosa si occupa la LINGUISTICA
?
La linguistica studia la lingua e il linguaggio, si divide in linguistica GENERALE
e STORICA.
Generale
: si occupa del modo in cui la lingua e il linguaggio funzionano.
Storica
: si occupa del modo in cui si è evoluta la lingua nel tempo e i rapporti fra lingue e culture.
-La linguistica si occupa spesso di LINGUE NATURALI,
ovvero delle lingue nate naturalmente e
spontaneamente nel corso dello sviluppo della civiltà umana.
Una lingua naturale
è ciascuno dei sistemi simbolici propri della specie umana, ma che cambiano da
comunità a comunità, trasmessi attraverso la cultura, e non ereditati biologicamente, attraverso cui gli
individui possono conoscere la realtà e categorizzarla, producendo anche pensieri e comunicando le
proprie conoscenze.
Teoricamente, quindi, non c’è differenza fra lingua e dialetto; semplicemente la distinzione è basata su
radici politiche e socio-culturali.
Non esiste una lingua unica per tutti gli umani perché i segni linguistici hanno un carattere arbitrario e
inoltre ogni lingua viene usata, modificata e sviluppata in particolari comunità di persone con esigenze,
posizione geografica e vicende storiche diverse.
Le lingue sono proprie della specie umana, però la capacità comunicativa è comune a tutto il mondo
animale anche se nessun linguaggio animale è complesso come quello umano.
-Le lingue sono espressioni di ciò che viene definito LINGUAGGIO VERBALE UMANO.
Si distinguono quindi il linguaggio verbale e non
verbale, e il linguaggio umano e non
umano.
Esempi di linguaggio non
verbale: Emoji, simboli, gesti, metafore visive.
Esempi di linguaggio non
umano: script e stringhe di codici, versi di animali.
-La linguistica ha una funzione DESCRITTIVA
ed ESPLICATIVA.
Descrittiva
perché spiega come funziona ed è strutturata la lingua.
Esplicativa
perché spiega il perché funziona ed è strutturata così.
-La singola unità della comunicazione è il SEGNO
Il segno
è una cosa che sta per qualcos’altro, che viene usato per comunicare questo “qualcos’altro”.
Quindi comunicare significa scambiarsi informazioni, idee, pensieri.
Ci sono quattro tipi di segni:
1-INDICI:
l’espressione e il contenuto sono legati da un rapporto naturale e causale, non
intenzionale.
es. impronte--->passaggio/ cielo grigio--->temporale/ starnuto--->raffreddore/ fumo--->fuoco
2-SEGNALI:
l’espressione e il contenuto sono legati da un rapporto naturale e causale, intenzionale.
es. sbadiglio volontario--->noia/ lucina accesa in montagna--->segnalo dove sono
3-ICONE:
sono basati sulla similarità tra forma e struttura, intenzionali.
es. segnali stradali, segni toilette
4-SIMBOLI:
il simbolo e il significato sono legati da un rapporto che non possiede motivazione di tipo
naturale o analogico, ma da un rapporto convenzionale
, c’è quindi intenzionalità.
es. semaforo rosso--->fermarsi/ vestito nero--->lutto
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LINGUISTICA GENERALE (GR. D)

Lezione del 29/09/

-Di cosa si occupa la LINGUISTICA? La linguistica studia la lingua e il linguaggio, si divide in linguistica GENERALE e STORICA. Generale : si occupa del modo in cui la lingua e il linguaggio funzionano. Storica : si occupa del modo in cui si è evoluta la lingua nel tempo e i rapporti fra lingue e culture.

-La linguistica si occupa spesso di LINGUE NATURALI, ovvero delle lingue nate naturalmente e spontaneamente nel corso dello sviluppo della civiltà umana. Una lingua naturale è ciascuno dei sistemi simbolici propri della specie umana, ma che cambiano da

comunità a comunità, trasmessi attraverso la cultura, e non ereditati biologicamente, attraverso cui gli individui possono conoscere la realtà e categorizzarla, producendo anche pensieri e comunicando le proprie conoscenze. Teoricamente, quindi, non c’è differenza fra lingua e dialetto; semplicemente la distinzione è basata su radici politiche e socio-culturali. Non esiste una lingua unica per tutti gli umani perché i segni linguistici hanno un carattere arbitrario e inoltre ogni lingua viene usata, modificata e sviluppata in particolari comunità di persone con esigenze, posizione geografica e vicende storiche diverse. Le lingue sono proprie della specie umana, però la capacità comunicativa è comune a tutto il mondo animale anche se nessun linguaggio animale è complesso come quello umano.

-Le lingue sono espressioni di ciò che viene definito LINGUAGGIO VERBALE UMANO. Si distinguono quindi il linguaggio verbale e non verbale, e il linguaggio umano e non umano. Esempi di linguaggio non verbale: Emoji, simboli, gesti, metafore visive. Esempi di linguaggio non umano: script e stringhe di codici, versi di animali.

-La linguistica ha una funzione DESCRITTIVA ed ESPLICATIVA. Descrittiva perché spiega come funziona ed è strutturata la lingua. Esplicativa perché spiega il perché funziona ed è strutturata così.

-La singola unità della comunicazione è il SEGNO Il segno è una cosa che sta per qualcos’altro, che viene usato per comunicare questo “qualcos’altro”. Quindi comunicare significa scambiarsi informazioni, idee, pensieri. Ci sono quattro tipi di segni: 1-INDICI: l’espressione e il contenuto sono legati da un rapporto naturale e causale, non intenzionale. es. impronte--->passaggio/ cielo grigio--->temporale/ starnuto--->raffreddore/ fumo--->fuoco 2-SEGNALI: l’espressione e il contenuto sono legati da un rapporto naturale e causale, intenzionale. es. sbadiglio volontario--->noia/ lucina accesa in montagna--->segnalo dove sono 3-ICONE: sono basati sulla similarità tra forma e struttura, intenzionali. es. segnali stradali, segni toilette 4-SIMBOLI: il simbolo e il significato sono legati da un rapporto che non possiede motivazione di tipo naturale o analogico, ma da un rapporto convenzionale , c’è quindi intenzionalità. es. semaforo rosso--->fermarsi/ vestito nero--->lutto

(I simboli caratterizzano tipicamente il linguaggio umano)

-Il rapporto tra l’espressione e il contenuto è ARBITRARIO , quindi è basato sulle convenzioni e non è determinato da fattori naturali. Le lingue naturali quindi sono caratterizzate dall arbitrarietà dei segni che ne fanno parte.

-Proprietà della lingua: BIPLANARITÀ e ARBITRARIETÀ. Biplanarità: la presenza di due dimensioni del segno: il significante (la forma e l’espressione del segno) e il significato (contenuto del segno) Arbitrarietà: è la convenzionalità del segno, quindi del rapporto che c’è fra significante e significato

-I quattro tipi di arbitrarietà: 1- Il rapporto tra segno (significante+significato) e referente è arbitrario. 2- Il rapporto tra significante e significato è arbitrario, quindi all’interno del segno stesso. 3- Il rapporto tra forma e sostanza del significato è arbitrario. es. lingue diverse che dicono cose equivalenti in modo diverso. 4- Il rapporto tra forma e sostanza del significante è arbitrario. es. lingue diverse in cui la lunghezza e l’apertura delle vocali è distintiva oppure non distintiva

-ECCEZIONI di arbitrarietà: Onomatopee e Ideofoni (trascrizioni verbali di suoni)

FINE LEZIONE DEL 29/09/

A seconda dell’attenzione che viene posta a ciascuno di questi sei elementi corrisponderà una funzione comunicativa diversa:

_attenzione! Nel quadrante azzurro chiaro l’elemento della comunicazione dominante è il CONTESTO, NON REFERENTE (Errore della prof nel fare la slide)_**

  • Produttività della lingua: Le lingue sono produttive perché lasciano spazio alla creatività e alla possibilità di creare nuove frasi e parole che non sono mai state create prima (es. petaloso ).

-Ricorsività della lingua: Le lingue permettono di creare catene di morfemi/parole attraverso un processo ricorsivo.

-Il distanziamento: Le lingue ci permettono di parlare di eventi e cose lontane nello spazio e nel tempo, quindi ci permette di astrarre dal momento esatto in cui si è (la lingua in questo senso è indipendente dall’esperienza).

  • Complessità della lingua: Le lingue permettono di costruire frasi di tipo diverso sfruttando la flessibilità sintattica che la caratterizza. Ad esempio, si possono creare catene di frasi coordinate tra loro, sullo stesso piano, ma anche creare frasi legate tra loro da dipendenze e con incassature.
  • Equivocità e ambiguità: Le lingue lasciano anche spazio a diverse interpretazioni e punti di vista. es. Avete domande da porci? (porci, come dal verbo “porre” / porci come maiali).

-Due assi di analisi: SINCRONIA e DIACRONIA Sincronica: Analisi linguistica in uno stesso tempo (tempo “statico”). Diacronica: Analisi linguistica che si attua nel tempo (“tempo dinamico”).

-Differenza fra LANGUE e PAROLE (introdotta da Ferdinand de Saussure): Langue: lingua intesa come una struttura linguistica generale, in senso astratto, come sistema composto di una grammatica (regole) e di un lessico (componenti). Quindi è’ la struttura linguistica collettiva di una comunità. Parole: La lingua com’è effettivamente parlata, come l’insieme degli enunciati prodotti da chi parla. Quindi è la realizzazione individuale, l’applicazione e l’uso della langue.

-Asse SINTAGMATICO e asse PARADIGMATICO Sintagmatico: direzione logica/temporale Paradigmatico : ciò che potrebbe esserci al posto di ogni parola

  • Livelli di analisi:

1- Fonetica e fonologia

2- Morfologia

3- Sintassi

4- Semantica

5- Pragmatica e testualità

FINE LEZIONE DEL 30/09/